Mengapa Kita Takut Menjadi Tiada?
Brockwood Park - 25 June 1983
Conversation with Pupul Jayakar 2
0:38 | P: Pak, baru-baru ini saya membaca |
berita di sebuah surat kabar | |
0:49 | bahwa sebuah pesawat ruang angkasa |
telah diluncurkan. | |
0:54 | Pesawat itu akan melintasi |
luar angkasa dari jagad raya | |
1:03 | dan akan menjadi bagian |
dari jagad raya. | |
1:15 | Tiada akhir bagi pesawat itu |
karena tak akan ada friksi, | |
1:22 | tak ada waktu, |
sehingga tak ada akhir. | |
1:27 | Adakah... |
Adakah bagian-dalam-dari-diri..., | |
1:33 | dari otak manusia, |
benak manusia, | |
1:39 | -bagaimanapun Anda menyebutnya- |
adakah bagian-dalam-dari, | |
1:48 | entah dari manusia, |
dari pohon, alam, | |
1:54 | yang merupakan ruang |
tanpa akhir? | |
1:58 | Apakah itu sebuah cerminan |
dari keluasan yang ada? | |
2:07 | K: Apakah Anda menanyakan, jika saya |
boleh mengulangi perkataan Anda, | |
2:18 | bahwa dalam otak manusia |
2:25 | -saya ingin membedakan |
antara otak dan pikiran, | |
2:31 | yang akan kita diskusikan |
sebentar lagi- | |
2:35 | apakah di dalam otak manusia |
ada, atau mungkin ada, | |
2:51 | suatu ruang tanpa akhir, |
suatu keabadian, di luar waktu? | |
3:09 | Kita bisa berspekulasi sangat banyak |
tentang itu seperti dilakukan para filsuf, | |
3:15 | namun spekulasi itu |
bukanlah aktualitas. | |
3:21 | P: Bukan. Namun, itu suatu wawasan |
tentang ruang angkasa. | |
3:31 | K: Otak manusia |
telah menciptakan sebuah mesin | |
3:34 | yang mampu memasuki |
keseluruhan... | |
3:37 | P: Tetapi, ada wawasan lebih dulu |
tentang kemungkinan itu, | |
3:43 | yang telah |
membuat mereka bisa | |
3:46 | menguji coba dan |
membuktikan hal tersebut. | |
3:49 | K: Yaitu menciptakan mesin |
yang mampu menembus... | |
3:55 | yang akan memasuki alam semesta. |
P: Jika Anda tidak meyakini suatu hal, | |
4:00 | Anda bahkan tak dapat... |
4:02 | K: Tidak, saya mempertanyakan apakah |
-saya ingin hal ini jelas- | |
4:07 | apakah kita kini, dalam percakapan ini, |
sedang berspekulasi | |
4:11 | atau berteori, atau kita sungguh-sungguh |
berupaya menemukan dalam diri kita | |
4:21 | apakah kebesaran semacam itu ada, |
4:25 | apakah sesungguhnya ada suatu gerakan |
4:33 | yang lepas dari waktu, |
yang abadi. Betul? | |
4:39 | P: Bagaimana mengawali |
penyelidikan semacam ini? | |
4:43 | Dengan memeriksa |
atau mengajukan pertanyaan? | |
4:47 | Jika tidak mengajukan pertanyaan... |
K: Kita sudah mengajukan pertanyaan. | |
4:50 | P: Harus ajukan pertanyaan. |
K: Sudah. | |
4:52 | P: Sekarang, apakah hasilnya |
merupakan spekulasi atau penyelidikan, | |
5:05 | itu tergantung cara kita mendekatinya. |
Namun, pertanyaannya harus diajukan. | |
5:08 | K: Kita sudah mengajukannya. |
Kita sudah bertanya, | |
5:14 | apakah otak dapat memahami |
-bukan memahami- | |
5:25 | dapat menyadari kebenaran tentang adanya |
keabadian atau ketidakabadian? | |
5:41 | Ini sebuah pertanyaan, kita sudah |
mengajukannya. Betul? | |
5:46 | Kini Anda bertanya, bagaimana cara kita |
untuk mulai menyelidikinya? | |
5:54 | Bagaimana Anda mulai merasakannya |
secara perlahan, tak pasti, | |
5:59 | jalan Anda menuju pertanyaan |
yang sangat fundamental ini, | |
6:05 | suatu pertanyaan yang telah diajukan |
sejak beribu tahun silam, | |
6:12 | apakah manusia memang terjerat waktu |
untuk selamanya, ataukah ada, | |
6:21 | atau akan ada, |
bukan imajinasi, bukan romantika, | |
6:27 | namun nyata-nyata, |
adakah di dalam otak... | |
6:35 | atau bisakah otak menyadari keberadaannya |
dalam tataran keabadian? | |
6:44 | Itulah pertanyaan |
yang kita ajukan. | |
6:47 | P: Bahkan untuk membahas hal ini, |
6:51 | Anda mulai dengan |
menegaskan perbedaan | |
6:54 | antara otak |
dengan batin. | |
6:58 | Dapatkah Anda |
memperjelasnya? | |
7:04 | K: Kita berkata bahwa otak |
telah terkondisi, | |
7:10 | setidaknya sebagian dari otak. |
7:14 | Pengkondisian ini timbul |
dari pengalaman. | |
7:19 | Pengkondisian ini |
merupakan pengetahuan. | |
7:24 | Dan pengkondisian ini merupakan ingatan. |
Dan pengalaman, pengetahuan, | |
7:31 | ingatan bersifat terbatas |
sehingga pikiran pun bersifat terbatas. | |
7:36 | Hingga saat ini, |
kita masih mempergunakan pikiran. | |
7:46 | Namun, untuk menemukan sesuatu |
yang baru, harus ada saat, | |
7:51 | paling tidak untuk sementara, |
atau untuk suatu periode, | |
7:56 | ketika pikiran tak bergerak, |
ketika pikiran ditangguhkan. | |
8:05 | P: Otak adalah benda berwujud. |
K: Ya. | |
8:10 | P: Dia punya aktivitasnya sendiri. |
8:16 | K: Ya. Dia punya aktivitasnya sendiri |
yang tidak diatur oleh pikiran. | |
8:26 | P: Tapi, selama berabad-abad, |
jalannya otak | |
8:32 | telah menjadi |
jalannya pikiran. | |
8:35 | K: Tepat. |
Itulah yang kita bicarakan. | |
8:37 | Itulah yang kita bicarakan, |
bahwa seluruh pergerakan otak, | |
8:45 | setidaknya sebagian dari otak |
yang selama ini kita gunakan, | |
8:49 | telah terkondisi oleh pikiran. |
8:53 | Dan sifat pikiran |
selalu terbatas | |
8:57 | sehingga ia selalu terkondisi |
untuk berkonflik. | |
9:03 | Apa pun yang terkondisi |
pasti akan menciptakan pemisahan. | |
9:08 | P: Lalu apa itu batin? |
9:10 | K: Batin adalah dimensi |
yang sama sekali berbeda. | |
9:18 | yang tidak bersangkut-paut |
dengan pikiran. | |
9:27 | Saya akan jelaskan. |
9:31 | Otak, atau sebagian dari otak |
yang selama ini bekerja | |
9:40 | sebagai alat bagi pikiran, |
9:43 | otak tersebut telah terkondisi, |
bagian otak tersebut. | |
9:48 | Dan selama bagian dari otak tersebut |
tetap berada dalam tataran yang sama, | |
9:52 | tidak ada komunikasi, |
komunikasi menyeluruh, dengan batin. | |
9:59 | Maka, ketika pengkondisian |
tidak terjadi, | |
10:03 | terjadilah komunikasi |
10:06 | antara batin itu, yang berada pada dimensi |
yang sama sekali berbeda, | |
10:12 | yang bisa berkomunikasi |
dengan otak | |
10:16 | dan bertindak, |
menggunakan pikiran. | |
10:21 | P: Kalau begitu, Anda sudah membenarkan... |
K: Oh, tentu. | |
10:26 | P: ... adanya suatu tataran |
di luar pikiran. | |
10:31 | K: Itu benar. Jadi, |
di luar waktu. | |
10:40 | P: Waktu menjadi |
inti utama dari persoalan ini... | |
10:48 | K: Waktu dan pikiran. |
10:53 | P: Pikiran timbul dari waktu. |
Maksud saya, pikiran adalah waktu. | |
10:57 | K: Itu sangat benar. |
11:04 | Mulai dari mana, |
maksud Anda? | |
11:06 | P: Bukan. Mungkin bila kita bisa |
mendalami seluruh persoalan | |
11:12 | tentang arus waktu, kapan |
pencegatan bisa terjadi? | |
11:24 | K: Apa maksud Anda, “pencegatan”, |
karena saya kurang mengerti | |
11:27 | pemakaian kata itu. |
Tak seorang pun bisa... | |
11:33 | P: Maksud saya, |
bukan seorang pencegat... | |
11:36 | K: Itu dia. |
P: melainkan... | |
11:40 | K: akhir dari itu. |
P: Tadinya saya ingin gunakan kata lain, | |
11:43 | namun Anda |
bisa gunakan kata “akhir”. | |
11:45 | K: Mari gunakan kata-kata |
yang lebih sederhana. | |
11:49 | P: Waktu bermula sejak beribu- |
ribu tahun lalu. | |
11:52 | K: Ya, yang adalah pikiran! |
11:54 | P: Pikiran juga bermula |
sejak beribu-ribu tahun lalu, | |
11:57 | berproyeksi ke masa depan |
yang juga abadi. | |
12:01 | K: Gerak pikiran. |
P: Abadi. | |
12:04 | K: Masa depan dikondisikan |
oleh masa lalu, sebagai nurani manusia. | |
12:15 | P: Jadi, kecuali manusia berakhir, |
kecuali dia berhenti ada... | |
12:22 | K: Berhenti terkondisi. |
12:33 | P: Tetapi, Anda akan tetap |
menggunakan pikiran. | |
12:37 | K: Tidak. |
12:38 | P: Isinya akan mengalami perubahan, |
12:41 | tetapi mekanisme pikiran |
akan berlanjut. | |
12:46 | K: Mekanisme pikiran akan berlanjut... |
Coba kita lihat dari sisi lainnya. | |
12:55 | Begini, pikiran adalah instrumen utama |
yang kita punya. Betul? | |
13:00 | P: Ya. |
13:02 | K: Dan instrumen itu, setelah ribuan tahun |
melalui berbagai daya-upaya, | |
13:13 | berbagai tindakan, instrumen ini |
tak hanya telah menjadi tumpul, | |
13:17 | tetapi juga telah mencapai |
batas akhirnya! | |
13:21 | Karena pikiran ini terbatas |
dan waktu pun terbatas. Betul? | |
13:29 | Maka, ia terkondisi, |
terpecah-pecah, | |
13:34 | dan terus-menerus |
berada dalam kekacauan. | |
13:40 | Nah, dapatkah itu berhenti? |
Itulah pertanyaannya. | |
13:45 | P: Nah, tadi saya |
menyebutkan kata “pencegatan”. | |
13:51 | Gerak masa lalu sebagai pikiran, |
sebagai hari kemarin... | |
13:59 | K: ... sebagai hari ini. |
P: Namun, apa itu hari ini? | |
14:07 | K: Hari ini adalah gerak masa lalu, |
termodifikasi. Ingatan. | |
14:17 | Kita ini setumpuk ingatan. |
P: Itu betul. | |
14:23 | Namun, kontak dengan waktu... |
14:29 | K: Tunggu sebentar, |
apa maksudnya kontak dengan waktu? | |
14:31 | Waktu adalah pikiran! |
14:33 | P: Waktu sebagai |
proses psikologis. | |
14:36 | -maksud saya, bukan kontak... |
K: Tentu. Lewatkan itu semua. | |
14:39 | P: Namun, kontak dengan waktu |
sebagai proses psikologis | |
14:48 | terjadi di masa kini, bukan? |
Di situ hanya ada kesadaran... | |
14:53 | K: Pupulji, kita perjelas dahulu. |
Waktu adalah pikiran. Betul? | |
14:59 | Jangan melihat waktu |
seolah-olah ia terpisah dari pikiran. | |
15:03 | P: Waktu adalah pikiran. |
K: Jadi, itu adalah waktu-pikiran. | |
15:07 | P: Ya. Sebagaimana masa lalu, |
masa kini, dan masa depan. | |
15:12 | K: Apakah Anda menanyakan, |
apa itu masa kini? | |
15:16 | P: Ya, karena "pencegatan" |
yang saya sebutkan tadi | |
15:20 | - izinkan saya gunakan kata itu dulu |
sampai Anda nanti menggantinya... | |
15:24 | K: Baik. Pencegatan |
saya tak begitu paham. | |
15:26 | P: Pencegatan adalah kontak dengan, |
kontak dengan fakta. | |
15:32 | K: Kontak dengan fakta |
bahwa segala gerak pikiran... | |
15:39 | P: Belum sampai ke situ, |
baru kontak dengan "yang-ada" | |
15:43 | K: Yaitu |
masa kini? | |
15:45 | P: Apa pun. |
Pernyataan Anda sekarang, | |
15:48 | semua yang tengah Anda ucapkan |
dan saya yang mendengarkan Anda | |
15:53 | adalah kontak dengan "apa adanya". |
K: Saya paham. | |
15:55 | Yakni -boleh saya ulangi |
sesuai pemahaman saya? | |
16:02 | Masa lalu, masa kini, |
dan masa depan | |
16:05 | ialah gerak |
waktu-pikiran. | |
16:09 | Bagaimana Anda dapat menyadarinya? |
16:13 | P: Ya, bagaimana... |
16:15 | K: Bagaimana Anda melihat |
kebenaran di dalamnya, faktanya? | |
16:25 | P: Anda tahu, Pak, ada sesuatu |
yang kita sebut sentuhan taktil. | |
16:30 | K: Bisa saya sentuh, ya, sentuhan tekstil. |
P: Nah... | |
16:35 | K: Bukan tekstil, taktil. |
16:44 | Bagaimana Anda menyentuh hal ini? |
P: Bagaimana menyentuh hal ini. | |
16:47 | K: Bagaimana Anda |
-memakai istilah Anda- | |
16:49 | melalukan kontak dengan ini. |
Dengan fakta... | |
16:53 | Dengan fakta bahwa saya |
adalah sekumpulan ingatan, | |
17:00 | yang adalah waktu-pikiran. |
17:02 | P: Mari kita bicara |
lebih konkret. | |
17:11 | Pikiran bahwa saya |
akan pergi nanti sore | |
17:20 | dan bahwa saya |
akan meninggalkan Anda, | |
17:23 | itu adalah pikiran. |
K: Itu adalah pikiran. | |
17:26 | Itu adalah sesuatu yang aktual. |
P: Sesuatu yang aktual. | |
17:29 | Tapi di dalamnya, ada suatu kepedihan |
karena akan meninggalkan Anda, | |
17:36 | yang adalah |
elemen emosional, psikologis | |
17:45 | yang menyelimuti |
fakta tadi. | |
17:50 | K: Ya, artinya? |
Anda tahu syair Prancis, | |
17:54 | "Partir, un peu mourir." |
P: Ya. Jadi, bagaimana seseorang... | |
18:02 | Kontak dengan apa? Bukan |
dengan fakta, saya akan pergi. | |
18:06 | K: Namun, apa? |
P: Namun, kepedihan itu. | |
18:10 | K: Kepedihan. |
Saya paham. | |
18:14 | Apakah Anda menanyakan... |
Kepedihan karena pergi, | |
18:23 | kepedihan dari ribuan sakit, |
kepedihan bertahun-tahun, berabad-abad, | |
18:27 | kesepian, duka, |
dan sebagainya, | |
18:34 | nestapa, penderitaan, kemasygulan, |
dan sebagainya, | |
18:41 | apakah semua itu terpisah |
dari saya yang merasakannya? | |
18:47 | P: Tak bisa dipisahkan. |
K: Itulah saya! | |
18:53 | P: Pada titik manakah, bagaimana |
saya bersentuhan dengan itu? | |
18:57 | K: Saya tak begitu paham |
"bagaimana bersentuhan dengan itu". | |
19:09 | P: Hanyalah pada masa kini... |
K: Saya paham maksud Anda. | |
19:15 | P: Keseluruhan gagasan ini |
dibangun di atas itu. | |
19:19 | K: Ya. Itu |
yang saya katakan. | |
19:20 | Sekarang mengandung masa lalu, |
masa depan, dan masa kini. | |
19:26 | Betul? |
P: Ya. | |
19:28 | K: Mari kita pahami ini. |
19:30 | Masa kini merupakan keseluruhan |
masa lalu dan masa depan. | |
19:40 | Inilah masa kini. |
19:42 | Masa kini adalah saya, |
dengan ingatan dari ribuan tahun lalu. | |
19:52 | dan ribuan tahun itu |
termodifikasi setiap waktu. | |
19:58 | dan masa depan - semua itu sekarang, |
masa kini. Betul? | |
20:05 | P: Masa kini pun bukanlah |
benda statis. Dia berlalu... | |
20:15 | K: Tentu, tentu, |
tentu. | |
20:16 | Begitu Anda mengatakannya, dia berlalu. |
P: Dia berlalu. | |
20:21 | Jadi apa yang |
sesungguhnya Anda lihat? | |
20:24 | Apa yang sesungguhnya |
Anda amati? | |
20:27 | K: Sesungguhnya, amati fakta... |
P: Fakta apa? | |
20:31 | K: Fakta itu |
-tunggu sebentar- fakta bahwa | |
20:33 | masa kini adalah |
seluruh gerak waktu dan pikiran. | |
20:44 | Untuk melihat kebenaran di dalamnya |
-mari gunakan kata selain "melihat"- | |
20:51 | mendapatkan wawasan, |
pencerapan tentang itu, | |
20:58 | bahwa sekarang |
adalah waktu dan pikiran. | |
21:13 | P: Apakah pencerapan itu |
timbul dari dalam otak? | |
21:20 | K: Antara timbul dari otak, |
datang seiring mencerap lewat mata, | |
21:25 | saraf dan sebagainya, |
atau pencerapan itu adalah wawasan | |
21:31 | yang tak berkaitan sama sekali |
dengan waktu dan pikiran. | |
21:39 | P: Namun, dia muncul |
dari dalam otak? | |
21:42 | K: Ya. Atau dari luar otak, |
maksud Anda? | |
21:47 | P: Ini sangat penting. |
21:48 | K: Saya tahu, maka |
saya ingin ini jelas. | |
21:50 | Apakah ia terdapat dalam belahan otak |
atau ia adalah wawasan itu | |
22:01 | yang timbul saat ada |
kebebasan dari pengondisian, | |
22:08 | yang adalah cara kerja batin, |
yang adalah kecerdasan tertinggi. | |
22:13 | Mengertikah Anda? |
22:17 | P: Saya tak mengerti. |
K: Aha. Mari kita perjelas. | |
22:21 | Otak, bagian mana pun, |
terkondisi | |
22:28 | oleh waktu dan pikiran, |
waktu-pikiran. | |
22:33 | Selama pengkondisian masih ada, |
wawasan tak bisa muncul. | |
22:42 | Anda bisa mendapat wawasan sesekali. |
Tetapi, wawasan murni, | |
22:49 | yang berarti pemahaman |
tentang totalitas segala hal | |
22:56 | -ya, saya gunakan kata "totalitas", |
bukan "keutuhan" | |
23:03 | karena kini kata itu |
sering sekali digunakan- | |
23:06 | wawasan murni adalah |
pencerapan seluruhnya. Betul? | |
23:14 | Wawasan itu tak |
berkaitan dengan waktu-pikiran. | |
23:21 | Maka, wawasan itu |
adalah bagian dari otak | |
23:25 | yang berada |
di dimensi berbeda. | |
23:34 | P: Tanpa pengelihatan, |
tak akan ada wawasan. | |
23:38 | K: Itulah yang saya katakan. |
23:43 | P: Jadi, melihat, |
mencerap... | |
23:47 | Saya pakai "mencerap". |
K: Ya, mencerap. | |
23:49 | P: Mencerap |
-mendengarkan terkandung di dalamnya- | |
23:57 | tampaknya adalah inti penting |
dari wawasan. | |
24:05 | K: Bisa Anda ulangi |
pelan-pelan? | |
24:12 | P: Mari kita ambil kata "wawasan" |
-artinya 'melihat ke dalam'. | |
24:16 | K: Ke dalam, melihat ke dalam. |
P: Melihat ke dalam. | |
24:23 | Melihat ke dalam melihat? |
24:27 | K: Bukan. Melihat ke dalam |
-sebentar, mari kita cermati, | |
24:33 | Melihat, memahami totalitas |
suatu hal, | |
24:44 | keluasan dalam suatu hal. |
24:51 | Betul? |
24:55 | Wawasan |
hanya mungkin di saat | |
25:02 | berhentinya pikiran dan waktu. |
25:05 | Pikiran dan waktu |
bersifat terbatas. | |
25:07 | Keterbatasan itu |
tak bisa mendatangkan wawasan. | |
25:20 | P: Untuk memahami |
perkataan Anda, | |
25:24 | saya harus punya telinga yang mendengar |
dan mata yang melihat. | |
25:31 | Dari suara, dari wujud, |
dari keseluruhan itu... | |
25:39 | K: Makna kata-kata itu |
dan sebagainya. Ya. | |
25:41 | P: ... timbullah pengelihatan |
yang melampaui. | |
25:50 | Saya berusaha |
mencapai sesuatu. | |
25:52 | K: Mencapai apa? |
Saya tak... | |
25:54 | P: Saya berusaha mencapai... |
Anda bicara wawasan. | |
26:03 | Nah, wawasan tak bisa muncul |
tanpa perhatian. | |
26:10 | K: Jangan dulu |
masukkan kata "perhatian". | |
26:13 | P: Atau pengelihatan, |
melihat. | |
26:14 | K: Bila kita bisa |
tetap pada hal yang sama, | |
26:20 | wawasan tidak ada |
selama waktu-pikiran berperan. | |
26:27 | P: Ini seperti mana yang lebih dulu. |
Mana yang lebih dulu? | |
26:36 | K: Apa maksud Anda? |
26:37 | P: Dalam kondisi sadar, |
menurut pendekatan saya, | |
26:43 | Saya tak bisa |
mulai dari wawasan. | |
26:46 | Saya hanya bisa mulai |
dari mengamati. | |
26:49 | K: Anda hanya bisa mulai |
dari menyadari kebenarannya, | |
26:56 | bahwa waktu, waktu psikologis dan pikiran |
selalu bersifat terbatas. | |
27:02 | Itu fakta! |
P: Krishnaji, itu fakta. | |
27:07 | K: Sebentar, mulai dari situ. |
Maka, apa pun yang dilakukannya | |
27:13 | akan selalu bersifat terbatas |
sehingga selalu kontradiktif, | |
27:16 | sehingga terpecah-pecah |
dan konflik tiada akhir. | |
27:21 | Itulah yang saya katakan. |
Anda bisa melihat fakta di dalam itu. | |
27:25 | P: Anda bisa melihat fakta itu |
di luar diri Anda. | |
27:28 | K: Tunggu, tunggu. |
Anda bisa melihat secara politis... | |
27:31 | P: Bisa di luar |
diri Anda. | |
27:32 | K: Sebentar. Anda bisa |
melihat secara politis, keagamaan, | |
27:35 | di penjuru dunia, |
ini fakta, bahwa waktu dan pikiran, | |
27:41 | dengan cara kerjanya, |
telah membawa kehancuran di dunia. | |
27:47 | Itu fakta. |
P: Ya, ya. | |
27:50 | K: Sekarang |
27:55 | pertanyaannya, |
dapatkah keterbatasan itu berhenti? | |
28:04 | Ataukah manusia |
terkondisi selamanya | |
28:08 | untuk hidup |
di tataran waktu-pikiran? | |
28:12 | P: Nah, kesulitan |
untuk memahami ini | |
28:17 | adalah |
apa kaitan sel otak | |
28:25 | dan fungsi pancaindera |
28:30 | -saya tak memakai kata "pikiran" |
untuk sementara- | |
28:34 | dalam pernyataan macam ini, |
"Bisakah Anda lihat faktanya | |
28:41 | bahwa waktu, pikiran terbatas?" |
K: ... terbatas. | |
28:49 | P: Apa persisnya artinya, |
bagaimana seseorang melihat itu? | |
28:56 | Itu seperti memberitahu saya, |
bahwa Anda adalah ilusi. | |
29:04 | K: Apa? |
P: Itu persis seperti memberitahu saya | |
29:08 | bahwa Pupul adalah ilusi. |
K: Tidak, saya tak berkata begitu. | |
29:11 | P: Saya yang mengatakannya. |
K: Bukan, Anda bukan ilusi. | |
29:15 | P: Tapi Pak, justru persis begitu. |
K: Tidak. | |
29:18 | P: Sebab saat Anda katakan, |
29:22 | "Bagaimanapun, Pupul |
adalah tumpukan psikologis masa lalu..." | |
29:29 | K: Gerak psikologis |
waktu dan pikiran, | |
29:33 | yakni nurani. |
P: Yakni nurani. | |
29:36 | K: Nurani itu terbatas. |
P: ... terbatas. | |
29:40 | K: Apa pun yang |
dilakukannya, dia terbatas. | |
29:44 | P: Lalu saya akan bertanya, |
apa salahnya keterbatasan? | |
29:48 | K: Tak ada yang salah. |
29:50 | Bila Anda mau hidup dalam |
konflik berlarut-larut, tak ada salahnya. | |
29:55 | P: Baiklah, |
lanjutkan. | |
30:00 | Mengakhiri tidaklah sekadar |
mengatakan, merasakan bahwa ia terbatas, | |
30:06 | namun mesti ada pengakhiran. |
K: Saya katakan, ada. | |
30:13 | P: Bagaimana sifat |
pengakhiran itu? | |
30:16 | K: Apa maksud Anda "pengakhiran"? |
P: Hanya melihat... | |
30:18 | K: Kita ambil kata "pengakhiran". |
Saya harus jelas, Anda dan saya, | |
30:22 | kita membicarakan, memahami |
makna kata yang sama, | |
30:26 | bahwa mengakhiri sesuatu |
-mengakhiri kemelekatan..., tidak merokok, | |
30:33 | tidak melakukan ini atau itu, |
mengakhirinya - pengakhiran. | |
30:40 | P: Aliran berhenti mengalir. |
K: Ya, jika Anda mau... | |
30:46 | Gerak pikiran dan waktu |
berhenti, secara psikologis. | |
30:56 | Apa kesulitan Anda? |
30:57 | Anda membuatnya amat rumit, |
padahal sederhana. | |
31:00 | P: Ada titik pencerapan |
31:04 | yang merupakan titik wawasan. |
Apa titik wawasan itu? | |
31:08 | K: Apa maksud Anda |
"titik wawasan"? | |
31:10 | P: Di mana saya melihatnya... |
Pada waktu-ruang apa saya melihatnya? | |
31:16 | K: Ayo, Pupul, |
kita bicara sederhana saja. | |
31:22 | Waktu dan pikiran |
telah memecah-mecah dunia, | |
31:26 | secara politis, geografis, |
religius, itu fakta. | |
31:30 | Betul? |
31:33 | Tidakkah Anda lihat fakta ini? |
P: Tidak, Pak. Saya melihat di luar... | |
31:36 | K: Tunggu, tunggu. |
Jangan lihat di luar. | |
31:39 | P: Tidak. Saya tak |
lihat faktanya. | |
31:41 | K: Apa maksud Anda? |
31:42 | P: Sebab jika saya lihat faktanya, |
sungguh melihat faktanya... | |
31:46 | K: Hentikan tingkah Anda ini. |
P: ... semua itu akan berlalu. | |
31:49 | K: Itulah yang saya katakan. |
P: Pak, jika ini begitu sederhana, | |
31:55 | namun saya tak yakin begitu, |
karena tipuannya begitu banyak. | |
32:00 | K: Tidak. Itulah maksudnya |
-saya mengatakan sesuatu | |
32:05 | yang mungkin belum kita... |
ungkapkan dengan kata lain- | |
32:10 | jika Anda mendapat wawasan |
bahwa gerak pikiran dan waktu | |
32:15 | terpecah-pecah, di tingkat apa pun, |
di tataran apa pun, | |
32:20 | di wilayah mana pun, |
itu adalah gerak konflik tanpa akhir. | |
32:28 | Itu fakta. Inggris berperang |
demi sebuah pulau, itu fakta. | |
32:39 | Sebab Inggris, Inggris, |
Prancis, Prancis, | |
32:42 | Jerman, Rusia |
-mereka semua terpisah-pisah. | |
32:46 | Dan India |
melawan bangsa lain..., | |
32:48 | inilah seluruh gerak |
waktu dan pikiran. Itu fakta! | |
32:52 | P: Ya. Tapi, Anda bisa melihatnya |
jika fakta itu di luar Anda. | |
32:55 | K: Itu intinya. Jika Anda bisa |
melihat gerak ini di luar Anda, | |
33:01 | apa dampaknya terhadap dunia, |
derita yang dibawanya di dunia, | |
33:09 | maka... Di-dalam, |
nurani ini adalah waktu dan pikiran, | |
33:19 | adalah gerak |
waktu dan pikiran. | |
33:24 | Gerak tersebut telah |
menimbulkan semua itu! | |
33:29 | Sederhana. |
33:31 | Gerak psikologis, |
gerak psikologis yang terpecah-pecah | |
33:38 | telah menciptakan |
fakta di luar kita. | |
33:43 | Betul? Saya Hindu, |
saya merasa aman. | |
33:49 | Saya seorang Jerman, saya merasa |
aman dalam kata itu, | |
33:53 | dalam perasaan bahwa saya |
adalah bagian dari sesuatu. | |
33:56 | P: Krishnaji, menurut saya, |
semua ini: menjadi Hindu, | |
34:04 | serakah, semua itu, |
telah dipahami | |
34:10 | sebagai hasil |
dari gerak waktu-pikiran. | |
34:16 | K: Itulah yang saya katakan. |
P: Namun, itu kurang... | |
34:21 | K: Apa kesulitan Anda, |
Pupul? | |
34:22 | P: Di dalamnya, terdapat |
perasaan bahwa "saya ada". | |
34:31 | K: Saya tidak tahu |
bahwa nurani seperti itu! | |
34:35 | P: Pada dasarnya, |
itu adalah sifat ... | |
34:39 | K: Lalu mengapa tidak begitu? |
Karena -ini cukup sederhana, | |
34:43 | mengapa Anda merumitkannya?- |
karena saya kira, | |
34:46 | nurani berlainan |
dengan pengkondisian. | |
34:53 | Saya kira ada sesuatu |
dalam diri saya. | |
34:56 | atau dalam otak, atau di suatu tempat, |
yang kekal, | |
35:01 | yakni Tuhan, |
yakni ini, yakni itu, | |
35:04 | dan jika saja saya bisa meraihnya, |
semua akan jadi benar. | |
35:09 | Itulah bagian |
dari pengkondisian saya. | |
35:13 | Karena saya tidak pasti, |
kebingungan, | |
35:16 | Tuhan akan beri keselamatan, |
perlindungan, jaminan. Semua itu. | |
35:26 | Tuhan atau hukum tertinggi |
atau suatu kepercayaan. | |
35:30 | P: Apa ciri pokok yang |
dapat memunculkan wawasan? | |
35:33 | K: Sudah saya katakan. |
Wawasan hanya bisa muncul | |
35:38 | bila ada kebebasan |
dari waktu dan pikiran. | |
35:48 | P: Suatu keadaan tanpa pengakhiran... |
K: Bukan, bukan itu. | |
35:54 | Anda merumitkan fakta yang |
sangat sederhan, seperti kebanyakan orang. | |
36:05 | Jika kita ingin |
hidup damai, | |
36:09 | yakni... hidup dalam damai |
hanyalah dengan mekar, | |
36:17 | dengan memahami |
luar biasanya dunia yang damai. | |
36:24 | Kedamaian tak bisa diciptakan |
dengan pikiran. | |
36:29 | P: Anda tahu, |
tolonglah pahami, Krishnaji, | |
36:35 | otak sendirilah |
yang mendengarkan pernyataan tadi. | |
36:41 | K: Ya, dia mendengarkan. |
Lalu apa yang terjadi? | |
36:45 | Tunggu sebentar. |
Apa yang terjadi? | |
36:47 | Jika dia mendengarkan, dia diam. |
P: Dia diam. | |
36:53 | K: Dia tidak memamah, |
dia tidak menanggapi, | |
36:56 | "Demi Tuhan, apa maksudnya?" |
Dia tidak mengoceh, dia diam. | |
37:01 | Betul? |
Tunggu, tunggu. | |
37:04 | Jika ia sungguh-sungguh |
-bukan dibuat-buat- | |
37:06 | sungguh diam saat ia mendengarkan, |
dan ada keheningan, | |
37:12 | muncullah wawasan. |
37:18 | Saya tak perlu |
memaparkan 10 macam | |
37:22 | keterbatasan pikiran. |
Pikiran memang terbatas. | |
37:30 | P: Saya paham maksud Anda. |
37:37 | Adakah yang lebih maju |
daripada... | |
37:44 | K: Oh ya, ada. |
37:48 | Ada lebih banyak lagi, |
37:56 | yakni |
apakah mendengarkan suatu bunyi? | |
38:10 | Bunyi di dalam |
suatu area. | |
38:14 | Ataukah saya mendengarkan |
perkataan Anda | |
38:19 | tanpa bunyi verbal? |
38:29 | Jika ada bunyi verbal, |
saya tidak mendengarkan. | |
38:34 | Saya sekadar memahami kata-kata. |
38:37 | Namun, Anda ingin sampaikan pada saya |
lebih dari sekadar kata-kata, | |
38:43 | jadi, jika kata-kata menimbulkan |
bunyi di pendengaran saya, | |
38:50 | saya tak bisa memahami |
perkataan Anda secara mendalam. | |
39:00 | Maka, saya ingin menemukan |
sesuatu yang lebih... | |
39:07 | yang menjadi awal kita, |
masa kini. | |
39:13 | Masa kini adalah sekarang, |
39:16 | masa sekarang adalah keselutuhan |
gerak waktu-pikiran. Betul? | |
39:23 | Itu keseluruhan strukturnya. |
39:31 | Jika struktur waktu |
dan pikiran berhenti, | |
39:37 | masa sekarang akan |
mengandung makna yang sangat berbeda. | |
39:43 | Maka, masa sekarang |
adalah ketiadaan. | |
39:50 | Maksud saya, saat kita |
gunakan kata "ketiadaan", | |
39:57 | nol mengandung semua angka. |
Betul? | |
40:01 | Artinya, ketiadaan |
mengandung semuanya. | |
40:10 | Namun, kita takut |
menjadi tiada. | |
40:15 | P: Saat Anda mengatakan, |
ketiadaan mengandung semua, | |
40:19 | apakah, maksud Anda, |
itu esensi umat manusia, | |
40:27 | esensi rasial, lingkungan, |
dan lingkungan, dan kosmos, seperti itu? | |
40:34 | K: Tidak, saya lebih suka... |
Anda tahu, saya bicara fakta | |
40:40 | tentang menyadari |
bahwa ada ketiadaan. | |
40:52 | Nurani merupakan tumpukan |
ingatan, betul? | |
40:56 | Dan ingatan itu |
sudah mati. | |
41:00 | Ingatan bekerja, berfungsi, |
namun mereka adalah luaran | |
41:04 | dari pengalaman lampau |
yang telah lewat. | |
41:10 | Saya adalah gerak ingatan. |
Betul? | |
41:14 | Nah, jika saya punya wawasan tentang itu, |
itulah ketiadaan. | |
41:22 | Saya tidak ada. |
41:27 | P: Anda menyebut bunyi. |
41:31 | K: Ya. |
P: Dan mendengarkan. | |
41:36 | K: Mendengarkan tanpa bunyi. |
Anda lihat keindahan di dalamnya? | |
41:43 | P: Ya, itu mungkin |
bila batin itu sendiri sungguh hening. | |
41:49 | K: Tidak, jangan masukkan |
batin dahulu. | |
41:51 | Ketika otak hening, |
benar-benar hening, | |
41:54 | maka tak ada bunyi |
yang ditimbulkan kata-kata. | |
42:02 | P: Tidak ada bunyi |
yang ditimbulkan kata-kata. | |
42:05 | k: Tentu. |
Itu mendengarkan yang sesungguhnya. | |
42:10 | Kata-kata telah memberi saya |
apa yang ingin Anda ungkapkan. Betul? | |
42:14 | Anda ingin memberitahu saya, |
"Saya akan berangkat siang ini." | |
42:18 | Saya mendengarkan... |
42:19 | P: Namun, otak belum aktif |
saat mendengarkan. | |
42:21 | K: Ya. |
42:24 | Dan otak, saat aktif, |
ada keriuhan, ada bunyi. | |
42:33 | Mari kita kembali ke hal yang lebih |
-kita akan menyertakan, | |
42:36 | kembali ke bahasan |
bunyi ini karena | |
42:38 | ini sangat menarik, |
apa itu bunyi. | |
42:44 | Bunyi hanya ada, |
bunyi murni hanya ada | |
42:49 | ketika terdapat ruang dan keheningan. |
Jika tidak, timbullah keriuhan. | |
43:07 | Jadi, saya ingin kembali |
ke pertanyaan tadi: | |
43:15 | semua pendidikan seseorang, |
semua pengalaman lampau | |
43:21 | dan pengetahuan |
adalah gerak proses-menjadi, | |
43:27 | baik ke-dalam, secara psikologis, |
maupun ke-luar. | |
43:35 | Proses-menjadi |
adalah akumulasi ingatan. | |
43:44 | Betul? |
43:46 | Lebih dan lebih dan lebih banyak ingatan, |
yang disebut pengetahuan. | |
43:53 | Betul? |
43:55 | Kini, sepanjang gerak itu |
masih ada, | |
44:02 | ada rasa takut |
akan menjadi-tiada. | |
44:10 | Tapi, ketika seseorang sungguh |
melihat wawasan | |
44:15 | bahwa ada kepalsuan, ilusi |
tentang menjadi sesuatu, | |
44:18 | maka pencerapan itu, |
wawasan itu, | |
44:22 | melihat bahwa terdapat ketiadaan, |
bahwa proses-menjadi adalah waktu-pikiran | |
44:29 | dan konflik tanpa akhir, |
terdapat pengakhiran di situ. | |
44:34 | Yakni, pengakhiran gerak |
yang adalah nurani, | |
44:40 | yang adalah waktu-pikiran. |
44:42 | Pengakhiran tersebut |
adalah menjadi-tiada. | |
44:50 | Betul? |
44:53 | Maka, tiada itu |
mencakup keseluruhan jagad raya. | |
44:59 | Bukan ketakutan remeh saya, |
bukan kecemasan dan masalah remeh saya, | |
45:07 | bukan kesedihan saya |
atas -Anda tahu- lusinan hal. | |
45:15 | Bagaimanapun, Pupulji, |
ketiadaan bermakna | |
45:22 | seluruh dunia dengan welas asih. |
Welas asih adalah tiada. | |
45:33 | Dengan demikian, tiada itu |
adalah kecerdasan tertinggi. | |
45:38 | Itu semualah |
yang ada. | |
45:43 | Saya tak tahu apakah |
saya menyampaikan ini. | |
45:46 | Nah, mengapa manusia |
-kebanyakan manusia, cerdas- | |
45:53 | takut akan menjadi-tiada? |
46:01 | Jika saya melihat, sesungguhnya |
saya adalah ilusi verbal, | |
46:09 | bahwa saya bukan apa-apa, |
hanya ingatan lampau, itu fakta! | |
46:19 | Namun, saya tak suka membayangkan, |
saya tak lebih daripada ingatan lampau. | |
46:25 | Namun kebenarannya, |
saya adalah ingatan. | |
46:29 | Jika saya tak punya ingatan, |
antara saya berada dalam kondisi amnesia | |
46:36 | atau saya telah memahami seluruh |
gerak ingatan, yakni waktu-pikiran, | |
46:41 | dan melihat fakta ini: |
selama gerak ini masih ada, | |
46:45 | pasti timbul konflik, |
pergulatan, kepedihan tanpa akhir. | |
46:51 | Dan ketika timbul |
wawasan tentang hal itu, | |
46:55 | ketiadaan bermakna |
sesuatu yang sama sekali berbeda. | |
47:00 | Dan ketiadaan itu |
adalah masa kini. | |
47:07 | Itu bukanlah |
masa kini yang bervariasi, | |
47:12 | bukan suatu hari, yang ini; |
lalu esoknya, yang lain lagi. | |
47:18 | Menjadi-tiada |
adalah tanpa waktu, | |
47:22 | maka itu bukanlah menutup satu hari |
lalu membuka hari lainnya. | |
47:32 | Anda tahu, benar- |
benar menarik | |
47:34 | jika seseorang mendalami persoalan ini, |
bukan secara teoretis, namun nyata-nyata. | |
47:41 | Ahli astrofisika berupaya |
memahami jagad raya. | |
47:48 | Mereka hanya paham |
tentang gas dan..., | |
47:53 | namun bukan kebesaran jagad raya, |
sebagai bagian umat manusia, | |
48:05 | bukan di luar sana, |
melainkan di sini. | |
48:12 | Ini berarti.. Pasti tak ada |
bayang-bayang waktu dan pikiran. | |
48:23 | Pupul, bagaimanapun, |
itulah meditasi sesungguhnya, | |
48:26 | itulah makna "shunya" |
dalam bahasa Sansekerta. | |
48:34 | Namun, kita telah menafsirkannya |
dengan puluhan, ratusan cara | |
48:37 | komentar berbeda, |
tentang ini-itu, | |
48:39 | namun fakta sebenar-benarnya ialah |
kita adalah tiada! Kecuali kata-kata. | |
48:47 | Dan pendapat, penilaian |
-semua itu hal remeh | |
48:52 | sehingga hidup kita pun |
menjadi remeh. | |
49:03 | Artinya, menangkap, memahami |
bahwa dalam nol, | |
49:10 | terkandung semua angka. |
49:14 | Betul? Maka, dalam ketiadaan, |
seluruh dunia | |
49:18 | -bukan kepedihan dan sebagainya... |
semua itu hanya hal kecil. | |
49:30 | Saya tahu, ini terdengar... |
Saat saya menderita, | |
49:33 | hanya itulah |
yang ada pada saya. | |
49:39 | Atau ketika rasa takut timbul, |
itulah satu-satunya yang ada. | |
49:43 | Namun, saya tidak melihatnya |
sebagai hal kecil remeh! | |
49:59 | Maka, setelah mendengarkan semua ini, |
apa yang Anda sadari? | |
50:15 | Jika Anda bisa menuangkannya |
dalam kalimat, Pupulji, itu cukup bagus. | |
50:20 | Apakah yang Anda |
dan orang-orang yang akan mendengarkan | |
50:25 | semua perkataan ini |
-bisa jadi sampah, bisa jadi kebenaran- | |
50:30 | yang akan |
mendengarkan semua ini, | |
50:32 | apa yang mereka |
tangkap, sadari, | |
50:36 | lihat dalam besarnya |
semua ini? | |
50:59 | P: Sesungguhnya ini adalah pengakhiran |
dari ciri-ciri psikologis "diri" | |
51:11 | karena proses-menjadi... |
K: Tunggu sebentar, Pupulji, | |
51:14 | saya mengajukan pertanyaan tadi |
karena akan sangat membantu kita | |
51:19 | jika Anda bisa, |
seraya mendengarkan, | |
51:25 | apa respons Anda, |
apa reaksi Anda, | |
51:28 | apa yang Anda sadari, apa yang |
membuat Anda... berujar, "Demi Tuhan! | |
51:32 | Saya dapat, saya mendapatkan |
keharumannya!" | |
51:37 | P: Pak, ini sangat... |
Jangan tanyakan itu pada saya | |
51:43 | karena apa pun jawaban saya |
akan terdengar... | |
51:56 | Karena seraya Anda bicara, |
ada suatu kebesaran. | |
52:08 | K: Ya. |
52:11 | Sekarang tunggu dulu. |
Itu ada, saya dapat merasakannya. | |
52:17 | Ada tegangan |
yang ditimbulkannya. | |
52:20 | Namun, apakah itu sementara, |
apakah untuk saat ini, | |
52:25 | untuk sedetik |
kemudian itu lenyap? | |
52:30 | Kemudian semua |
urusan mengingat itu, | |
52:33 | menangkap itu, |
mengundangnya... | |
52:35 | P: Oh tidak, saya pikir, seseorang |
telah beralih dari situ, paling tidak. | |
52:46 | Dan hal berikutnya |
yang disadari yaitu | |
52:52 | hal tersulit di dunia adalah |
menjadi sederhana sepenuhnya. | |
52:59 | K: Menjadi sederhana, |
itu benar. | |
53:04 | Jika seseorang benar-benar sederhana, |
dari situ, Anda bisa memahami | |
53:09 | kompleksitas yang sangat rumit |
dalam suatu hal. | |
53:12 | Namun, kita mulai |
dari segala kerumitan | |
53:14 | dan tak pernah |
melihat kesederhanaannya. | |
53:19 | Itulah latihan kita. |
53:24 | Kita telah melatih otak |
untuk melihat kerumitan | |
53:28 | dan berupaya mencari |
jawab atas kerumitan itu. | |
53:35 | Namun, kita tak melihat |
betapa sederhananya kehidupan | |
53:44 | -fakta, lebih tepat. |
53:52 | P: Dalam tradisi India, |
jika saya boleh bergeser sedikit... | |
53:55 | K: Dengan senang hati. |
53:57 | P: Dari bunyi, timbullah segala elemen, |
semua Panchamahabhutas. | |
54:08 | K: Anda tahu... |
54:12 | P: Bunyi yang bergaung |
namun tidak terdengar. | |
54:20 | K: Itu dia, |
itu dia. | |
54:28 | Bagaimanapun, Pupulji, |
khususnya dalam tradisi India, | |
54:36 | sejak Buddha hingga Nagarjuna, |
dan masa Hindu kuno, | |
54:43 | telah disebutkan adanya |
tataran ketiadaan, | |
54:48 | yang di dalamnya, menurut mereka, |
Anda harus mengingkari semua hal. | |
54:54 | Nagarjuna berkata -ia sampai |
pada titik itu, sejauh saya paham, | |
54:58 | saya bisa keliru |
tentang yang saya dengar ini- | |
55:03 | bahwa ia mengingkari segalanya, |
segala gerak nurani. | |
55:12 | P: Segala gerak sel-sel otak |
dalam proses-menjadi. | |
55:17 | K: Ya, ya. |
55:19 | Nah, itu dikatakan dalam kitab |
atau termuat dalam tradisi. | |
55:27 | Mengapa mereka |
tidak mengejar hal itu? | |
55:31 | Bahkan yang paling cerdas |
dari antara mereka, | |
55:35 | yang paling berbakti |
-bukan pada struktur tertentu, | |
55:42 | melainkan perasaan-keilahian, |
rasa-yang-kudus- | |
55:52 | mengapa mereka tidak mengejarnya, |
pengingkaran -bukan atas dunia, | |
55:57 | Anda tak bisa mengingkari dunia. |
Mereka telah mengingkari dunia | |
56:03 | dan membuat hidup |
mereka sendiri berantakan!- | |
56:08 | melainkan meniadakan |
"si-aku" secara total. | |
56:16 | P: Sungguh, menolak-yang-duniawi |
-izinkan saya gunakan kata ini- | |
56:24 | artinya meniadakan "si-aku". |
56:29 | K: Ya, tapi "si-aku" tetap ada! |
Saya bisa mengingkari rumah saya, | |
56:38 | Saya bisa lari |
dari ingatan -Anda paham? | |
56:42 | P: Pada dasarnya, penolakan-terhadap- |
yang-duniawi tidak pernah di-luar. | |
56:46 | K: Di-dalam. Yang artinya apa? |
Jangan melekat. | |
56:51 | Bahkan pada |
keyakinan tertinggi Anda. | |
56:59 | Jangan melekat |
pada cawat Anda. | |
57:05 | Jadi menurut saya, yang terjadi |
adalah kita terperangkap | |
57:12 | sungguh terperangkap dalam jaring kata- |
kata, dalam teori, bukan aktualitas. | |
57:20 | Saya menderita, saya harus |
temukan jalan untuk mengakhirinya, | |
57:26 | bukan melarikan diri |
ke semacam ilusi konyol. | |
57:31 | Mengapa umat manusia tidak juga |
menghadapi fakta dan mengubah fakta? | |
57:40 | Anda paham |
pertanyaan saya? | |
57:43 | Apakah karena kita hidup |
dalam ilusi tentang gagasan, | |
57:51 | impian, kesimpulan, |
dan semua itu -angan-angan? | |
58:03 | Ini sangat jelas, |
semua ini. | |
58:04 | P: Kita hidup |
dengan sejarah umat manusia. | |
58:08 | Itulah sejarah umat manusia. |
K: Itulah sejarah umat manusia. | |
58:11 | Dan umat manusia |
adalah saya. | |
58:14 | Dan adalah ini |
-derita tanpa akhir. | |
58:29 | Bila Anda ingin mengakhiri |
penderitaan, akhirilah "si-aku". | |
58:36 | Pengakhiran "si-aku" |
bukanlah tindakan keinginan. | |
58:41 | Pengakhiran "si-aku" |
bukanlah hasil berpuasa | |
58:45 | -Anda tahu semua |
urusan kekanak-kanakan | |
58:47 | yang telah dilalui |
umat manusia, | |
58:50 | yang disebut |
"orang kudus". | |
58:55 | P: Sesungguhnya itu |
pengakhiran waktu bukan, Pak? | |
58:57 | K: Ya. Bukankah begitu? |
59:00 | Pengakhiran waktu-pikiran. |
59:02 | Ini berarti |
mendengarkan tanpa bunyi, | |
59:07 | mendengarkan jagad raya |
tanpa bunyi apa pun. | |
59:32 | Kami bercakap-cakap |
baru-baru ini di New York, | |
59:36 | dan ada seorang pria, |
seorang dokter | |
59:39 | -saya yakin ia |
sangat terkemuka. | |
59:45 | Ia bilang, semua |
pertanyaan ini benar, Pak; | |
59:47 | namun persoalan paling |
mendasar, apakah sel-sel otak | |
59:54 | yang telah |
terkondisi | |
59:56 | bisa benar-benar melakukan |
mutasi pada dirinya sendiri? | |
1:00:01 | Maka, semuanya pun |
menjadi sederhana. | |
1:00:06 | Saya jawab, itu hanya dapat |
terjadi melalui wawasan | |
1:00:13 | dan kami mendalaminya, |
seperti kita mendalaminya sekarang. | |
1:00:20 | Anda tahu, tak seorang pun |
mau mendengarkan ini hingga tuntas. | |
1:00:28 | Mereka mendengarkan sebagian, |
menerima | |
1:00:33 | berjalan bersama hingga jarak |
tertentu, lalu berhenti di situ. | |
1:00:43 | Jika manusia sungguh berkata, |
"Saya harus damai di dunia, | |
1:00:49 | maka saya harus |
hidup dengan damai," | |
1:00:52 | maka tercipta |
kedamaian di dunia. | |
1:00:55 | Namun, ia tak mau |
hidup dalam damai, | |
1:00:58 | semua tindakannya |
berlawanan dengan itu: | |
1:01:03 | ambisi, keangkuhan, ketakutannya |
yang remeh, dan semua itu. | |
1:01:15 | Jadi, kita telah mereduksi |
keluasan semua ini | |
1:01:20 | menjadi reaksi-reaksi remeh. |
Sadarkah Anda akan hal itu, Pupul? | |
1:01:29 | Dan kita pun menghidupi |
hidup yang remeh: | |
1:01:35 | Maksud saya, ini berlaku |
dari yang teratas hingga terbawah. | |
1:02:04 | P: Apa itu bunyi |
menurut Anda, Pak? | |
1:02:13 | K: Bunyi adalah pohon. |
1:02:24 | Bunyi -tunggu sebentar- |
ambil contoh musik, | |
1:02:31 | entah nyanyian puji- |
pujian India yang murni, | |
1:02:38 | nyanyian pujian Weda, |
dan nyanyian pujian Gregorian, | |
1:02:44 | ketiganya saling |
berkait erat. | |
1:02:49 | Dan seseorang mendengarkan |
semua nyanyian pujian itu | |
1:02:54 | -yang adalah, |
Anda tahu apa itu...- | |
1:02:58 | Lalu Anda mendengarkan |
bunyi ombak, | |
1:03:05 | bunyi angin kencang |
di sela pepohonan, | |
1:03:10 | bunyi orang yang telah tinggal |
bersama Anda bertahun-tahun. | |
1:03:18 | Anda menjadi terbiasa |
dengan itu semua. | |
1:03:24 | Namun, jika Anda tidak menjadi |
terbiasa dengan itu semua, | |
1:03:30 | bunyi pun menjadi |
punya makna luar biasa. | |
1:03:41 | Maka, Anda mendengar |
semuanya segar. | |
1:03:47 | Katakanlah, Anda memberitahu |
saya, waktu dan pikiran | |
1:03:53 | adalah seluruh gerak dalam |
hidup manusia, maka terbatas. | |
1:04:00 | Nah, Anda telah menyampaikan |
pada saya sebuah fakta sederhana, | |
1:04:08 | dan saya |
mendengarkannya. | |
1:04:10 | Saya mendengarkannya |
tanpa bunyi kata-kata itu, | |
1:04:15 | saya telah menangkap betapa |
pentingnya, dalamnya pernyataan Anda. | |
1:04:24 | Dan saya tak mungkin |
melupakannnya! | |
1:04:27 | Itu bukanlah mendengar saat ini |
lalu melupakannya begitu saya keluar. | |
1:04:34 | Saya telah mendengarkannya |
dalam kepenuhannya. | |
1:04:39 | Artinya, bunyi telah menghantarkan |
fakta bahwa demikianlah adanya. | |
1:04:48 | Dan yang demikian adanya |
adalah yang mutlak, selalu. | |
1:04:58 | Saya yakin, |
dalam tradisi Ibrani, | |
1:05:04 | hanyalah Yahweh, yang-tak-bernama, |
yang bisa berkata "saya ada", | |
1:05:11 | sebagaimana "Tatvamasi" |
dan sebagainya dalam Sansekerta. | |
1:05:23 | Saya pikir, |
ini cukup. | |