Удовольствие является фактором обусловливания
Brockwood Park - 29 August 1976
Public Talk 2
0:19 | Можем ли мы продолжить беседовать |
о том, о чём говорили вчера утром? | |
0:34 | Мы обсуждали, как важно, |
0:39 | чтобы была трансформация |
в человеческом сознании. | |
0:49 | Я думаю, |
вполне очевидно, | |
0:50 | почему это столь крайне |
необходимо и срочно. | |
0:58 | Мы можем наблюдать по всему миру |
большой беспорядок | |
1:06 | - политический, религиозный, |
экономический, | |
1:10 | и в наших социальных |
взаимоотношениях, что есть общество. | |
1:17 | Есть войны, жестокость, |
любые формы искажения, | |
1:30 | и, очевидно, ни один религиозный |
человек или группа людей, | |
1:35 | не трансформировали себя, |
радикально, | |
1:40 | таким образом повлияв |
на всё человеческое сознание. | |
1:47 | Мы также говорили вчера, |
1:49 | что когда имеется |
трансформация человека, | |
1:59 | то есть, когда есть трансформация |
2:03 | в содержимом вашего сознания, |
что является вами, | |
2:08 | тогда сама эта трансформация |
влияет на все человечество. | |
2:16 | Что, опять, достаточно ясно |
2:20 | и, я надеюсь, |
мы понимаем тот факт, | |
2:24 | что там, где есть |
радикальная трансформация, | |
2:33 | реальное изменение, не теоретическое, |
мыслительное или гипотетическое, | |
2:43 | но реальная трансформация |
в нашем сознании, | |
2:47 | в вас, как в человеческом существе, |
2:49 | тогда такая трансформация вносит |
совершенно иную атмосферу | |
2:56 | в мировое сознание. |
Я думаю, это ясно, | |
3:03 | ибо мы можем видеть |
как люди, | |
3:07 | несмотря на их невротичность, |
подобно Гитлеру и другим, | |
3:10 | повлияли на мир. |
3:16 | Поэтому, это необходимо, |
если мы вообще серьезны, | |
3:22 | если нас вообще заботит |
человеческое поведение и состояние, | |
3:29 | и безотлагательность |
этой трансформации, | |
3:34 | мы должны исследовать |
наше сознание вместе, | |
3:42 | то есть, чем вы являетесь, |
что мы такое. | |
3:49 | Вероятно, очень немногие прилагали |
усилия для такой трансформации. | |
3:58 | Они говорили об этом, тома книг |
были написаны об этом | |
4:05 | психологами, философами |
и аналитиками. | |
4:09 | Но, фактически, очень немногие люди |
радикально трансформировали себя. | |
4:18 | Они увлечены внешним, |
украшениями, ответвлениями, | |
4:26 | но не пытались ухватить |
сам корень нашего существования, | |
4:32 | выяснить, что в корне неверно |
с нами, почему мы ведём себя так. | |
4:39 | Итак, то, о чем мы говорили вчера, |
и можем продолжить сегодня, | |
4:50 | это то, что в нашем сознании |
есть три основных фактора: | |
4:58 | страх, со всеми |
его осложнениями, | |
5:03 | пожалуйста, наблюдайте это в себе, |
а не только слушайте мои слова. | |
5:09 | Описание не является описываемым. |
Слово не является вещью. | |
5:18 | Если мы не наблюдаем за собой |
через описываемое - описание, | |
5:27 | тогда вы можете погрузиться в себя |
и наблюдать описываемое - факт. | |
5:34 | Вчера мы говорили, |
что есть три фактора, | |
5:39 | основных фактора в нашем сознании, |
такие как страх, удовольствие, | |
5:47 | погоня за удовольствием |
и глубокая печаль, | |
5:52 | печаль, подразумевающая горе, |
страдание, тревогу, | |
5:58 | любую форму невротического |
поведения, все это в нашем сознании. | |
6:10 | Возможно ли изменить это сознание, |
6:15 | осуществить полную революцию |
в этом сознании? | |
6:30 | И если вы действительно |
заинтересованы в этом, | |
6:33 | тогда мы можем |
разделять это, вместе. | |
6:36 | Но если вы просто играете |
словами и теориями, | |
6:40 | верованиями, догмами, присоединяясь |
то к одной группе, то к другой, | |
6:44 | к одному гуру, или другому, |
6:46 | то, я боюсь, у нас очень мало |
общего друг с другом. | |
6:53 | Итак, если вы заинтересованы, |
то вчера мы говорили о страхе. | |
7:03 | Мы сказали, что страх - |
это движение мысли, | |
7:14 | движение мысли, как времени. |
7:19 | Это очень просто. |
Не будем усложнять этого. | |
7:22 | Время, в том смысле, |
что мы боимся завтра, | |
7:29 | или мы боимся вещей, |
которые случились в прошлом | |
7:34 | и мы не хотим их повторения |
вновь в будущем. | |
7:38 | Итак, мысль - |
это движение во времени. | |
7:50 | Верно? |
7:52 | А страх является частью |
этого движения мысли. | |
8:04 | Правильно? |
8:06 | Пожалуйста, посмотрите на это. |
Мы общаемся друг с другом. | |
8:14 | Общение предполагает делиться |
не только словесным значением, | |
8:23 | но реальной сущностью слова |
8:28 | - значением слова, |
глубиной слова. | |
8:33 | Поэтому, мы вместе исследуем. |
8:39 | Мы не говорим, что вам делать, |
8:45 | так как мы привыкли |
следовать за другими, | |
8:52 | поэтому мы создаём авторитет, |
а затем признаём его, | |
8:58 | ведь сами по себе |
мы беспорядочны | |
9:02 | и из этого беспорядка |
мы создаем авторитет, | |
9:09 | который, мы надеемся, поможет нам |
избежать нашего замешательства. | |
9:17 | Наоборот, мы говорим, |
что в вопросах разума и души, | |
9:23 | в вопросах духовных вещей, если я |
могу использовать слово "духовный", | |
9:31 | оно искаверкано, но, неважно, |
мы будем использовать его - | |
9:39 | там нет авторитета, |
нет гуру, | |
9:47 | даже если эта страна и |
западный мир наводнены | |
9:51 | гуру, в том числе из Индии. |
9:58 | Итак, мы говорим, |
общение означает делиться, | |
10:04 | думать вместе, |
наблюдать вместе - | |
10:10 | вместе, а не оратор что-то говорит, |
а вы принимаете или отвергаете это, | |
10:16 | но действительно делиться вместе |
тем, что мы наблюдаем в себе. | |
10:25 | Мы сказали, что мысль есть |
движение во времени, как измерение, | |
10:34 | и что страх есть движение мысли. |
10:42 | Когда нет движения мысли, |
нет и страха. | |
10:53 | Мы разбирали это вчера, |
достаточно глубоко, | |
10:59 | и, возможно, я могу сейчас повторить |
это очень-очень кратко снова, | |
11:05 | что страх, |
корень страха, | |
11:13 | не различные проявления страха, |
различные объекты страха, | |
11:18 | но корень страха, |
который так разрушителен, | |
11:23 | который вносит такую темноту, |
паралич разума - | |
11:30 | этот страх, приходит ли он вместе |
со словом "страх", | |
11:41 | или же он независим от слова? |
11:45 | Пожалуйста, понаблюдайте, изучите |
свой страх таким образом. | |
11:52 | Существует ли страх без слова, |
11:57 | или слово "страх" создает страх? |
Это одна проблема. | |
12:02 | Затем, как вы наблюдаете |
за страхом? | |
12:13 | Когда вы говорите: "Я знаю, |
что я боюсь", как вы знаете? | |
12:21 | Основывано ли ваше знание |
на прошлых опытах страха? | |
12:29 | Итак, вы смотрите на новый |
страх глазами прошлого | |
12:37 | и, поэтому, придаёте |
этому новому страху силу. | |
12:43 | Вы поняли? |
12:48 | Я боюсь чего-то, что я сделал, |
или чего-то, что я могу сделать, | |
12:58 | и эту вещь я назвал "страх". |
13:06 | Когда я назвал это, |
я признал это. | |
13:12 | А признание этого только |
усиливает факт страха. | |
13:18 | Возможно ли осознавать этот страх, |
новое проявление страха, | |
13:28 | и, не давая ему имени, |
наблюдать за ним? Вы поняли? | |
13:41 | Это ясно? Можем ли мы |
продолжить отсюда? | |
13:45 | То есть, взглянуть на новую |
13:58 | или свежую форму ощущения, |
что мы называем "страхом", | |
14:03 | без классификации его, |
без помещения его в рамку | |
14:13 | и, таким образом, |
придания ему жизненной силы. | |
14:21 | Итак, возможно ли наблюдать за этим |
страхом без наименования, | |
14:30 | без попытки подавления, анализа, |
бегства от него, только наблюдать? | |
14:38 | Вы не сможете наблюдать страх, |
если вы поместили его в рамку, | |
14:44 | потому что мы уже |
поймали и зафиксировали его. | |
14:49 | Тогда становится важно, как вы |
наблюдаете за своим страхом, | |
14:58 | как вы смотрите на него. |
15:01 | Смотрите ли вы на него, |
как существо, отдельное от страха? | |
15:10 | Вы понимаете это? |
15:12 | Говорите ли вы: |
"Страх отделен от меня." | |
15:18 | или же, факт в том, |
что страх - это вы? Верно? | |
15:25 | Пожалуйста, очень |
важно понять это, | |
15:29 | так как наше исследование |
целиком зависит от того, | |
15:35 | как вы наблюдаете. |
15:40 | Наблюдаете ли вы как отдельная |
сущность - наблюдающий, | |
15:49 | и смотрите на этот страх, |
что является наблюдаемым, | |
15:53 | как на нечто другое, |
нечто отдельное от вас? | |
16:01 | Если он отделён от вас, |
то появляется зазор, | |
16:07 | некий интервал. |
16:10 | Тогда вы пытаетесь подавить его, |
пытаетесь его контролировать, | |
16:16 | вы пытаетесь убежать от него, |
анализировать его, | |
16:19 | потому идёт |
постоянная борьба. | |
16:25 | Где присутствует разделение, |
там должен быть конфликт, | |
16:30 | подобно национальностям, |
классовым отличиям и так далее. | |
16:34 | Где бы ни было разделения между |
католиками, протестантами, | |
16:38 | индусами, мусульманами - |
где бы то ни было - | |
16:43 | там должен быть конфликт, |
борьба, боль. | |
16:50 | Нужно выяснить, очень внимательно, |
почему существует это разделение. | |
16:58 | Является ли это иллюзией, |
или это реальность? | |
17:07 | Как злость, |
17:09 | что не отдельна от вас; |
когда вы говорите: "Я зол", | |
17:11 | вы являетесь злостью, |
это часть вас. | |
17:15 | Но, когда вы боитесь, |
это не часть вас. | |
17:19 | Вы говорите: "Я собираюсь |
что-то сделать с этим". | |
17:24 | Вы создали разделение и, |
таким образом, конфликт. | |
17:30 | Тогда как при наблюдении страха, |
этот страх - вы, часть вас, | |
17:41 | поэтому наблюдающий |
является прошлым. | |
17:47 | Пожалуйста, поймите это |
очень глубоко. | |
17:50 | Наблюдающий является прошлым. |
17:54 | Он накопил множество знаний, опыта |
18:00 | и со всей этой памятью, он смотрит. |
18:06 | Итак прошлое |
встречается с настоящим | |
18:11 | и говорит: "Я отличаюсь |
от настоящего", | |
18:16 | тогда как наблюдающий есть |
наблюдаемое. Так? | |
18:22 | Пожалуйста, поймите это. |
18:24 | Мыслитель есть мысль. |
Нет мыслящего без мысли. | |
18:31 | Переживающий является |
переживанием. Верно? | |
18:41 | Давайте рассмотрим это |
немного подробнее. | |
18:44 | Когда вы переживаете нечто, |
вы должны распознать это, | |
18:51 | иначе это не переживание. |
Правильно? | |
18:57 | Распознавание означает, |
что вы уже знали это, | |
19:04 | поэтому там нет |
ничего нового. | |
19:08 | Итак, переживающий |
является переживанием. | |
19:13 | Как анализирующий, когда вы идёте |
к аналитику или анализирующему, | |
19:17 | когда вы анализируете себя |
- анализирующий есть анализируемое. | |
19:24 | Верно? Увидьте это ясно. |
Ради Бога... Понимаете? | |
19:28 | Если вы однажды поймете |
этот основной принцип, | |
19:31 | то затем мы сможем |
продвинуться намного дальше. | |
19:34 | То есть, вы устраняете конфликт, |
совершенно, | |
19:43 | внутренне, как и внешне. |
Правильно? | |
19:51 | Итак, когда вы |
наблюдаете страх, | |
19:56 | смотрите ли вы на него, как отдельная |
личность, где страх - не часть вас | |
20:06 | и, следовательно, вы находитесь |
в конфликте с ним? | |
20:09 | Но когда мыслящий является мыслью, |
наблюдающий - наблюдаемым, | |
20:18 | что происходит? Вы понимаете |
сейчас мой вопрос? | |
20:23 | Вы устранили конфликт, всецело. |
20:28 | Поэтому, у вас есть энергия, |
внимание, направляемое на факт, | |
20:34 | который вы называете "страх". |
20:37 | Лишь когда вы невнимательны, |
страх продолжается. | |
20:43 | Понятно ли это хоть отчасти? |
20:51 | Итак, это то, |
о чем мы говорили вчера, | |
20:56 | это заняло час |
и пятнадцать минут, | |
20:58 | мы пытаемся составить |
резюме этому за несколько минут. | |
21:03 | Мы должны продолжить |
с другим фактором, который, | |
21:08 | как мы сказали, есть в человеческом |
сознании, что столь ограничено, | |
21:14 | так обусловлено этими тремя факторами: |
страх, удовольствие, страдание, | |
21:23 | оно ограничено этим, |
21:26 | и содержание нашего сознания |
есть само сознание, не так ли? | |
21:34 | Дом - это то, что внутри. |
21:38 | Итак, у нашего сознания |
есть эти три основных фактора | |
21:48 | и покуда эти факторы |
не осознаны и не преодолены, | |
21:54 | наше сознание ограничено, |
обусловлено этими тремя факторами | |
22:03 | и, поэтому, не может быть |
радикальной трансформации. | |
22:08 | Мы заинтересованы |
в радикальной трансформации, | |
22:12 | не в корректировке |
наружных граней жизни, | |
22:16 | а глубоких проблем, |
противостоящих человеку, | |
22:21 | и в их радикальном изменении. |
22:24 | Сейчас мы будем говорить |
об удовольствии, | |
22:30 | которое является одним из величайших |
факторов в нашей жизни. | |
22:37 | Мы не говорим, правильно это или |
неправильно, хорошо или плохо, | |
22:44 | мы смотрим на него, мы исследуем |
содержание удовольствия, | |
22:50 | почему люди, |
по всему миру, | |
22:55 | преследовали удовольствие |
в различных формах: | |
23:02 | удовольствие через религию, |
23:05 | по сути, когда вы ищете то, |
что вы называете "Богом", | |
23:08 | это, в конечном счёте, |
удовольствие. | |
23:12 | Удовольствие во многих формах: |
сексуальное, удовольствие обладания, | |
23:23 | удовольствие привязанности, |
в котором присутствует страх, | |
23:27 | мы обсудим это сейчас, |
23:31 | удовольствие от достижения, в успехе, |
удовольствие от высокомерия, | |
23:41 | удовольствие от обладания |
значительной репутацией. | |
23:47 | Итак, есть эти необычайные формы |
сложного удовольствия. | |
23:53 | Почему люди преследуют его? |
24:00 | И это не только в современном мире, |
но также и в древние времена, | |
24:05 | это был один из |
основных факторов. | |
24:10 | По всему миру религия говорила, |
24:13 | организованная религия, которая |
основывается на авторитете, вере, | |
24:18 | суеверии и тому подобном, |
24:21 | организованные религии говорили: |
"Вы должны исключить удовольствие, | |
24:29 | которое является желанием, |
24:33 | потому что", говорили они, |
"если вы ищите удовольствия, | |
24:40 | вы не можете найти Бога, |
или служить Богу". | |
24:44 | Поэтому, мы говорим: |
давайте исследуем это, | |
24:49 | не отрицая или принимая это, |
не говоря: "Что плохого в этом, | |
24:56 | почему я не должен |
искать удовольствия?", | |
24:58 | но мы попробуем исследовать всю |
структуру и природу удовольствия, | |
25:07 | если вы желаете. |
25:09 | Если удовольствие так важно для вас, |
то не рассматривайте его, | |
25:14 | так как это приведёт |
к разрушению многих вещей. | |
25:25 | Как мы сказали вчера, для |
глубокого понимания удовольствия, | |
25:35 | его значимости, |
его ценности, | |
25:38 | мы должны изучить, очень подробно, |
что такое мышление, | |
25:44 | ибо часть удовольствия - |
это мышление, воображение, | |
25:50 | создание картин, создание образов. |
Вы понимаете? | |
25:57 | Поэтому, мы должны рассмотреть этот |
вопрос очень глубоко, если хотите, | |
26:04 | проблему или вопрос, |
что такое мышление. | |
26:11 | Как мы также сказали вчера, |
это - часть медитации, | |
26:17 | исследование или изучение страха, |
26:23 | изучение и понимание удовольствия |
26:27 | и прекращение страдания |
являются частью медитации. | |
26:33 | Не повторение некой мантры, |
сидя в углу, | |
26:38 | погружаясь в какие-то |
бессмысленные видения, | |
26:44 | но это является основой, |
пожалуйста, увидьте это, | |
26:48 | это есть основа медитации. |
26:52 | Если вы не стоите твердо |
на этой основе, | |
26:59 | ваша медитация должна будет |
вести к иллюзиям - бесцельным. | |
27:06 | Поэтому, сейчас мы вместе |
рассмотрим, что такое мышление. | |
27:14 | Ведь вся наша структура, |
все наши действия, наши верования, | |
27:20 | все наши религии, хотя они и говорят, |
что это откровение, и все подобное | |
27:27 | по существу основаны на мысли. |
27:32 | Верно? Вы не можете |
отрицать этого. | |
27:41 | Итак, перед изучением удовольствия |
сперва мы рассмотрим, | |
27:47 | мы должны вначале рассмотреть, |
что такое мышление. | |
27:52 | Пожалуйста, не принимайте то, |
что я, оратор говорит, | |
27:57 | смотрите на ваше собственное |
движение мышления. | |
28:05 | Что такое мышление, |
не мышление о чем-то, | |
28:10 | а само мышление, как таковое. |
Что есть мышление? | |
28:19 | Бывает ли мышление |
без слова, без символа, | |
28:27 | без картины, без образа? |
Вы понимаете? | |
28:36 | Мыслили ли вы |
когда-нибудь без слова, | |
28:43 | или слово связано с мышлением? |
28:52 | Если слово связано с мышлением, |
28:55 | то слово становится чрезвычайно |
важным, что и есть в нашей жизни. | |
29:02 | Когда вы упоминаете слово "Бог", |
то, неким образом, | |
29:05 | имеет место некое |
необычайное преображение. | |
29:09 | А когда вы говорите: "Бога нет, |
Бог умер." - это задевает вас. | |
29:17 | Итак, мы - рабы слов. |
29:22 | "Я англичанин" - |
29:24 | тотчас появляется определённое |
чувство важности, | |
29:28 | или индус - что угодно ещё. |
29:31 | Итак, мышление, как мы сказали, |
29:37 | это движение измерения, |
что есть время, | |
29:45 | из прошлого, через настоящее, |
преобразованное в будущее. | |
29:54 | В этом всё движение мысли. |
29:59 | Мышление тогда создано |
опытом, знаниями в виде памяти, | |
30:11 | которые хранятся в мозгу, |
что очевидно. | |
30:17 | Пожалуйста, это очень важно, |
30:20 | так как сейчас мы будем |
обсуждать, что такое смерть. | |
30:24 | Поэтому вы должны понять |
это очень глубоко, | |
30:28 | что мысль является движением. |
30:34 | Движение означает время - |
30:38 | отсюда туда, что было |
и что должно быть, | |
30:43 | и так далее и так далее - |
идеал и действительность. | |
30:50 | Всё это - движение времени, |
которое является мыслью. | |
30:57 | Мысль хранится в мозгу, |
в клетках - | |
31:03 | я не эксперт, |
я просто следил за собой. | |
31:15 | Теперь появляется очень интересная |
проблема, если хотите, | |
31:21 | а именно: |
может ли время остановиться? | |
31:27 | Не хронологическое время, когда вы |
спешите к поезду или автобусу, | |
31:32 | не смешивайте это, |
иначе вы пропустите свой автобус. | |
32:04 | Мы говорим, или спрашиваем, |
может ли время остановиться? | |
32:11 | Может ли движение мысли |
подойти к концу? | |
32:19 | Это возможно. Я покажу это, |
если вы желаете погрузиться в это. | |
32:24 | Прошлое, которое состоит из |
всей вашей памяти, опыта, | |
32:30 | воспоминаний, традиций, |
всего остального | |
32:34 | - прошлое, в котором мы живем, |
из которого мы исходим - | |
32:41 | это движение встречает настоящее |
и заканчивается там. | |
32:48 | Что мы делаем - встречаем настоящее, |
даём его изменить и движемся дальше, | |
32:55 | тем самым поддерживая постоянство, |
всё время. Вы поняли это? | |
33:04 | У меня есть некая проблема - |
сексуальная, любая проблема. | |
33:08 | Я думаю об этом, встречаю её |
и изживаю её. | |
33:17 | Итак, это часть медитации, |
33:21 | которую мы обсудим, когда мы |
будем говорить о медитации, | |
33:24 | ибо очень важно выяснить, обладает |
ли физическое время окончанием. | |
33:34 | Ибо лишь по окончании чего-то |
может появиться нечто новое, | |
33:43 | а не тогда, когда есть |
неизменное постоянство. | |
33:48 | Тогда это просто |
нечто механическое. | |
33:53 | Я не буду рассматривать это сейчас, |
так как мы подойдем к этому позже. | |
33:57 | Итак, мысль, мы сказали, |
есть движение времени и измерения, | |
34:03 | хранящаяся в мозге. |
34:09 | Это наш процесс мышления. |
Итак, мысль является этим. | |
34:17 | Теперь, что такое удовольствие? |
34:24 | Какая разница между удовольствием, |
наслаждением, радостью | |
34:33 | и редкими моментами экстаза в |
человеческой жизни? | |
34:39 | Не истерии, а экстаза. |
34:49 | Итак, есть такие факторы: экстаз, |
радость, наслаждение и удовольствие. | |
35:02 | Четыре различных фактора |
в так называемом удовольствии. | |
35:09 | Что такое удовольствие? |
35:16 | Есть ли удовольствие в миге, |
секунде, или оно появляется позже? | |
35:26 | Вы следите за всем этим? |
35:28 | Пожалуйста, погрузитесь |
немного в это со мной. | |
35:33 | Вы не устали этим утром, |
я надеюсь, не так ли? | |
35:35 | Нет - хорошо. |
35:42 | Мы спрашиваем: есть ли удовольствие |
в данную секунду или приходит позже? | |
36:03 | Вы можете слышать, |
но множество людей там, | |
36:22 | я рад, что вы |
запаслись терпением. | |
36:34 | Мы говорили об удовольствии. |
36:43 | И очень важно понять, |
я думаю, | |
36:48 | насколько важную роль |
оно играет в наших жизнях; | |
36:56 | мы приняли его, |
как нечто естественное, | |
37:01 | и никогда, в действительности, |
не исследовали его очень глубоко. | |
37:09 | Мы говорили, что мысль - |
это движение во времени и измерении. | |
37:19 | И мы спрашиваем, что, |
на самом деле, есть удовольствие? | |
37:25 | Существует ли осознание |
этого ощущения или чувства | |
37:29 | в момент самого переживания, |
восприятия, наблюдения, | |
37:37 | или же оно приходит |
секундой позже? | |
37:43 | Вы понимаете мой вопрос? |
37:48 | Если оно приходит секундой позже, |
то это уже движение мысли. | |
37:58 | Однако, в конкретную секунду |
наблюдения некой дивной красоты: | |
38:07 | рассвета, восхитительного дерева |
в поле или красивого лица, | |
38:15 | в этот момент восприятия |
нет удовольствия, | |
38:20 | есть только восприятие. |
38:24 | Однако, спустя несколько секунд, |
начинает действовать память. | |
38:32 | То есть, мысль говорит: |
"У меня должно быть больше этого." | |
38:39 | Итак, в сам момент |
не существует записи. | |
38:49 | Пожалуйста, это очень важно понять. |
38:51 | В момент некого действия, |
которое мы считаем приятным, | |
38:55 | в этот момент нет |
регистрации в уме... | |
39:00 | в мозге, вообще. |
39:03 | Регистрация происходит, когда мысль |
говорит: "Я должен иметь больше." | |
39:13 | Вы не наблюдали этого в себе? |
39:17 | Итак, лишь когда |
мысль берёт контроль, | |
39:26 | тогда имеет место процесс |
регистрации в мозге. | |
39:33 | Верно? |
39:37 | Затем мысль гонется за этим |
- в образе, в желании, | |
39:48 | в изображении и так далее. |
39:51 | Итак, в момент реального |
инцидента, реального события, | |
39:58 | мозг вообще не регистрирует. |
40:03 | Очень важно понять это, |
40:05 | ведь функция мозга |
- регистрировать, | |
40:13 | и он хочет регистрировать, |
так как в этой регистрации | |
40:19 | присутствует безопасность. Верно? |
40:27 | Мозг может функционировать идеально, |
лишь когда он в безопасности, | |
40:32 | либо в невротическом действии, |
либо в невротическом веровании, | |
40:36 | тогда присутствует безопасность. |
40:39 | Итак, регистрация происходит |
с целью безопасности | |
40:49 | или продолжения удовольствия от |
конкретного события. | |
40:59 | Удовольствия не существует |
в момент действия, | |
41:05 | в момент восприятия, |
оно возникает лишь позже. | |
41:13 | Можно ли обойтись без |
последующей регистрации, | |
41:21 | только восприятие |
41:23 | без продолжения того, что вы |
называете "удовольствием"? | |
41:27 | Вы поняли, что я говорю? |
41:33 | Это отчасти ясно? |
Подождите минутку. | |
41:36 | Вы видите гору, заснеженную |
вершину, восхитительный вид, | |
41:45 | достоинство, устойчивость, прочность |
- удивительная вещь для наблюдения. | |
41:54 | Затем само достоинство, |
красота и величие этой горы | |
42:02 | захватывают все ваши мысли. |
42:07 | Это настолько великолепно, |
что вы захвачены этим. | |
42:10 | Но моментом позже |
возникает регистрация - | |
42:14 | насколько это было чудесно! |
42:18 | Регистрация и выражение |
в словах: "Как это чудесно!" | |
42:24 | являются движением мысли. |
42:29 | Удовольствие - это непрерывность |
того, что произошло. | |
42:38 | Это очень просто. |
42:40 | Сексуально, при наблюдении, |
это всегда после. | |
42:49 | Мы спрашиваем: может ли быть |
только наблюдение, | |
42:58 | а не движение мысли, |
мешающее этому наблюдению? | |
43:08 | Пробовали ли вы это |
когда-либо в своей жизни? | |
43:14 | Видеть нечто красивое, |
наблюдать это и оставить это, | |
43:23 | не позволять мысли поглотить |
вас и гнаться за этим, | |
43:29 | посредством образа, посредством |
желания и всего остального? | |
43:34 | Для понимания полного |
значения удовольствия, | |
43:41 | мы должны изучить не только мысль, |
но также и желание. | |
43:49 | Мы должны понять, |
что такое желание. | |
43:52 | Опять, религии сказали: "Уничтожайте |
желание, контролируйте желание, | |
44:00 | будьте без желания." |
44:03 | Я не знаю, бывали ли вы |
в монастыре, | |
44:06 | смотрели на священников, |
разговаривали с ними, | |
44:09 | вы увидели бы этот |
страх перед желанием, | |
44:17 | ведь желание должно |
быть выражено, | |
44:20 | иначе, оно превращается |
в горящее пламя, внутри. | |
44:28 | Итак, мы должны понять, |
что такое желание. | |
44:32 | Что есть желание? |
44:40 | Когда вам задают этот вопрос, |
44:43 | каков ваш внутренний |
ответ на это, | |
44:46 | что есть желание? |
44:51 | Возможно, вы никогда даже |
не спрашивали об этом. | |
44:55 | Если вы спросите, что это? |
44:59 | Очевидно, что это ощущение, |
начало этого, ощущение: | |
45:06 | видение чего-либо красивого: |
платья, машины, женщины, мужчины, | |
45:13 | чего угодно - видение, восприятие, |
45:16 | затем контакт, ощущение, |
45:22 | потом приходит мысль. |
45:27 | Ощущение плюс мысль |
равняется желанию. | |
45:33 | Затем, желание создает образ. |
Верно? | |
45:39 | Это просто. |
45:41 | Ощущение, мысль, желание и образ, |
который создает желание. | |
46:02 | Раньше я знал |
одного человека, | |
46:09 | который откладывал в сторону |
кусочек сахара для мух | |
46:27 | во время еды. |
46:31 | Мысль - это реакция памяти |
46:39 | и если бы памяти не было, |
был бы беспорядок. | |
46:45 | Правильно? Конечно. |
46:50 | Память необходима для действия |
в повседневной жизни: | |
46:58 | технологически, образовательно, |
для чтения, обучения языку, | |
47:02 | управления автомобилем, и так далее. |
47:05 | Память и воспоминание хранятся |
в мозге, это необходимо, | |
47:14 | но беспорядок наступает, |
когда нет порядка | |
47:23 | в структуре памяти. |
47:27 | Я подхожу к чему-то новому! |
47:35 | Мы признаём, что память |
необходима, как знание, | |
47:45 | в изучении языка и так далее, |
47:50 | но память превращается |
в беспорядок, психологически, | |
47:59 | так как память механистична. |
Правильно? | |
48:09 | В наших отношениях |
с другим, | |
48:12 | если они механистичны, что является |
памятью, тогда нет взаимоотношений. | |
48:18 | Интересно, видите ли вы это. |
48:20 | Поэтому, тогда во |
взаимоотношениях нет порядка. | |
48:26 | Верно? |
48:29 | Мы должны осознавать |
этот беспорядок и порядок. | |
48:39 | Беспорядок во взаимоотношениях |
имеет место, когда работает память. | |
48:47 | Мне интересно, |
вам это понятно? | |
48:52 | Вы моя жена или мой муж. |
48:59 | Мы жили вместе - секс, |
досада, ревность, | |
49:04 | вражда, раздражение, |
придирки, обладание | |
49:10 | и всё напряжение во |
взаимоотношениях. | |
49:18 | Это беспорядок. |
49:21 | Верно? Пожалуйста, увидьте, |
это беспорядок, | |
49:26 | так как мы оперируем памятью |
49:34 | и, поэтому, память, которая |
механистична во взаимоотношениях, | |
49:40 | человеческих взаимоотношениях, |
становится беспорядком. | |
49:43 | Вы уловили это? Поняли? |
49:50 | Память необходима на |
определенном уровне или в области, | |
50:01 | но в человеческих взаимоотношениях |
работа памяти | |
50:07 | приносит беспорядок. |
50:14 | Взгляните на это подробнее. |
50:16 | В наших взаимоотношениях |
друг с другом, | |
50:21 | мы создаём образы друг друга |
50:28 | и взаимоотношения получаются |
между этими двумя образами. | |
50:32 | Это образы механические. |
50:40 | Они формируются мыслью, |
как воспоминание: | |
50:46 | ты сделал это вчера, |
я сказал тебе это и т.д. - | |
50:52 | память, которая механистична. |
50:57 | Когда во взаимоотношениях, |
в людских взаимоотношениях, | |
51:01 | имеют место механические действия, |
должен быть беспорядок, | |
51:07 | поэтому имеется такое напряжение |
в наших отношениях друг с другом. | |
51:17 | Верно? |
51:22 | Порядок необходим, чтобы мозг |
работал должным образом, эффективно. | |
51:30 | Когда есть порядок, |
мозг отдыхает, | |
51:35 | он не должен работать, |
чтобы наводить порядок. | |
51:41 | Верно? Это происходит, |
когда мы спим - | |
51:46 | память пытается |
утверждать порядок. | |
51:51 | Когда слишком много беспорядка |
вокруг нас, в нас самих, | |
51:55 | то одна часть нашего |
мозга говорит: | |
51:57 | "Ради Бога, позволь мне навести |
порядок в этой неразберихе". | |
52:02 | Итак, он наводит порядок |
в механической деятельности жизни: | |
52:09 | идти в офис, работать, |
на завод и так далее. | |
52:15 | Но мозг пытается также навести |
порядок в наших отношениях, | |
52:20 | создавая некоторый образ вас, её, |
52:29 | и надеется, таким образом, иметь |
упорядоченную жизнь, механическую. | |
52:36 | Мне интересно, |
вы это ясно видите? | |
52:38 | Поэтому всегда существует борьба |
между мужчиной и женщиной. | |
52:46 | И это во всех взаимоотношениях, |
не только между мужчиной и женщиной, | |
52:50 | во всех взаимоотношениях. |
52:52 | Когда мы низводим взаимоотношения |
до механического процесса, | |
52:56 | должен быть беспорядок. |
53:01 | Верно? Это факт. |
53:04 | Теперь, понаблюдать за фактом. |
53:09 | Правильно? Как вы |
наблюдаете за фактом? | |
53:13 | Отличается ли этот факт от вас? |
Вы являетесь этим фактом. | |
53:19 | Итак, вы есть образ. |
53:24 | У вас может быть |
дюжина образов - | |
53:26 | когда вы идёте в офис, |
у вас некий образ там, | |
53:28 | когда вы работает на заводе, |
у вас некий образ, | |
53:31 | если вы секретарь, |
у вас есть образ, | |
53:33 | и так далее в ваших |
взаимоотношениях, | |
53:34 | у нас дюжина образов, масок. |
53:40 | И эти образы постоянно |
создают беспорядок. | |
53:48 | Я - католик, вы - протестант. |
53:51 | Беспорядок, который является |
образом, созданным мыслью, | |
53:56 | мыслью, которая была обусловлена, |
воспитана быть католиком, | |
54:02 | как и протестантом или атеистом, |
или коммунистом и так далее. | |
54:07 | Всю жизнь должен быть порядок |
в наших взаимоотношениях, | |
54:19 | поэтому мы должны |
понять процесс желания. | |
54:24 | Видите, насколько |
это всё сложно, | |
54:26 | но и очень просто, если вы |
однажды уловите корень этого. | |
54:32 | Есть беспорядок в механических |
взаимоотношениях | |
54:40 | и порядок в механических |
жизненных процессах | |
54:45 | и, поэтому, |
мы должны понять желание. | |
54:48 | Желание, как мы сказали, |
это ощущение плюс мысль, | |
54:53 | с её образами. |
54:57 | Удовольствие - |
это движение мысли, | |
55:11 | не осознающей |
всю структуру удовольствия. | |
55:16 | Где есть удовольствие, |
там должен быть страх. | |
55:19 | Интересно, понимаете ли вы? |
55:23 | Это две стороны |
одной монеты. | |
55:26 | Если вы стремитесь к удовольствию, |
вы также стремитесь к страху. | |
55:33 | Верно? Вы видите это? |
Нет? О Боже! | |
55:43 | Мы не говорим, что вы не должны |
стремиться к удовольствию, | |
55:46 | но надо видеть последствия этого. |
55:50 | Я ищу удовольствие и если |
у меня его нет, я раздражен, | |
55:57 | я ощущаю расстройство, злость, |
которая, затем, вызывает страх. | |
56:05 | Поэтому, они всегда идут вместе - |
страх и удовольствие. | |
56:13 | Правильно? |
56:16 | А мысль - это движение, |
дающее жизнь обоим. | |
56:25 | Теперь вы понимаете? |
56:29 | Если у меня нет мысли о завтра, |
я не буду бояться, не так ли? | |
56:38 | В момент какого-то инцидента, |
опасности, страха нет. | |
56:44 | Он появляется после. |
56:49 | Это "после" есть движение мысли. |
56:53 | Как вы видите, |
это очень важно. | |
56:55 | Может ли мозг не записывать вообще |
и посему не давать движения мысли? | |
57:10 | Я поясню, только взгляните на это. |
57:15 | Вы видите закат. |
Я беру этот простой пример, | |
57:19 | пусть и давнишний, |
но это не важно. | |
57:24 | Вы смотрите на закат. |
57:27 | В этот момент восприятия |
красоты, красок, | |
57:32 | всего этого - |
регистрации нет, | |
57:36 | есть лишь простое наблюдение |
изумительного вида. | |
57:43 | Это так. Верно? |
57:46 | Затем приходит мысль и говорит: |
"Как это было восхитительно, | |
57:50 | я должен написать поэму об этом, |
57:53 | я должен описать это в моём письме |
другу, нарисовать или озвучить это", | |
58:00 | всё это - движение мысли. |
58:03 | Наблюдать за закатом, не |
позволяя мысли приходить вовсе, | |
58:13 | требует большого внимания, |
58:20 | не позволять движению |
мысли взять верх, | |
58:25 | что является погоней |
за удовольствием. | |
58:30 | Уловили ли вы |
нечто из этого? | |
58:34 | Сделайте это! Вы обнаружите, |
насколько это удивительная вещь, | |
58:38 | что мозг, который |
приучен регистрировать, | |
58:42 | и ему необходимо |
регистрировать, | |
58:44 | чтобы иметь механический порядок |
в определенных областях, | |
58:49 | но когда он регистрирует и гонется |
за тем, что он зарегистрировал, | |
58:54 | то удовольствие является |
продолжением, что также несёт страх. | |
59:01 | Вы понимаете? |
59:03 | Можете ли вы только наблюдать, |
без регистрации? | |
59:11 | Вы понимаете |
сейчас мой вопрос? | |
59:17 | В: Только... Это очень сложно, |
так как... | |
59:22 | К: Я объяснил это, сэр. |
59:25 | Если вы понимаете, |
не облекайте это в слова. | |
59:27 | Пытайтесь следить, иначе |
вы облечёте это словами | |
59:30 | и затем это станет вашим... |
вы можете исказить это. | |
59:34 | Пожалуйста, просто слушайте. |
59:40 | Я осознаю, что я боюсь, |
психологически. | |
59:49 | Не регистрируйте пока |
этот факт, | |
1:00:02 | который требует колоссальной |
бдительности, понимаете? Не так ли? | |
1:00:08 | В ином случае, вы действуете |
механически. | |
1:00:10 | "Я боюсь, я должен контролировать |
это, я должен убежать от этого", | |
1:00:13 | и тому подобное. |
1:00:15 | Но если вы наблюдаете, |
то в этом наблюдении, | |
1:00:20 | возможно ли |
не регистрировать вообще? | |
1:00:27 | Я вижу красивое лицо - |
наблюдайте его. | |
1:00:34 | Это всё! |
1:00:38 | Но мы не делаем это. |
1:00:42 | Появляются все механические |
привычки с движением мысли. | |
1:00:47 | Это требует, как я говорил, |
большого внимания, | |
1:00:51 | со своей собственной дисциплиной, |
1:00:55 | чтобы мозг был свободен |
лишь для наблюдения, | |
1:01:05 | а не действовать механически. |
1:01:10 | Вы видите смысл этого? |
1:01:13 | Всё это - не процесс анализа. |
1:01:24 | Для меня, анализ - |
это пустая трата времени, | |
1:01:30 | будь то психоанализ |
или что-то еще. | |
1:01:33 | Это трата времени, потому что |
анализирующий есть анализируемое. | |
1:01:39 | Можете ли вы увидеть совокупность |
удовольствия, одним взглядом, | |
1:01:48 | всю его структуру? |
1:01:50 | Вы понимаете мой вопрос? |
1:01:54 | Мы говорили о том, |
что такое удовольствие. | |
1:01:58 | Верно? Удовольствие - |
это движение мысли | |
1:02:00 | после реального события. |
Правильно? | |
1:02:07 | Мы говорили об этом. Это движение |
удовольствия и погоня за ним. | |
1:02:11 | Что есть желание |
и всё движение мысли. Верно? | |
1:02:17 | Движение мысли, желание, |
реальное событие, | |
1:02:26 | а затем непрерывность, |
данная этому мыслью. | |
1:02:30 | Можете ли вы увидеть |
всю структуру удовольствия? | |
1:02:36 | Не мало по малу. |
Вы понимаете мой вопрос? | |
1:02:40 | Мне интересно, |
можете ли вы. | |
1:02:43 | Видеть что-то, целиком, |
1:02:47 | видеть что-то целиком означает |
не иметь направления. | |
1:02:52 | Мне интересно, вы видите это? |
Когда вы смотрите на карту | |
1:02:57 | и у вас есть определенное место, |
куда вы хотите попасть, | |
1:03:03 | что является направлением, |
1:03:05 | вы не смотрите |
на все остальное, | |
1:03:07 | вы направляетесь отсюда в Брамдин, |
в Лондон и т.д. и это всё. | |
1:03:14 | Смотреть на карту целиком |
1:03:20 | можно лишь тогда, |
когда у вас нет направления. | |
1:03:23 | Направление означает мотив. |
Мне интересно, поняли ли вы. | |
1:03:29 | Видеть целостность, природу и |
структуру удовольствия, | |
1:03:35 | что есть мысль, желание |
и движение мысли после события - | |
1:03:40 | увидеть целостность этого. |
1:03:44 | Когда вы видите целостно, |
вы можете описать это в деталях, | |
1:03:50 | но детальное описание |
не даст вам целой картины. | |
1:03:55 | Мне интересно, ясно ли это. |
1:03:56 | Видеть нечто целостно - |
вашу жену, вашего мужа, | |
1:04:05 | вашу политику, всё это - |
1:04:10 | это возможно лишь тогда, когда нет |
мотива, дающего направление. | |
1:04:16 | Понятно? |
1:04:23 | Итак, удовольствие - |
это движение мысли, | |
1:04:32 | которое совершенно |
отлично от чего-то приятного. | |
1:04:40 | Вы наслаждаетесь. |
1:04:43 | Допустим, если вы любите еду, |
вы наслаждаетесь едой, | |
1:04:48 | но приходит мысль и говорит: |
1:04:52 | "Я должен иметь |
такую же еду завтра". | |
1:04:57 | Тогда начинается привычка. |
1:05:00 | Затем следует |
разрушение привычки, | |
1:05:02 | когда мысль говорит: |
"Я должен разрушить это", | |
1:05:04 | и начинается весь конфликт. |
1:05:07 | Тогда как, если вы любите еду, |
пробуйте её, наслаждаетесь и всё. | |
1:05:16 | Вы понимаете? |
1:05:17 | Не говорите: "Я должен иметь |
её завтра или сегодня вечером". | |
1:05:25 | Таким же способом наблюдайте |
вашу жену, вашего мужа, | |
1:05:32 | все вокруг вас, |
без регистрации | |
1:05:38 | и, посему, без придания |
этому непрерывности. | |
1:05:43 | Тогда это даёт мозгу |
колоссальную свободу. | |
1:05:48 | Вы установили порядок там, |
где он должен быть, | |
1:05:51 | и рассеили весь беспорядок |
во взаимоотношениях, | |
1:06:01 | потому что тогда нет картинки, |
нет образа между вами и ею | |
1:06:05 | или между кем-то ещё. |
Вы поняли? Хорошо! | |
1:06:10 | Достаточно на сегодня, не так ли? |