กฤษณมูรติ - สมองบันทึกจดจำอยู่เสมอ

Krishnamurti Subtitles

RV84DS2 - สมองบันทึกจดจำอยู่เสมอ
สนทนากับนักเรียนที่โรงเรียน Rishi Valley อินเดีย ครั้งที่ 2
วันที่ 18 ธันวาคม 1984

0:24	Krishnamurti:	K: เราจะคุยกันเกี่ยวกับเรื่องอะไรดี
	What shall we talk about?

0:33	What would you like to talk about?	พวกเธอต้องการพูดคุยเรื่องอะไร
	Student: Death.

0:36		S: เรื่องความตายครับ

0:41	K: You want to talk about death?	K: พวกเธอต้องการพูดคุย
		เรื่องความตายรึ

0:46	Aren’t you too young	พวกเธอไม่เด็กเกินไปหรือ
	to talk about death?	ที่จะพูดเรื่องความตาย

0:56	S: Let’s continue with what	S: ถ้าอย่างนั้นคุยกันต่อ
	we were talking about last time.	จากเรื่องที่เราคุยกันเมื่อคราวที่แล้ว

1:02	K: What were we talking about	K: เมื่อคราวที่แล้ว
	last time?	เราคุยกันเรื่องอะไรบ้าง

1:05		S: เรื่องอคติและความไม่มั่นคงปลอดภัย

1:08	S: Prejudice and insecurity.	K: อ้อ ใช่แล้ว
	K: Oh, yes.

1:17	Have you got	พวกเธอมีอคติ มีความลำเอียงมากมายไหม
	a lot of prejudices?

1:24	You have, haven’t you?	พวกเธอมีไม่ใช่หรือ
	Lots of them.

1:27		แล้วก็มีมากด้วย

1:28	Are they fun?	แล้วมันสนุกไหม

1:31	Do you like them?	พวกเธอชอบมันไหม

1:37	You know what prejudice does?	เธอรู้ไหมว่าอคติทำให้เกิดอะไรบ้าง

1:41	Suppose I am prejudiced	ยกตัวอย่าง
	against whom?	ถ้าฉันมีอคติต่อใครบางคน

1:48	For whom would you like me	ใครดีล่ะ
	to have prejudices, against whom?	ที่เธอต้องการให้ฉันมีอคติด้วย

1:52		มีอคติต่อใครดี

1:55	Don’t you suggest some?	เธอจะไม่เอ่ยชื่อมาสักคนหรือ

2:06	Suppose I have prejudices	สมมุติว่าฉันมีอคติต่อราเจส
	against Rajesh,

2:11	there he is,	เขานั่งอยู่ตรงนั้น
	I caught his eye!	ฉันสบตากับเขาพอดี

2:16	Do you know what happens	เธอรู้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้น
	if I have prejudices against him?	ถ้าฉันมีอคติต่อเขา

2:23	I won’t understand him, will I?	ฉันก็จะไม่เข้าใจเขา
		ฉันจะเข้าใจเขาไหม

2:27	My prejudices come in the way	อคติที่ฉันมีจะขัดขวาง
	in understanding Rajesh.	ความเข้าใจในราเจส

2:35	S: Prejudices for him?	S: ถ้าคุณลำเอียงเข้าข้างเขาหรือครับ

2:39	K: You come over here.	K: เธอมานั่งที่นี่มา

2:41	Come on!

2:50	S: Prejudices for him?	มาสิ
	K: Against him.

2:54	Either I have prejudices for...	S: ลำเอียงเข้าข้างเขาหรือครับ
		K: หรืออคติต่อเขา

2:58	I like him and therefore I have	ถ้าฉันชอบเขา
	prejudices in his favour,	ฉันก็จะลำเอียงไปในทางชื่นชมเขา

3:02	or I don’t like him, I have	หรือว่าถ้าฉันไม่ชอบเขา
	prejudices against him. Right?	ฉันก็จะมีอคติต่อเขา

3:07	Now, what happens	ถูกต้องไหม
	if I have prejudices?

3:08		ทีนี้จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันมีอคติ

3:11	S: You don’t understand him.	S: คุณก็จะไม่เข้าใจเขา
	K: I don’t understand him,

3:14	I don’t see what he says clearly.	K: ใช่ ฉันจะไม่เข้าใจเขา

3:16		ฉันจะไม่เข้าใจ
		ไม่เห็นชัดแจ้งในสิ่งที่เขาพูด

3:17	I don’t want to understand him.	ฉันจะไม่ต้องการที่จะเข้าใจเขา
	Right?

3:21	So it is like a dark glass	ดังนั้นมันก็เหมือนกับกระจกสีทึบ
	– you understand?

3:25		เธอเข้าใจไหม

3:30	If I have a dark glass	ถ้ากระจกหน้าต่างสีทึบ
	in the window,

3:33	I can’t see the sun clearly, can I?	ฉันจะมองไม่เห็นดวงอาทิตย์
		ได้อย่างชัดเจนใช่ไหม

3:36	S: No.	S: ไม่เห็นครับ
	K: So prejudices act that way.

3:38		K: อคติก็ทำนองเดียวกัน

3:41	I have prejudices against him,	หากฉันมีอคติต่อเขา
	they become a block.	มันก็จะกลายเป็นสิ่งขวางกั้น

3:44	Right?	ฉันก็จะไม่เข้าใจเขา ถูกต้องไหม
	So I don’t understand him.

3:49	Now, will you drop your prejudices	ฉะนั้นเธอจะละทิ้งอคติของเธอไหม
	if I drop mine?	ถ้าฉันทิ้งอคติของฉัน

3:57	Take time over it.	ใช้เวลาคิดดูดีๆ นะ

4:00	Will all of you drop your prejudices	พวกเธอทุกคนจะวางอคติของเธอ
	and try to understand somebody?

4:11	If you have prejudices in my favour,	แล้วพยายามที่จะเข้าใจ
	you won’t understand me. Right?	ใครบางคนได้ไหม

4:17	If you have them against me,	ถ้าเธอมีความลำเอียงเข้าข้างฉัน
	you won’t understand me either.	เธอก็จะไม่เข้าใจฉันถูกไหม

4:21	Right?	แต่ถ้าเธอมีอคติต่อฉัน
		เธอก็จะไม่เข้าใจฉันเช่นกันใช่ไหม

4:23	So will you drop your prejudices,	ฉะนั้นเธอจะวางอคติของเธอได้ไหม

4:27	will you?

4:30	S: When both of us have	S: หากเราไม่มีอคติต่อกัน
	prejudice against each other	จะเกิดอะไรขึ้นระหว่างเรา

4:33	then how do we know what...	แล้วเราจะรู้ได้อย่างไร

4:37	K: First, don’t have prejudices	K: ก่อนอื่นต้องไม่มีอคติเสียก่อน
	and learn what happens.	แล้วเรียนรู้ว่าอะไรเกิดขึ้น ใช่ไหม

4:44	Right?	เธอจะเรียนรู้ไหม
	Will you learn?

4:49	Or are you too young?	หรือว่าพวกเธอยังเด็กเกินไป

4:54	S: But it’s difficult	S: มันยากไหมที่จะทิ้งอคติ
	to drop opinions	หากเราสร้างมันขึ้นมาแล้ว

4:56	when you form them already.

5:00	K: You can drop them,	K: เธอทิ้งอคติไม่ได้หรือ
	can’t you?

5:05	S: How?	K: เธอมีความคิดเห็น
		ที่ต่อต้านฉันบ้างไหม

5:12	K: Have you opinions	หรือความคิดเห็นที่เอนเอียง
	against me, for me?	มาให้ฉันก็ได้

5:18	Have you?	มีบ้างไหม

5:20	S: Sir, if we expect	S: คุณครับถ้าเราคาดหวัง
	something out of you,	อะไรบางอย่างจากคุณ

5:22	do we have an opinion about you?	แสดงว่าเรามีความคิดเห็น
		เกี่ยวกับคุณไหมครับ

5:25	K: No, no. If you expect me	K: ไม่ใช่ ไม่ใช่
	to give you good marks

5:32	because I like you,	ถ้าเธอคาดหวังจากฉัน
		เพื่อให้คะแนนดีๆ แก่เธอ

5:34	then that is a prejudice.	เพราะฉันชอบเธอ
		นั่นเป็นความลำเอียง

5:36	S: Suppose I expect you	S: ถ้าผมคาดหวังว่าคุณจะไม่ทำให้
	to not make one hour boring.	การเรียนในชั้นนี้น่าเบื่อ

5:44	Is it a prejudice?	นั่นเป็นอคติไหมครับ

5:46	K: I don’t understand	K: ฉันไม่เข้าใจคำสุดท้าย
	the last word. Slowly.	พูดช้าๆ สิ

5:49	S: Suppose I expect you	S: สมมุติว่าถ้าผมคาดหวังว่า
	not to make one hour boring.	คุณจะไม่ทำให้ชั่วโมงเรียนนี้น่าเบื่อ

5:54	I have one hour with you	สมมุติว่าหากผมต้องเรียน
	in class, let’s say.	กับคุณ 1 ชั่วโมง

5:58	And I don’t want	และผมไม่ต้องการที่จะรู้สึกเบื่อ
	it to be boring.

6:01	K: You don’t want it to be boring	K: เธอไม่อยากจะรู้สึกเบื่อ แล้วยังไง
	– so what?

6:05	S: So is it a prejudice, like I am	S: อย่างนั้นเป็นอคติไหมครับ
	expecting it not to be boring?	เพราะผมคาดหวังว่ามันจะไม่น่าเบื่อหน่าย

6:10	K: That’s not a prejudice,	K: นั่นไม่ใช่อคติหรอกพ่อหนุ่มน้อย
	old boy.

6:13	S: Like when you prejudge.	S: การที่คุณตัดสินนักเรียนล่ะครับ
	K: Prejudge is not prejudice.

6:17		K: การตัดสินอะไรไปล่วงหน้าไม่ใช่อคติ

6:19	It is almost a prejudice.	มันเกือบจะเป็นอคติ

6:22	If I prejudge you,	ถ้าฉันตัดสินเธอไว้ล่วงหน้า
	I can’t see you directly, can I?

6:29	S: Sir, isn’t it a prejudice	ฉันจะมองไม่เห็นเธอตรงๆ
		อย่างที่เธอเป็นจริงๆ ใช่ไหม

6:31	if I expect the class	S: คุณค่ะมันจะเป็นอคติไหม
	to be interesting?	ถ้าหนูคาดหวังให้ชั้นเรียนนี้น่าสนใจ

6:36	K: You come over here,	K: เธอมานั่งที่นี่เถิด
	that’s your punishment!	นี่เป็นการลงโทษ

6:47	S: Isn’t it a prejudice	S: มันเป็นการอคติไหม

6:49	if I expect the class to be	ถ้าหนูคาดหวังให้การเรียน
	interesting and I find it isn’t?	ในชั้นนี้น่าสนใจ

6:52		แต่ปรากฏว่ามันไม่น่าสนใจ

6:53	K: I saw you the other day,	K: ฉันเคยเห็นเธอเมื่อวันก่อนที่นี่
	didn’t I, here?	ใช่ไหม

6:57	S: Yes.	S: ใช่ค่ะ
	K: Yes, all right.	K: ใช่แล้ว

7:00	What were you saying?	เมื่อกี้เธอพูดอะไรนะ

7:02	S: Isn’t a prejudice if I expect	S: มันจะเป็นอคติไหมค่ะ
	the class to be interesting	ถ้าหนูคาดหวังให้ชั้นเรียนน่าสนใจ

7:05	and I find that it is boring.	แต่หนูพบว่ามันน่าเบื่อ

7:07	K: That is not prejudice.

7:09	I want to teach you something	K: นั่นไม่ใช่อคติ
	about the flowers.

7:13	Look at all those flowers.	ฉันอยากสอนเธอเกี่ยวกับ
	Marvellous, isn’t it?	อะไรบางอย่าง เกี่ยวกับดอกไม้

7:14		มองดูดอกไม้เหล่านั้นสิ
		มันดูอัศจรรย์มากใช่ไหม

7:16	I want to talk to you about it,	ฉันอยากคุยกับเธอเกี่ยวกับดอกไม้นี้
	and you might find it boring.	แล้วเธออาจจะรู้สึกว่ามันน่าเบื่อ

7:21	That’s not prejudice.	นั่นไม่ใช่อคติหรอก

7:23	S: But then it is	S: แต่มันก็เป็นการตัดสิน
	prejudging the class.	ชั้นเรียนไปล่วงหน้า

7:25	K: No, I want to tell you	K: ไม่ใช่หรอกฉันอยากจะบอกเธอว่า
	– look at those beautiful flowers,

7:30	how nice they look,	ลองมองดูดอกไม้ที่สวยงามเหล่านั้นสิ
		มันสวยงามกระไรเช่นนั้น

7:33	and the green lawn, green hedge,	แล้วสนามหญ้าเขียวขจี
		แนวรั้วสีเขียวของแมกไม้

7:36	I want to show you them.	ฉันต้องการให้เธอเห็นมัน

7:38	S: But I am not expecting	S: แต่หนูไม่ได้คาดหวังอะไร
	anything out of them.	จากสิ่งเหล่านั้น

7:41	K: I am asking you to look
	and you don’t even look.

7:47	That’s not prejudice.	K: ฉันบอกให้เธอมองดอกไม้
		แต่เธอไม่แม้แต่จะมองมัน

7:48		นั่นไม่ใช่อคติหรอก

7:50	I am asking you –	ฉันขอให้เธอมองดูดอกไม้เหล่านั้น
	look at all those flowers

7:54	and the green, the different kinds
	of green, and the yellow flowers.

7:55		ดูสนามหญ้าเขียวขจี ความหลายหลาก
		ของสีเขียวและดอกไม้สีเหลือง

7:59	And then I say, look	แล้วฉันบอกว่า ลองมองดูผู้คนทั้งหมด
	at all the people all round you,	อยู่ที่รอบๆ ตัวเธอ

8:03	all these boys and girls,	ทั้งเด็กผู้ชายและผู้หญิง
	look at them carefully.	มองดูอย่างละเอียดถี่ถ้วน

8:06	All of them – those boys who are	ดูพวกเขาทั้งหมดทุกคนเลย
	sitting out there who won’t talk

8:12	and all those people who are	พวกเด็กผู้ชายที่นั่งอยู่ตรงโน้น
	sitting here, watch them all.	พวกที่ไม่พูดไม่จา

8:13		แล้วมองดูผู้คนทั้งหมดที่กำลัง
		นั่งอยู่ที่นี่ มองดูพวกเขาทั้งหมด

8:15	Is that a prejudice?	นั่นเป็นอคติไหม

8:18	Or you don’t want to watch them	หรือเมื่อเธอไม่ต้องการ
		จะมองดูพวกเขา

8:20	therefore you consider	เธอก็จะคิดว่ามันน่าเบื่อมาก
	it is a terrible bore.

8:24	S: No, I don’t know anything,	S: เปล่าค่ะ หนูไม่รู้อะไรเลย
	so I...	หนูแค่

8:25	K: Just watch them.	K: แค่มองดูพวกเขา

8:28	You don’t know anything
	about those flowers, do you?

8:30	S: No.	เธอไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับ
		ดอกไม้เหล่านั้นใช่ไหม

8:32	K: You see the beauty of it?	S: ใช่ค่ะ

8:38	You see the beauty of it all?	K: เธอมองเห็นความงามของมันไหม
		เธอมองเห็นความงามของทุกๆ สิ่งไหม

8:41	The green,	ต้นไม้เขียวขจี
	the varieties of flowers, colours.	ดอกไม้นานาพันธุ์ หลากสีสัน

8:46	Does colour mean	สีสันเหล่านั้นมีความหมายอะไร
	anything to you?	ต่อเธอบ้างไหม

8:50	S: Well, it looks beautiful	S: ดอกไม้เหล่านั้นดูสวยงาม
	on trees and flowers.	อยู่บนต้นของมัน

8:53	K: No, I said colour,	K: ไม่ใช่ ฉันพูดถึงสี

8:56	not the flower	ไม่ใช่ดอกไม้ที่สวยงามเป็นพิเศษ
	which is specially beautiful,

9:00	just colour.	ที่ฉันถามเธอ เกี่ยวกับสีเท่านั้น

9:02	Now, who has got	ใครใส่เสื้อสีสว่างที่สุดในที่นี้
	the brightest colour here?

9:06	That girl with the red jersey.	เด็กผู้หญิงที่ใส่เสื้อสีแดง

9:12	Does colour mean	สีมีความหมายอะไรต่อเธอบ้างหรือเปล่า
	anything to you?

9:16	S: It can mean so many things.	S: มันมีความหมายหลายอย่าง

9:17	K: No, I am asking you	K: ไม่ใช่ สาวน้อย
	about one thing, old girl.	ฉันถามเธอเกี่ยวกับสีอย่างเดียว

9:27	I am asking you,	ฉันถามพวกเธอว่า ที่ข้างนอกบนโน้น
	sirs, out there,

9:33	do all those colours in this valley	สีสันต่างๆ ในหุบเขานี้
	and the rock on that hill	และโขดหินบนภูเขาแนวนั้น

9:40	– I don’t know what you call
	that hill up there –

9:44	and that rock early in the morning
	with the sunlight on it,

9:49	does it mean anything to you?

9:53	When you look at all this beauty	เมื่อเธอมองดูความสวยงามรอบๆ ตัวเธอ
	around you, does it mean anything?	มันมีความหมายอะไรบ้างไหม

9:59	Do you appreciate all this	เธอเห็นคุณค่าและพึงใจ
	extraordinary valley?	ในหุบเขาที่แสนพิเศษนี้ไหม

10:15	Come over here,	S: (ไม่ได้ยิน)
	there is plenty of room!

10:28	Sit up here.	K: มานั่งที่นี่เถิด มีที่ว่างมากพอ

10:31	Come on, old girl, don’t be shy,	นั่งตรงนี้เลย มาเลย
	there.	อย่าเขินสาวน้อย

10:37	That’s good.	นั่นแหละดีแล้ว

10:39	S: Like when you see them	S: เมื่อคุณเห็นมันทุกๆ เช้า
	every morning you feel happy,	แล้วคุณรู้สึกดี มีความสุข

10:42	it means you have	มันหมายถึงคุณได้เห็น
	seen something nice.	บางอย่างที่สวยงาม

10:45	So it really means something to you,	มันจึงมีความหมายบางอย่างต่อคุณ
	your heart can rejoice.

10:48	K: But do you get used to it?	K: แต่เธอเคยชินกับมันไปแล้วใช่ไหม

10:51	S: Yes, you get used to seeing it.	S: ใช่ เราเคยชินที่ได้เห็นมัน

10:54	K: Why do you get used to it?	K: ทำไมเธอจึงเคยชินกับมัน
	S: Because you see it everyday.

10:57	K: I know. Just listen.	S: เพราะเราเห็นมันทุกๆ วัน

10:59	If you get used to me	K: ฉันรู้ ฟังนะ แค่ฟังดีๆ
	and I get used to you, what happens?

11:00		ถ้าเธอเคยชินกับฉัน
		และฉันเคยชินกับเธอ อะไรจะเกิดขึ้น

11:06	I don’t listen	ฉันจะไม่ฟังสิ่งที่เธอพูด
	to what you are talking about,

11:08	and you don’t listen to what	และเธอก็จะไม่ฟัง
	I am talking about. Will you?	สิ่งที่ฉันกำลังพูด

11:12	S: I don’t get that.

11:14	Like, you can always	เธอจะฟังฉันไหม
	listen to someone.	S: หนูไม่เข้าใจค่ะ

11:15		เหมือนกับการที่คุณสามารถ
		จะฟังใครบางคนได้เสมอ

11:16	I may be going	หนูอาจจะไปไหนมาไหน
	with one person every day,	กับคนๆ หนึ่งทุกๆ วัน

11:20	but still I may know that person,	แต่หนูอาจจะยังไม่รู้จักคนๆ นั้น
	it means not know that person.

11:23	K: Of course.	K: แน่นอน
	But don’t get used to anything.	อย่าได้เคยชินกับอะไรทั้งสิ้น

11:27	That way you keep alive.	เมื่อเป็นเช่นนั้น
		เธอจะคงความตื่นมีชีวิตชีวาเอาไว้ได้

11:31	If you look at those flowers	ถ้าเธอมองดอกไม้เหล่านั้น
	– look at them, turn around	- มองดูมัน

11:36	and look at them,	หันไปรอบๆ แล้วมองดู
	carefully look at them.	ค่อยๆ มองดูมันอย่างละเอียดลออ

11:45	Look at Kabir,	มองไปที่คุณกาบีร์
	sitting out there	ที่นั่งอยู่ข้างนอกโน้น

11:48	and Mrs Jayakar and Radhikaji,	และคุณจายาการ์กับรัตติกาจี
	there, against the background.	ที่นั่งตรงนั้น

11:53		นั่งหันหลังให้กับสิ่งทั้งหมดนั้น

11:56	Isn’t that beautiful?	มันสวยงามไม่ใช่หรือ

11:58	And do you get used to it?	แล้วเธอล่ะเคยชินกับมันหรือ
		S: ใช่ค่ะ

12:01	S: Yes.
	K: Yes, why?

12:02		K: ใช่ เพราะอะไรล่ะ

12:03	S: Because I see it everyday.	S: เพราะหนูเห็นมันทุกๆ วัน

12:05	K: No, beauty is not seeing	K: ไม่ใช่ ความงามไม่ใช่
	something every day.	การได้เห็นอะไรบางอย่างทุกๆ วัน

12:10	Beauty is that later in the day	เพราะช่วงต่อๆ มาในวันนั้น
	will be totally different, won’t it?	ทุกๆ อย่างก็จะแตกต่างออกไปอย่างสิ้นเชิง

12:16	S: Yes.	มันจะเป็นอย่างนั้นไม่ใช่หรือ

12:17	K: In the mid-afternoon	S: ใช่
	it will be much more bright

12:23	and towards the evening	K: ในช่วงบ่าย มันจะเจิดจ้ามากกว่า

12:25	it will have totally	ไปจนถึงช่วงเย็น สีสันก็จะ
	different colours, won’t it?	แตกต่างออกไปเลยไม่ใช่หรือ

12:29	Can you get used to it?	มันเป็นสิ่งที่เธอจะเคยชินกับมันได้หรือ

12:36	You can’t, can you?	เธอไม่สามารถจะเคยชิน
		กับสิ่งเหล่านี้ได้ เธอเคยชินได้หรือ

12:37	So don’t get used	ดังนั้นอย่าได้เคยชินกับอะไรทั้งนั้น
	to anything,

12:41	don’t get used to your father,	อย่าได้เคยชินกับพ่อของเธอ
	your mother, or to your teachers.	แม่ของเธอหรือครูของเธอ

12:46	S: But then we have
	a routine in school,

12:48	then we get used to it,	S: แต่เรามีกิจวัตรประจำวันในโรงเรียน
		ที่ต้องทำซ้ำๆ ซากๆ

12:49	what is different	ดังนั้นเราจึงเคยชินกับมัน
	in a routine every day?

12:52	K: Your mind then	กิจวัตรแต่ละวันในโรงเรียน
	becomes routine,	จะมีอะไรหรือที่แตกต่างออกไป

12:55	your mind then goes round and round	K: ถ้าอย่างนั้นจิตใจเธอ
	like a gramophone.	ก็จะกลายเป็นสิ่งที่ซ้ำซากจำเจ

12:56		จิตใจเธอจะหมุนเวียนซ้ำๆ ซากๆ
		เหมือนเครื่องเล่นแผ่นเสียง

12:59	S: Well, that doesn’t mean that I	S: นั่นไม่ได้หมายความว่าหนูจะคิด
	think along the same lines every day	ไปในแนวทางเดิมๆ เหมือนกันทุกๆ วัน

13:04	but the routine, the things we do	แต่กิจวัตรประจำวัน สิ่งที่เราทำ
	every day, we get up at 5:30,	ทุกๆ วัน เราตื่นนอนตอนตีห้าครึ่ง

13:07	we go for breakfast,	..เรากินอาหารเช้า เราเข้าห้องเรียน
	we go for classes, that’s a routine.	นี่เป็นกิจวัตรประจำวัน

13:11	K: No, wait a minute. Wait a minute.	K: ไม่ใช่ เดี๋ยว เดี๋ยวก่อน
	Why do you call it routine?

13:15	S: Because that’s	ทำไมเธอจึงเรียกมันว่า
	what happens every day.	กิจวัตรประจำวัน

13:18	K: Listen to what	S: เพราะมันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นทุกๆ วัน
	I am talking about,

13:20	don’t be so quick to answer.	K: เดี๋ยว ฟังสิ่งที่ฉันพูดก่อน
		อย่ารีบตอบคำถาม

13:22	Why do you call it routine?	ทำไมเธอเรียกมันว่ากิจวัตรประจำวัน

13:26	S: Because we do it every day.	S: เพราะเราทำมันทุกๆ วัน

13:31	K: Do you do everything every day	K: เธอทำทุกๆ สิ่งทุกๆ วัน
	and call it routine	แล้วเรียกมันว่ากิจวัตรประจำวัน

13:35	or are you aware	หรือเธอรู้สึกตัวว่า
	of what you are doing every day?	เธอกำลังทำอะไรอยู่ทุกๆ วัน

13:42	Know what you are doing?	เธอรู้ว่าเธอกำลังทำอะไรอยู่ไหม
	Get up in the morning at 5:30,	ตื่นนอนตอนตีห้าครึ่ง

13:47	cleaning and	ทำความสะอาดร่างกายและอื่นๆ
	all the rest of it,	เธอรู้สึกตัวไหมว่าเธอกำลังทำสิ่งนั้นอยู่

13:50	are you aware that you are doing it?

13:53	Do you pay attention	เธอใส่ใจกับสิ่งที่เธอกำลังทำไหม
	to what you are doing?

13:57	Or do you do it casually	หรือเธอทำแบบผ่านๆ ให้เสร็จๆ
	and get on?	จะได้ไปทำอย่างอื่นต่อ

14:02	S: Yes, I do it casually.	S: ใช่ หนูทำแบบผ่านๆ
	S: Not always.	ทำให้เสร็จๆ ทำลวกๆ

14:05	K: I am asking you –	S: แต่ก็ไม่เสมอไป
	do you do this every day,

14:08	conscious, aware,	K: ฉันถามเธอว่า
		เธอทำเช่นนี้ทุกๆ วันไหม

14:10	know what you are doing,	ตระหนักรู้ เธอรู้สึกตัว
		รู้ว่าเธอกำลังทำอะไรอยู่

14:12	when you are cleaning your teeth

14:14	do you know you are cleaning	รู้สึกตัวเมื่อเธอกำลังแปรงฟัน
	your teeth?	เธอรู้ตัวไหมว่าเธอกำลังแปรงฟัน

14:16	Do you watch very carefully?	เธอเฝ้าดูอย่างละเอียดถี่ถ้วนไหม

14:19	S: I don’t.	S: หนูไม่ได้ทำค่ะ

14:20	K: Now, why?	K: ทำไมถึงไม่ได้ทำล่ะ

14:23	If you watch carefully,	ถ้าเธอเฝ้าดูอย่างถี่ถ้วน มันจะไม่
	it never becomes routine.	กลายเป็นกิจวัตรประจำวัน ที่ซ้ำๆ ซากๆ

14:27	You understand	เธอเข้าใจสิ่งที่ฉันพูดไหม
	what I am saying?

14:32	Are you still here?	เธอยังตั้งใจฟังกันอยู่ไหม
		ดีมาก

14:35	Good!

14:40	Do you watch carefully everything	เธอเฝ้าดูทุกๆ สิ่ง
	that you are doing every day?	ทุกๆ อย่างที่เธอทำทุกๆ วัน

14:45		อย่างละเอียดถี่ถ้วนรอบคอบไหม

14:48	Why?	ทำไมถึงไม่ล่ะ

14:51	If you watch everything you do	ถ้าเธอเฝ้ามองทุกๆ อย่างที่เธอทำทุกๆ วัน
	every day, it gives you much more...	มันจะให้อะไรแก่เธอมากมายนัก

14:57	aware, you watch everything then.	เมื่อเธอตระหนักรู้
		และมองดูทุกสิ่งทุกอย่าง

15:00	You watch all those	เธอมองต้นมะขามและฝักของมัน
	tamarind trees with their fruit

15:05	and that rock over there.	และมองดูโขดหินตรงโน้น

15:07	It is an extraordinary thing	การเฝ้ามองเป็นสิ่งแสนวิเศษยิ่งนัก
	to watch.

15:12	S: It is.	S: ใช่ มันเป็นอย่างนั้น

15:13	K: Will you do it?	K: เธอจะทำไหมล่ะ
	S: I do it.	S: ผมจะทำครับ

15:16	K: No. Every day, every minute,	ทุกๆ วัน ทุกๆ นาทีนะ ไม่ใช่ทำผ่านๆ
	not just casually one day.	ชั่วครั้งชั่วคราวแค่วันเดียว

15:23	All the time watch,	มองดูทุกๆ ขณะ มองดูผู้คนตลอดเวลา
	all the time watch people,	มองสิ่งที่เขาพูด

15:27	watch what they say,	มองว่าเขาแต่งกายอย่างไรและ
	how they dress,	มองดูโขดหินทั้งหมดที่นี่

15:32	and all the rocks here,	รวมทั้งต้นไม้ด้วย
	and the trees.

15:36	You learn much more	เธอจะเรียนรู้มากมายจากการเฝ้ามองดู
	by watching.

15:42	Will you do it?	เธอจะทำไหม

15:44	If you say to me	ถ้าเธอบอกฉันว่าเธอจะทำ
	you will do it,

15:47	if you promise,
	you must keep your promise.

15:51	Otherwise don’t promise.	ถ้าเธอสัญญา
	Right?	เธอต้องรักษาสัญญาของเธอ

15:52		ไม่เช่นนั้น อย่าได้ให้สัญญา
		ถูกต้องไหม

15:57	Don’t promise	อย่าสัญญานะถ้าเธอทำไม่ได้
	if you can’t do it.

16:03	Will you promise? Careful!	เธอจะสัญญาไหม คิดให้รอบคอบนะ
	S: No.	S: ไม่สัญญา

16:06	K: Quite right!	K: ถูกต้อง!ทีเดียว

16:14	So, when you don’t watch carefully	หากเธอไม่เฝ้ามองดูทุกสิ่งทุกอย่าง
	everything you are doing,	ที่เธอทำอย่างละเอียดถี่ถ้วน

16:21	what you say,	ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เธอพูด
	how you dress,	การแต่งกายของเธอ

16:24	how you clean your teeth and so on,	มองว่าเธอแปรงฟันอย่างไร
		รวมทั้งสิ่งอื่นๆ

16:27	your mind becomes	จิตใจของเธอจะรู้สึกซ้ำซากเคยชิน
	routine, mechanical.

16:31	You understand?	จะกลายเป็นการทำไปตามกลไก
		เหมือนเครื่องจักร เธอเข้าใจไหม

16:34	If your mind becomes watchful,	ถ้าจิตใจของเธอเป็นจิตใจ
		ที่ตื่นตัวเฝ้าดูอยู่เสมอแล้ว

16:36	then everything you are doing	สิ่งต่างๆ ที่เธอกำลังทำอยู่
	becomes much more fun.	ก็จะกลับสนุกสนาน

16:46	S: Sir, but isn’t it something	S: มันก็ยังเป็นอะไรบางอย่าง
	mechanical even if you watch it?	ที่เป็นกลไกอยู่ดี

16:51		แม้ว่าคุณจะเฝ้ามองดูไม่ใช่หรือ

16:54	K: No, it depends	K: ไม่หรอก มันขึ้นอยู่กับว่า
	how you watch.	เธอมองดูอย่างไร

16:58	Nothing becomes mechanical	ไม่มีสิ่งใดที่จะกลายเป็นกลไก
	if you know how to watch.	เสมือนเครื่องจักร

17:02		หากเธอรู้ว่าจะมองดูอย่างไร

17:05		S: คุณดูอย่างไร

17:06	S: How do you watch?	K: ฉันกำลังจะบอกเธอ
	K: I am going to tell you.

17:10	Will you do it first?	แต่ว่าเธอจะทำไหมล่ะ
	S: I’ll try.

17:13		S: หนูจะพยายาม

17:16	K: Don’t try, do it.	K: อย่าพยายาม ให้ทำจริงๆ เลย

17:19	S: That’s easy to say.	S: มันง่ายที่จะพูดเช่นนั้น
	K: I know it is easy.

17:21		K: ฉันรู้ว่ามันง่าย

17:24	You all want to be	พวกเธอล้วนแต่ต้องการ
	very comfortable, easy.	ความสะดวกสบายและง่าย

17:31	But I will tell you how to watch –	ฉันจะบอกเธอว่าจะเฝ้ามองอย่างไร

17:33	not ‘how’,	ไม่ใช่เป็น "วิธีการมอง" แต่หมายถึง
	what it means ‘watching’.	ความหมายของการเฝ้ามองดู

17:38	I will tell you	ฉันกำลังจะบอกเธอว่า
	what it means to watch.	การเฝ้ามองหมายถึงอะไร

17:44	Will you follow it carefully?	เธอจะฟังอย่างตั้งใจได้ไหม

17:50	S: Sir, then won’t it become	S: แล้วการมองดู
	a routine to watch?	จะไม่กลายเป็นสิ่งที่ซ้ำซากหรือ

17:58	K: Of course, not. But I haven’t	K: ไม่อย่างแน่นอน
	told you what it means to watch.

18:00		แต่ฉันยังไม่ได้บอกเธอว่า
		การเฝ้ามองหมายถึงอะไร

18:02	Then you can call it routine or not.	แล้วเธอถึงจะบอกได้ว่า
	Right?	มันเป็นกิจวัตรอันจำเจหรือไม่

18:07		ถูกไหม

18:09	Will you learn	เธอจะเรียนรู้จากสิ่งที่
	from what I am saying?	ฉันกำลังพูดได้ไหม

18:16	Learn, find out,	เรียนรู้ ค้นหาให้พบความจริง
	will you?	เธอจะทำได้ไหม

18:24	I have asked you,
	look at those flowers,

18:29	see the beauty of it,	ฉันขอให้เธอมองดูดอกไม้เหล่านั้น
	see the colour of it,

18:33	enjoy it, have fun with it.	มองดูความงามของมัน
		มองดูสีสันของมัน ชื่นชม สนุกกับมัน

18:37	Don’t hurt them.	อย่าทำร้ายมัน

18:39	You know? I’ll tell you.	เธอรู้ไหม
		ฉันจะบอกเธอว่า

18:42	Scientists, biologists	นักวิทยาศาสตร์ นักชีววิทยา

18:45	have discovered that trees	ได้ค้นพบว่า
	communicate with each other.	ต้นไม้มีการสื่อสารระหว่างกัน

18:53	If one tree gets diseased	ถ้าต้นไม้ต้นหนึ่งเกิดโรคภัย
	– you understand? –	(เธอเข้าใจไหม)

18:57	it tells the others, ‘Be careful,	มันจะบอกต้นอื่นๆ ให้ระวัง
	guard yourself against me’.

19:02		ให้ป้องกันตัวเองจากมัน

19:07	Do you understand?	เธอเข้าใจไหม

19:08	They are much more intelligent
	than human beings in some ways

19:13	because when you are ill	ในบางเรื่องต้นไม้มีปัญญา
	you don’t tell the others,	ความสามารถมากกว่ามนุษย์

19:16	‘Keep away from me!’	เพราะเมื่อเธอเจ็บป่วยเธอจะไม่บอก
		คนอื่นๆ ว่าให้อยู่ห่างจากเธอ!

19:18	S: Of course you do, sir.	S: ผมต้องบอกแน่นอนครับ
	K: You do?	K: เธอบอกใช่ไหม

19:22	S: If you have conjunctivitis...	S: ถ้าคุณเกิดเป็นโรคตาแดง
	K: Wait, wait!

19:26		K: เดี๋ยวก่อน

19:30	Now I am going to show you	ตอนนี้ฉันกำลังจะแสดงให้เธอเห็นว่า
	how to watch, will you learn?	จะเฝ้ามองอย่างไร

19:34		เธอจะเรียนรู้ไหม

19:36	S: Yes, sir.	S: ครับ
	K: Yes? Good.	K: ครับเหรอ ดีมาก

19:42	First you watch with your eyes,	เริ่มแรกเธอมองด้วยตาของเธอใช่ไหม
	don’t you, look.	มองสิ

19:48	Look at those tamarind trees,	มองไปที่ต้นอัลมอนด์
	look at them, look at them.	ต้นมะขามเหล่านั้น

19:54		มองไปที่มัน มองดูมัน

19:56	Do you see them?	เธอเห็นมันไหม
	S: Yes, sir.	S: เห็นครับ

19:59	K: Now wait, watch it.	K: เอาละ ทีนี้ มองมันนะ

20:02	And you see the rocks behind there?	แล้วเธอเห็นโขดหินด้านหลังนั่นไหม

20:06	S: Yes, sir.	S: เห็นครับ

20:07	K: Now how do you watch it?	K: ทีนี้เธอมองมันอย่างไรล่ะ

20:10	Are you thinking	ขณะที่เธอมองดูมันอยู่
	while you are watching?	เธอกำลังคิดไปด้วยหรือเปล่า

20:15	S: No, sir.	S: ไม่ครับ

20:16	K: You have learnt something,	K: เธอได้เรียนรู้อะไรบางอย่างแล้ว
	haven’t you?	ไม่ใช่หรือ

20:19	That you are not thinking	นั่นคือเธอได้เรียนรู้ว่า
	when you are watching.	ขณะที่กำลังมอง เธอไม่ได้คิดไปด้วย

20:25	S: Right.	S: ถูกครับ
	K: Right?	K: ใช่ไหม

20:29	Then do you watch	แล้วเธอมองด้วยดวงตาของเธอ
	with your eyes only?	เท่านั้นหรือ

20:38	Or do you watch altogether?	หรือเธอมองด้วยทั้งหมดเลยทีเดียว

20:43	Not only with your eyes,

20:45	but the feel of it,	ไม่เพียงมองด้วยตาเท่านั้น
	the colour of it,	แต่รู้สึกถึงมัน รู้สึกถึงสีสันของมัน

20:46	the depth of the trees,
	the shadows,

20:49	the little shadows,	ความชัดลึกของต้นไม้ แสงเงา
	do you see?	เงาเล็กๆ น้อยๆ เธอเห็นมันไหม

20:52	Do you see those dragonflies flying?	แล้วเธอเห็นแมงปอที่บินไปมาอยู่ไหม
	S: Yes, sir.	S: เห็นครับ

20:57	K: So you see everything	K: ดังนั้นเธอจะมองเห็น
	when you are watching.	ทุกสิ่งทุกอย่าง

21:01		เมื่อเธอมองดู

21:03	Right? Agree?	ถูกไหม เห็นด้วยไหม

21:07	So when you watch very carefully,	เมื่อเธอมองอย่างรอบคอบถี่ถ้วน
	that way I am showing you,	อย่างที่ฉันได้แสดงให้เธอเห็น

21:13	then you watch me, or watch	แล้วทีนี้เธอมองมาที่ฉัน
	somebody else very carefully,	หรือมองใครบางคนก็ได้

21:17	what happens?	อย่างเอาใจใส่ อย่างละเอียด
		ดูสิว่าอะไรเกิดขึ้น

21:22	You have a friend here, haven’t you?	เธอมีเพื่อนอยู่ที่นี่ใช่ไหม
	S: Yes, sir.	S: ครับ

21:25	K: Watch him.

21:30	S: Yes, sir.	K: ลองมองดูเขาสิ
		S: ครับ

21:31	K: Now who is your friend, that boy?	K: เอาล่ะ คนไหนเป็นเพื่อนของเธอ
	S: Yes, sir.	เด็กผู้ชายคนนั้นใช่ไหม

21:33		S: ครับ

21:34	K: Right. I thought so,	K: ฉันคิดว่าใช่นะ
	I thought it was your friend,

21:38	you two sat together	เธอสองคนนั่งด้วยกัน
	and smiled together. Right?	และยิ้มให้กัน ใช่ไหม

21:45	Now watch him,	เอาละทีนี้ลองมองเขา
	or watch somebody else.	หรือมองใครคนอื่นสักคน

21:49	Carefully watch them,	มองพวกเขาอย่างพินิจให้ถ้วนถี่
	how they sit, how they look.	มองว่าเขานั่งอย่างไร เขาดูเป็นยังไง

21:55	S: I can’t watch them, sir,	S: ผมมองพวกเขาไม่ได้ครับ
	they are smiling.	พวกเขาพากันยิ้ม

21:59	K: They are smiling?	K: พวกเขายิ้ม
	Then see them smiling.	ก็มองดูเขายิ้มสิ

22:09	So that when you watch	เมื่อเธอมองอย่างพินิจ
	very carefully	โดยรอบคอบถี่ถ้วน

22:12	you begin to see things
	you have never seen before.

22:16	Right?	เธอจะเริ่มเห็น
		สิ่งที่เธอไม่เคยเห็นมาก่อน

22:18	If you watched that carefully,	ถูกไหม
	you saw all those dragonflies,

22:23	you saw the shades	ถ้าเธอมองอย่างละเอียดถี่ถ้วน
	deep down,	เธอเห็นแมงปอเหล่านั้น

22:28	there is a man going by	เธอเห็นแสงเงาที่ทอดลึกลงไป
	on a bicycle, do you see it?

22:32	S: Yes, sir.	พวกผู้ชายถีบจักรยานผ่านไป
		เธอเห็นไหม

22:33	K: So when you watch	S: เห็นครับ
	you begin to learn much more.

22:34		K: ดังนั้นเมื่อเธอมองดู

22:38		เธอจะเริ่มเรียนรู้
		สิ่งต่างๆ มากมายกว่า

22:43	Now, the next step is you	เอาละ ทีนี้ก้าวต่อไปก็คือ
	not only watch with your eyes	เธอไม่เพียงมองด้วยสายตาเท่านั้น

22:49	but also listen	แต่ให้ฟังเสียงต่างๆ ด้วย
	to all the noise going on.

22:58	Listen carefully.	ฟังอย่างตั้งใจ ใส่ใจ

23:02	People coughing, people moving,	ฟังเสียงไอของผู้คน
	never sitting still. Right?	เสียงขยับตัว ไม่เคยนั่งนิ่งๆ

23:10	Watch and listen.	เฝ้ามองและเฝ้าฟัง
	Right?	เข้าใจไหม

23:16	So watch, listen and learn.	ดังนั้น มองดู ฟังและเรียนรู้

23:22	S: Is there learning while you	S: คุณครับเรียนรู้ในขณะที่เรากำลัง
	are watching and listening?	มองหรือฟังด้วยหรือครับ

23:25	K: I haven’t finished,	K: เดี๋ยวก่อน พ่อหนุ่ม เดี๋ยวก่อน
	old boy.	ฉันยังพูดไม่จบเลย

23:28	Find out what learning is.	เธอต้องค้นหาว่าการเรียนรู้คืออะไร

23:33	Now listen carefully,	ทีนี้ฟังอย่างตั้งใจ
	listen carefully.	ตั้งใจฟังดีๆ นะ

23:36	When you watch
	and when you listen

23:40	you are learning,	เมื่อเธอมองและฟัง
	not merely memorising,	เธอกำลังเรียนรู้ไปด้วย

23:44	you are learning	ไม่ใช่เพียงแต่ท่องจำ
	to see all the things

23:47	that are happening around you.	เธอกำลังเรียนรู้ที่จะมอง
		สิ่งทั้งหมดที่กำลังเกิดขึ้นอยู่รอบๆ ตัวเธอ

23:51	Right? Are you doing it?	ถูกไหม

24:00	Who is there? Look.	เธอทำอยู่หรือเปล่า

24:05	You learn from books,	ดูตรงนั้นมีใครบ้าง
	don’t you,

24:11	or you learn mathematics?	พวกเธอเรียนรู้จากหนังสือ จากตำรา
	S: Yes, sir.	หรือเรียนคณิตศาสตร์ใช่ไหม

24:13	K: What else are you learning?	S: ใช่ครับ
		K: เธอกำลังเรียนวิชาอะไรอีกบ้าง

24:16	S: History,	S: เราเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชีววิทยา
	we are learning biology,

24:19	learning chemistry,
	learning geography.

24:22	K: God, so much already?	เรียนเคมี ภูมิศาสตร์

24:27	English, mathematics,	K: นั่นก็มากโขแล้ว ภาษาอังกฤษ
		คณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เคมี

24:29	geography,
	history, chemistry.

24:32	S: Biology.	S: ชีววิทยา
	K: Biology.	K: ชีววิทยา

24:33	S: Physics.

24:35	K: You must be a great man!	S: ฟิสิกส์
		K: เธอคงจะต้องเป็นผู้ยิ่งใหญ่แน่ๆ

24:41	Now – I am joking, right?	ฉันพูดเล่นนะ
	S: Yes, sir.

24:48	K: When you are learning	S: ครับผม
	what is happening?

24:53	You have got a book,	K: ในขณะที่เธอกำลังเรียนรู้
		เกิดอะไรขึ้น

24:55	your educator points out,	เธอมีหนังสือ ครูของเธอชี้ให้เธอเห็น
	the teacher informs you.	ครูสอนเธอ

24:58	You are memorising, aren’t you?
	S: Yes, sir.

25:01	K: Memorising, which is what?	เธอจดจำมันไว้ใช่ไหม
		S: ใช่ครับ

25:04	You are recording as it is recorded	K: การจดจำหมายถึงอะไรล่ะ
	on a gramophone plate.

25:11	Right?	เธอกำลังทำการบันทึก
		เหมือนกับการบันทึกลงบนแผ่นเสียงใช่ไหม

25:12	You understand what I am saying?	เธอเข้าใจสิ่งที่ฉันพูดไหม
	S: Yes, sir.	S: ครับ

25:14	K: You have a gramophone,
	haven’t you, in your school?

25:18	S: Yes, sir.	K: โรงเรียนของเธอ
		มีเครื่องเล่นแผ่นเสียงใช่ไหม

25:19	K: So you put on a plate	S: ครับ
	and it repeats, repeats, repeats.

25:20		K: เธอวางแผ่นเสียงลงบนเครื่องเล่น
		มันก็เล่นซ้ำๆ ซ้ำไปซ้ำมา ใช่ไหม

25:24	Right?	S: ครับ
	S: Right.

25:27	K: Are you doing that?	K: เธอทำอย่างนั้นหรือเปล่า
	S: While studying, yes.

25:31	K: You are memorising,	S: ใช่ครับ ตอนที่กำลังเรียน
	not learning.

25:32		K: นั่นแสดงว่าเธอกำลังจดจำ
		ไม่ใช่เรียนรู้

25:35	You are memorising.	เธอจดจำใช่ไหม
	Right?

25:38	Because at the end	เพราะเมื่อจบการศึกษาที่โรงเรียน
	of the school,

25:40	at the end of the term	เมื่อจบภาคการศึกษา
	you are going to be examined.	เธอจะต้องถูกทดสอบ

25:43	And you must answer quickly,	และต้องตอบคำถามอย่างรวดเร็ว
	so you memorise.	ดังนั้นเธอจึงจดจำ

25:49	Now, memorising is	การจดจำจึงเหมือนกับ
	like a gramophone record,	การบันทึกแผ่นเสียง

25:53	repeating, repeating, repeating.	ซ้ำไป วนมา ซ้ำไปมา ใช่ไหม

25:56	Right?	S: ครับ
	S: Yes.

25:57	K: Is that learning?	K: นั่นคือการเรียนรู้หรือ

26:05	S: I mean, when you are beginning	S: ผมหมายถึงเมื่อคุณเริ่มจะจดจำ
	to memorise then you are learning.	คุณก็กำลังเรียนรู้

26:08	K: No. At the beginning.	K: ไม่ใช่ เธอเรียนรู้แค่ช่วงต้น
	Afterwards you repeat.	หลังจากนั้นเธอก็ทวนมันซ้ำๆ อีก

26:13	S: Yes, afterwards	S: ใช่ครับ หลังจากนั้น
	it is not learning.	ไม่ใช่เป็นการเรียนรู้

26:15	K: Not learning. At last!	K: ในที่สุด
	You got it?

26:18		เธอเข้าใจแล้วใช่ไหม

26:19	Have you learnt it?	เธอได้เรียนรู้แล้วใช่ไหม

26:23	Do you see something?	เธอมองเห็นอะไรบางอย่างไหม

26:26	That is, I don’t know what language?	อย่างเช่น ฉันไม่รู้ภาษา
	German.

26:33	I don’t know German,	ภาษาอะไรดีล่ะ
	I speak Italian,	ภาษาเยอรมัน

26:35	French, a little bit of English,	ฉันไม่รู้ภาษาเยอรมัน
		ฉันพูดอิตาเลี่ยน ฝรั่งเศส

26:38	a little bit of French,	และภาษาอังกฤษได้นิดหน่อย
	a little bit of Italian.

26:43	Therefore If I want to learn German	ถ้าฉันต้องการเรียนภาษาเยอรมัน
	I have to study it, haven’t I?	ฉันก็จะศึกษาถูกไหม

26:49	I have to look at the words,	ฉันจะต้องศึกษาคำศัพท์

26:51	how they are pronounced,	ศึกษาว่ามันออกเสียงอย่างไร
	the meaning of the word	ศึกษาความหมายของคำ

26:56	and the irregular verbs and so on.	และคำกิริยาต่างๆ ที่อยู่
		นอกกฎเกณฑ์ และอื่นๆ อีก

27:00	All that I study – memorise.	ทั้งหมดนั้น ฉันต้องเรียน ต้องจดจำ
	Right?

27:04		ถูกต้องไหม

27:06		สมองของฉันบันทึกทุกๆ อย่าง

27:07	My brain records everything	ภาษาเยอรมันทั้งหมด
	– all the German words,

27:13	the syntax, the irregular verbs,	โครงสร้างของประโยค
		คำกิริยานอกกฎเกณฑ์ต่างๆ

27:15	it memorises,
	that is, it records.

27:20	The brain records,	สมองจดจำ นั่นคือมันบันทึก

27:23	and then at the end of four months,	สมองบันทึกเอาไว้
	three months, or whatever it is,	แล้วในที่สุดเมื่อครบสี่เดือน

27:27	you begin to speak German.	สามเดือน หรือไม่ก็สักช่วงหนึ่ง
		เธอก็จะเริ่มพูดภาษาเยอรมันได้

27:31	Right?	ใช่ไหม

27:34	When you record like that	เมื่อเธอบันทึกเช่นนั้นตลอดเวลา
	all the time

27:37	it is like a gramophone	มันก็เหมือนกับการบันทึกแผ่นเสียง
	which is recording.

27:40	S: So it is just like memorising,
	it is not learning.

27:41		S: ดังนั้นมันจึงเหมือนกับการจดจำ
		มันไม่ใช่การเรียนรู้

27:42	K: That’s it,	K: นั่นแหละคือทั้งหมดที่ฉันกำลังพูด
	that’s all I am saying.

27:45	Memorising is not learning.	การจดจำนั้นไม่ใช่การเรียนรู้

27:49	S: Then by watching you learn.	S: ถ้าอย่างนั้นเราก็
	K: Wait, first see it.	เรียนรู้ด้วยการมอง

27:52		K: เดี๋ยวก่อน ให้เข้าใจก่อน

27:53	First see –	ก่อนอื่นเราต้องรู้ชัดว่า
	memorising is not learning.	การจดจำนั้นไม่ใช่การเรียนรู้

27:57	S: Until you finish.	S: จนกว่าคุณเสร็จ
	K: Wait!	K: เดี๋ยวก่อน

28:00	Darling, you are too quick.	เธอรีบร้อนรวดเร็วจนเกินไป

28:05	But do you see this fact,	เธอมองเห็นข้อเท็จจริงนี้ไหม
	that memorising is not learning?

28:09		ว่าการบันทึกจดจำไม่ใช่การเรียนรู้

28:12	Memorising is repetition	การจดจำนั้นเป็นการทำซ้ำๆ ซากๆ

28:17	because you have to pass an exam,	เพราะว่าเธอต้องทำข้อสอบ

28:20	you have got to get a job.	เธอจะต้องหางานทำให้ได้
		ถูกไหม

28:23	Right?
	So learning is not memorising.

28:28	So what is learning then?	ในเมื่อการเรียนรู้ไม่ใช่การจดจำ

28:32	S: Sir, does it mean	การเรียนรู้คืออะไร

28:34	that each time you watch	S: แต่ละครั้งที่คุณมอง
	you are learning something?	คุณกำลังเรียนรู้อะไรบางอย่าง

28:43	K: That’s right.	K: ถูกต้องเลย

28:45	Right, you have said something true.

28:49	Each time you watch	ถูก เธอได้พูดอะไรบางอย่าง
	you are learning,	ที่ถูกต้องเป็นจริง

28:51	because things change.	แต่ละขณะที่เธอมอง เธอกำลังเรียนรู้
		เพราะสรรพสิ่งมีการเปลี่ยนแปลง

28:55	You understand?	เธอเข้าใจไหม

28:57	If you are watching those	ถ้าเธอมองไปที่ต้นไม้เหล่านั้น
	trees early in the morning,	ในตอนเช้าตรู่

29:01	they have quite a different light,
	haven’t they?

29:06	And later on in the day	เธอจะเห็นว่ามันมีแสง
	it has a different light,	ที่แตกต่างออกไปใช่ไหม

29:09	there is a different movement,	พอสายๆ แสงสีก็เปลี่ยนไปอีก
	different shades,

29:12	different colour,	มีการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน
		ร่มเงาที่แตกต่างกัน

29:13	you are learning.	สีสันที่ต่างกันไป
		เธอกำลังเรียนรู้

29:17	S: Each time you..	S: แต่ละขณะที่คุณ

29:21	K: Come over here!	K: มานั่งที่นี่มา

29:26	I am going to have	ฉันกำลังจะมีนักเรียนทั้งชั้น
	all the class round here.	มานั่งรอบๆ ตรงนี้

29:36	Give her some room, old boy.

29:39	S: Sir, when you see people,	ขยับที่ให้เธอหน่อย พ่อหนุ่มน้อย
	when you see them every day...

29:40		S: คุณค่ะ เมื่อเราเห็นผู้คน
		เมื่อเราเห็นพวกเขาทุกๆ วัน

29:43	K: Don’t get used to seeing	K: อย่าเคยชินที่จะเห็นผู้คนทุกๆ วัน
	people every day. Watch them.	ให้มองดูพวกเขา

29:47	S: But there isn’t anything new	S: แต่ในพวกเขาไม่มีอะไรใหม่เสมอไป
	in them always.

29:50	K: How do you know?	K: เธอรู้ได้อย่างไร
	S: Sir, I don’t think so.	S: คุณค่ะ หนูไม่เห็นด้วย

29:53	Every time the same ones...	เหมือนเดิมทุกครั้ง
	K: Do you know

29:57	your body cells are changing,	K: เธอรู้ไหมว่าเซลล์ในร่างกายของเธอ
	so people are changing.	กำลังเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

30:03	I am not the same as you saw me	ตัวฉันเองก็ไม่เหมือนกับที่
	yesterday, I may have moved,	เธอเคยเห็นเมื่อวานนี้

30:07	I may have changed,	ฉันอาจจะเคลื่อนไป
	I might do all kinds of things.	ฉันอาจจะเปลี่ยนแปลงไป

30:09		ฉันอาจจะทำอะไรสารพัดอย่าง

30:11	I am a living being,	ฉันเป็นสิ่งมีชีวิต

30:13	it is only dead things	มีเพียงสิ่งที่ตายแล้วเท่านั้น
	that don’t change.	ที่ไม่เปลี่ยนแปลง

30:19	S: And if we watch them,	S: และถ้าเรามองดูพวกเขา
	then we can find out?	เราก็จะค้นพบ

30:21	K: That’s right.	K: ถูกต้อง
	If you watch them, you learn

30:25	because then	ถ้าเธอมองดูพวกเขา เธอจะเรียนรู้
	as you watch those trees

30:28	the first thing in the morning	เช่นเดียวกันกับเมื่อเธอมองดู
		ต้นไม้เหล่านั้นเป็นสิ่งแรกในตอนเช้า

30:29	they are different. Right?	มันแตกต่างกันใช่ไหม

30:31	Different colour,	มันมีสีสันที่แตกต่าง ความเคลื่อนไหว
	different movement,	ที่แตกต่าง ความชัดลึกของแสง

30:34	different depth of light.

30:37	Right?	แสงเงาที่ต่างออกไป
	Different shadows.	ใช่ไหม

30:41	It is just like that	ก็เช่นเดียวกันกับ
	human being are.	ความเป็นไปของมนุษย์

30:43	S: Sir, I see the change	S: คุณค่ะ หนูเห็นความเปลี่ยนแปลง
	in the trees and that,	ในต้นไม้เหล่านั้น

30:46	but I don’t know
	why I don’t see it in people.

30:47		แต่ทำไมหนูจึงมองไม่เห็น
		ความเปลี่ยนแปลงในผู้คนเลย

30:48	K: Because you are lazy,	K: เพราะเธอขี้เกียจนะสิ

30:52	because you don’t want	เพราะเธอไม่อยากที่จะใส่ใจ
	to look carefully at people.	มองดูผู้คนอย่างละเอียดถี่ถ้วน

30:59	Right?	ใช่ไหม
	S: Yes.	S: ใช่ค่ะ

31:01	K: So watching, listening,	K: ดังนั้นการมอง การฟังและ
		เกิดการเรียนรู้ ซึ่งไม่ใช่เป็นการจดจำ

31:06	and therefore learning,	ชัดเจนไหม
	not memorising.

31:11	Is that clear?	S: ครับ
	S: Yes, sir.

31:17	K: But do it.	K: แต่เราต้องทำนะ

31:18	Now, in India specially they have	ในเวลานี้โดยเฉพาะในประเทศอินเดีย
	a lot of theories, about God,	มีทฤษฎีมากมายเกี่ยวกับพระเจ้า สวรรค์

31:24	about heaven, about –	เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ มากมาย
	a lot of it,

31:29	nothing to do with their daily life.	แต่สิ่งเหล่านั้นไม่มีอะไรเลย
		ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตแต่ละวันของพวกเรา

31:33	Right?	ใช่ไหม

31:35	The daily life counts much more	ชีวิตที่เป็นอยู่จริงๆ ในแต่ละวัน
	than your gods and theories.

31:38		สำคัญยิ่งกว่าพระเจ้าและทฤษฎีต่างๆ
		ของพวกเธอมากมายนัก

31:40	Right?	ใช่ไหม
	So watch your life.	ดังนั้นจงเฝ้าดูชีวิตของเธอ

31:48	When you promise something	เมื่อเธอให้สัญญา
	always keep it.	เธอจะต้องรักษาไว้เสมอ

31:53	So don’t promise without realising	ดังนั้นจงอย่าได้สัญญาโดยไม่ตระหนัก
	that you must keep it.	ว่าเธอจะรักษาสัญญาเอาไว้ให้ได้

31:58	S: So you watch what you say,	S: ดังนั้นคุณจึงคอยเฝ้าดูสิ่งที่คุณพูด
	you watch what you are doing.	คุณเฝ้ามองดูสิ่งที่คุณทำ

32:04	Like when I watch	เหมือนกับเมื่อหนูมองดูต้นมะขาม
	a tamarind tree

32:06	I must have that realisation	หนูจะต้องตระหนักรู้ว่า
	in myself that I am also watching.	หนูมองดูอยู่

32:09	K: Yes, that’s right.	K: ใช่ เธอกำลังมองดูตัวเธอเองอยู่
	You are watching yourself.

32:12	I am watching those trees	ฉันกำลังมองดูต้นไม้เหล่านั้น
	and I am also watching myself.	และฉันก็มองตนเองด้วยเช่นกัน

32:17	I am watching	ฉันกำลังเฝ้าดูว่าฉันกำลังพูดอะไร
	what I am saying,

32:22	whether I tell the truth or lie,	ฉันพูดความจริงหรือความเท็จ

32:25	I am watching	ฉันกำลังมองอาการ
	my various annoyance,	รบกวนต่างๆ ในตัวฉัน

32:30	anger, jealousy, fear,	เฝ้าดูความโกรธ
		ความริษยา ความกลัว

32:32	I am aware of all that.	ฉันรู้สึกตัวต่อสิ่งทั้งหมดนั้น

32:36	You understand?	เธอเข้าใจไหม

32:38	As I am aware of those flowers	ในขณะที่ฉันรู้สึกตัว
	I am aware also of myself.	ต่อดอกไม้เหล่านั้น

32:43		ฉันก็รู้สึกตัวต่อตนเองด้วย

32:47	Right? It is much more fun	ถูกไหม
	watching yourself

32:52	because you are changing,	การมองดูตัวเธอเองสนุกกว่ามาก
	you are different.	เพราะตัวเธอนั้นเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

32:54	One morning you are depressed,	เธอแตกต่างออกไปตลอดเวลา
	the next morning you are happy,	เช้าวันหนึ่งเธอรู้สึกหดหู่ใจ

32:57	the third morning	เช้าวันต่อมาเธอมีความสุข
	you are irritated. Right?	ในเช้าวันที่สามเธอรู้สึกหงุดหงิด

33:00	Will you do all this, or just say,	ถูกไหม
	‘Yes, yes’, and carry on?

33:02		เธอจะทำสิ่งที่ฉันพูดมาทั้งหมดนี่ไหม

33:04		หรือเพียงแต่ตอบว่า ครับ ครับ
		แล้วก็ใช้ชีวิตเหมือนเดิมต่อไป

33:05	S: I have watched myself.	S: หนูได้มองดูตัวเองมาบ้างแล้ว
	K: Will you do it?

33:07	S: Yes.	K: เธอจะทำอีกหรือเปล่า
		S: ค่ะ

33:10	K: Promise?	K: สัญญาไหม
	S: Yes, I will do it.	S: ค่ะ หนูจะทำ

33:14	S: No. I will try.	S: หนูจะพยายาม

33:16	K: You promise?	K: เธอสัญญาหรือเปล่า
	Careful!	ระวังก่อนจะตอบนะ

33:19	S: I think I will do it, sir.	S: หนูคิดว่าหนูจะทำค่ะ
	K: Not, ‘you think you will do it’.

33:24	But do you promise	K: ไม่ใช่ "เธอคิดว่า เธอจะทำ"
	to do it every day?

33:27	That means you must keep it.	แต่เธอสัญญาว่าจะทำทุกๆ วันไหม

33:31	Don’t promise now.	นั่นหมายความว่าเธอต้องรักษาสัญญา
		อย่าเพิ่งสัญญาตอนนี้

33:33	S: I’ll try to do it.	S: หนูจะพยายามทำค่ะ
	K: No, don’t try.	K: ไม่ใช่พยายาม

33:35	Either do it, or don’t do it.	มีแต่ทำ หรือไม่ทำเท่านั้น

33:37	S: But I want to do it.	S: แต่หนูต้องการจะทำ

33:41	K: Then do it.	K: ถ้าอย่างนั้นก็ทำเลย

33:45	You see, just listen,	เธอเข้าใจไหม ฟังนะ

33:47	if you do that,	ถ้าเธอเฝ้าดูอย่างนั้น
	you become extraordinarily alive,	เธอก็จะกลับมีชีวิตชีวาพิเศษสุด

33:55		สมองของเธอจะกลายเป็นสมอง
		ที่พิเศษเหนือธรรมดา

33:56	your brain becomes	มันจะมีความละเอียดอ่อน
	extraordinary, so sensitive.	ไวต่อการรับรู้ยิ่งนัก

34:02	Right?	ถูกไหม
	S: Yes, sir.	S: ค่ะ/ครับ

34:04	K: You are not sensitive.	K: แต่พวกเธอไม่ละเอียดอ่อน
		ไวต่อการรับรู้

34:07	You are very young,	ทั้งๆ ที่พวกเธอยังเด็กอยู่มาก
	you are not sensitive.	แต่พวกเธอก็ไม่ไวต่อการรับรู้

34:11	S: Sometimes when I am	S: บางครั้งเมื่อหนูกำลัง
	thinking of something	คิดถึงอะไรบางอย่างอยู่

34:15	I don’t realise I am thinking,	หนูไม่ได้ตระหนักว่าหนูกำลังคิด
	I am so caught up in that thinking.

34:17	Whereas sometimes,	หนูก็เลยติดจมอยู่ในความคิดนั้น
	suppose I am watching a tree,

34:20	I know that I am watching a tree.	ในขณะที่บางครั้ง
		เช่นเมื่อมองดูต้นไม้

34:22	I am aware	หนูรู้ว่าหนูมองดูต้นไม้อยู่
	that I am watching a tree	หนูรู้สึกตัวว่าหนูกำลังดูต้นไม้

34:24	and I am watching it	ในขณะเดียวกันกับที่
	at the same time.	รู้สึกว่าตัวเองกำลังดู

34:25	Whereas sometimes I am thinking,	แต่ในบางครั้งในขณะที่หนูคิด
	I don’t realise that I am thinking.	หนูกลับไม่ตระหนักว่าหนูกำลังคิดอยู่

34:29	So I am not watching	หนูจึงไม่ได้มองดูตัวเองในเวลานั้น
	myself at that time.

34:31	K: Wait, wait.	K: เดี๋ยว เดี๋ยวก่อน
	Realise that you are thinking.	ก็ให้ตระหนักรู้ว่าเธอกำลังคิดอยู่

34:34	Watch your thinking.	มองดูความคิดของเธอ

34:39	Why you think,	มองว่าทำไมเธอจึงคิด
	what makes you think that way,	อะไรทำให้เธอคิดเช่นนั้น

34:43	watch it, watch everything	เฝ้ามองดู เฝ้าดูทุกๆ สิ่ง
	that you are doing.	ทุกๆ อย่างที่เธอทำ

34:48	S: Sir, but sometimes I am	S: คุณค่ะ แต่บางครั้ง
	so caught up in that thinking.	หนูติดอยู่ในความคิด

34:52	K: Just listen carefully.	K: ขอเพียงแค่ตั้งใจฟังก่อนนะ ฟังนะ
	Now listen.

34:57	We are talking to each other,	เรากำลังคุยกันและกันอยู่ใช่ไหม
	aren’t we,

34:59	so we are thinking too.

35:03	Right?	ดังนั้นเราจึงกำลังคิดอยู่ด้วย

35:04	And we may think silently	ถูกไหม
	and put it into words.

35:06		และบางทีเราคิดเงียบๆ
		แล้วเรียบเรียงเป็นถ้อยคำใช่ไหม

35:11	Right? That is what	นั่นคือสิ่งที่เรากำลังทำอยู่
	we are doing now.	ในขณะนี้

35:14	You think	เธอคิดแล้วเรียบเรียงเป็นคำพูด
	and you put it into words.

35:17	And you want to tell me something,	เธออยากจะบอกอะไรบางอย่างแก่ฉัน

35:19	so I am very careful to convey	ฉันเองก็ระมัดระวังที่สุดที่จะ
	what I want to say to you.	ถ่ายทอดสิ่งที่ฉันต้องการจะพูดกับเธอ

35:24	S: Sir, but sometimes you don’t	S: แต่บางครั้งเราไม่ได้คิด
	think and then put it into words,	แล้วจึงค่อยเรียบเรียงออกมาเป็นคำพูด

35:28	the words come.	มันพูดออกมาเลย
	K: Yes.

35:31	Why is that?	K: ใช่ ทำไมเป็นเช่นนั้น

35:34	S: Sir, doesn’t it become	S: คุณค่ะ มันไม่ได้กลายเป็น
	mechanical again?	กลไกอัตโนมัติไปอีกแล้วหรือ

35:36	K: That’s just what
	I am telling you,

35:38	don’t become mechanical.	K: นั่นแหละคือสิ่งที่ฉันกำลังบอกเธอ

35:43	Don’t become mechanical.	อย่าได้กลายเป็นกลไกของความเคยชิน

35:47		อย่ากลายเป็นจักรกล

35:49	You have got glasses, right?	เธอสวมแว่นตาใช่ไหม

35:52	Find out if you can do	ลองหาทางดูสิว่าเธอจะมองอะไร
	without glasses.	ต่อมิอะไรโดยไม่ใช้แว่นตาได้ไหม

35:55	S: I can’t.	S: หนูทำไม่ได้ค่ะ
	K: Don’t say, you can’t.	K: อย่าพูดว่าเธอทำไม่ได้

35:59	S: I can’t see anything	S: หนูไม่สามารถมองเห็นอะไรได้
	without my glasses.	โดยไม่สวมแว่นตา

36:01	K: Find out, old girl!	K: ลองดูสิ แม่สาวน้อย

36:06	I am supposed to be 90	ฉันอายุเกือบ 90 ปีแล้ว
	– I don’t have glasses.	ฉันไม่ต้องใช้แว่นตาเลย

36:11	Do you know why?	เธอรู้ไหมว่าทำไม

36:15	S: Because you can	S: เพราะคุณสามารถทำอะไรได้
	do without them.	โดยไม่มีแว่นตา

36:19	K: You are nuts!	K: เธอนี่บ้าจริง!

36:23	S: Sir, but then she knows	S: แต่คุณค่ะ เธอรู้ว่าเธอไม่สามารถ
	she can’t do without them,	ทำอะไรได้โดยไม่มีแว่นตา

36:25	she has tried it all before.	เธอลองพยายามดูก่อนแล้ว

36:27	S: Yes, that’s why I got glasses.

36:30	K: Find out if you can see	S: ใช่ค่ะ นั่นคือเหตุผลว่า
	clearly without glasses.	ทำไมหนูจึงต้องสวมแว่นตา

36:31		K: ลองดูว่าเธอสามารถมองเห็นได้
		ชัดเจนไหมโดยไม่สวมแว่นตา

36:37	If you can’t, then find out
	if you can do eye exercises.

36:43	S: I am doing that.	ถ้าเธอทำไม่ได้ ลองดูว่า
	K: That may improve it.	เธอสามารถบริหารสายตาได้หรือไม่

36:46	But if you keep on saying, ‘I must	S: หนูทำอยู่ค่ะ
	have glasses, I must have glasses’.	K: นั่นจะทำให้สายตาของเธอดีขึ้น

36:49	S: No, I don’t do that.	แต่ถ้าเธอยังพูดว่า
		"หนูต้องใส่แว่นตา ต้องใช้แว่น"

36:51	K: But you are doing it, you say,	S: ไม่ค่ะ หนูไม่ได้ทำเช่นนั้น
	‘I can’t see without glasses’.

36:55	S: That’s because it is a fact,	K: แต่เธอทำเช่นนั้นอยู่ เธอพูดว่า
		"หนูมองไม่เห็น ถ้าไม่มีแว่นตา"

36:56	but I am doing exercises	S: เพราะว่านั่นเป็นความจริง
	to see without glasses.

36:59	K: So remove your glasses	แต่หนูก็บริหารสายตา
	and make an effort.	โดยการมองโดยไม่ใช้แว่นตา

37:01		K: ถ้าอย่างนั้นถอดแว่นตาออก
		แล้วลองพยายามดู

37:05	S: One question, sir.	S: ขอถามคำถามหนึ่งครับ

37:07	You asked us to start learning	คุณขอให้พวกเราเริ่มการเรียนรู้
	and stop memorising.	และหยุดการจดจำ

37:13	K: Memorising,	K: อย่างที่ฉันอธิบายให้เธอฟัง
	as I explained to you, old boy	พ่อหนุ่มน้อย

37:18	– listen carefully –	ตั้งใจฟังดีๆ นะ

37:20	memorising becomes mechanical.	การจดจำจะกลายเป็น
		กลไกอัตโนมัติถูกไหม

37:25	Right?	S: ครับ
	S: Yes, sir.

37:27	K: The brain
	that is inside the skull

37:33	is always recording.	K: สมองที่อยู่ภายในหัวกระโหลกนั้น
		จะทำการบันทึกอยู่เสมอ

37:35	S: Yes, sir.	S: ครับ

37:36	K: I say, that is yellow,	K: ฉันบอกว่านี่สีเหลือง
	that’s green. Right?	นั่นสีเขียวใช่ไหม

37:40	Those are trousers.	นั่นกางเกง
	It is recording.

37:43	Right?	มันก็จดจำเอาไว้ถูกไหม
	S: Yes, sir.	S: ครับ

37:45	K: That recording
	becomes mechanical.

37:47	S: Yes, sir.	K: การจดจำนั้นจะกลายเป็น
		กลไกอัตโนมัติใช่ไหม

37:48	K: And then being mechanical	S: ครับ
	your whole life becomes mechanical.

37:53	S: Sir, but isn’t it a fact that...	K: เมื่อการจดจำเป็นกลไกอัตโนมัติ
		ชีวิตทั้งหมดของเธอก็จะกลายเป็นกลไก

37:55	K: Wait, darling,	S: คุณค่ะ
	I haven’t finished with this chap.	ไม่ใช่ความจริงหรอกหรือที่

37:57		K: เดี๋ยวก่อน เธอที่รัก
		ฉันยังพูดกับหนุ่มน้อยคนนี้ไม่จบ

38:02	You jump on me	แล้วเธอรีบแทรกเข้ามา
	before I have finished. Right?	ก่อนที่ฉันจะพูดจบ

38:07	Ask your question afterwards.	ถามคำถามของเธอหลังจากนี้นะ
	Remember your question.	จำคำถามของเธอไว้

38:11	You understand?	เธอเข้าใจไหม

38:14	If I all the time am recording	ถ้าฉันบันทึกข้อมูลอยู่ตลอดเวลา

38:18	– green, white, purple, yellow,	ว่าสีเขียว ขาว ม่วง เหลือง

38:21	or he is my friend,	เขาเป็นเพื่อนฉัน
	he is not my friend –	เขาไม่ใช่เพื่อนของฉัน

38:24	it is like a gramophone.	มันเหมือนกับเครื่องเล่นแผ่นเสียง

38:27	S: Yes, sir.	S: ครับ
	K: Right?

38:30	So memorising is not learning.	K: ถูกไหม ดังนั้นการจดจำ
		จึงไม่ใช่การเรียนรู้

38:34	Learning is all the time	การเรียนรู้ที่เกิดขึ้นตลอดเวลา
	something new.	เป็นสิ่งที่ใหม่อยู่เสมอ

38:42	S: Like when you are	S: เหมือนตอนที่เราเรียนอะไรบางอย่าง
	studying something.

38:45	K: You have to learn that.	K: เธอต้องเรียนรู้ เธอต้องศึกษามัน
	You have to study it.

38:48	S: We have to memorise then.	S: แล้วเราก็ต้องจดจำ
	K: Wait a minute.

38:51		K: เอาละ เดี๋ยวก่อน

38:52	I am your teacher.	หากฉันเป็นครูของเธอและ
	And I want to teach you history.	ฉันต้องการจะสอนเธอเกี่ยวกับประวัติศาสตร์

38:59	Right?	S: ครับ
	S: Yes.

39:01	K: I want to teach you history.	K: ฉันอยากสอนประวัติศาสตร์ให้แก่เธอ
	You must know all the kings

39:05	and all the rest	เธอจะต้องรู้จักกษัตริย์ทุกพระองค์
	of all that silly rot.

39:07	Right?	และเรื่องอื่นๆ
	S: Yes, sir.	ที่ไร้สาระทั้งหมดนั้น

39:09	K: It is silly rot.	ใช่ไหม
		S: ครับ

39:11		K: มันเป็นเรื่องไร้สาระและตื้นเขิน

39:15	You must know	เธอจะต้องรู้ว่าใครเป็นกษัตริย์
	who was the king of India	ของอินเดียในศตวรรษที่ 15

39:19	in the 15th century	และคนต่อๆ ไปจากนั้น ถูกไหม
	and so on and so on. Right?

39:22	S: Why do you call it silly rot?	S: ทำไมคุณบอกว่ามันเป็นเรื่องไร้สาระ
	K: It is silly.

39:25		K: มันเป็นเรื่องเหลวใหล ไร้สาระ
		ไร้ความหมาย

39:26	At the end of it it doesn’t affect	เพราะที่สุดแล้วมันไม่ได้มีผลกระทบ
	your life at all, does it?	ต่อชีวิตของเธอเลยแม้แต่น้อย มันมีไหม

39:31	S: But if you want to become	S: แต่ถ้าคุณอยากจะเป็นอะไรบางอย่าง
	something, or do a course.	หรือศึกษาต่อในแขนงใด

39:35	K: That’s it, you memorise	K: นั่นแหละ เธอจดจำก็เพื่อที่จะ
	in order to become a professor.	เป็นศาสตราจารย์

39:42	S: Yes, sir.	S: ใช่ครับ
	K: Yes, sir.	K: ใช่ครับ

39:43	You memorise	ใช่ เธอจดจำก็เพื่อจะได้เงินมากๆ
	in order to get more money.

39:46	S: Get what?	S: ได้อะไรครับ
	K: Money, better job.	K: ได้เงิน ได้งานที่ดีกว่า

39:49	S: Not necessarily, sir.	S: ไม่จำเป็นเสมอไปครับ
	K: Ah, yes, sir.	K: อ้า ใช่สิ

39:52	If you don’t have good memory,	ถ้าความจำของเธอไม่ดี
	you won’t have a good job.	เธอก็จะไม่ได้งานดีๆ ทำ

40:01	Have you watched	เธอเคยดูช่างไม้ทำงานไหม
	the carpenters?

40:06	Those people who build	พวกที่ทำเฟอร์นิเจอร์สวยงาม
	beautiful furniture?

40:11	I have.	ฉันเคยดูพวกเขา

40:12	They must know the quality
	of the wood. Right?

40:16	The quality of grain and so on,	เขาจะต้องรู้ถึงคุณภาพของไม้
	and the instrument they use.	ถูกไหม

40:21	They are very careful,	คุณภาพของเนื้อไม้ ลายไม้และอื่นๆ
		และต้องรู้จักเครื่องมือที่เขาใช้กับไม้

40:25	so they memorise,	พวกเขาละเอียดระมัดระวังมาก
		ดังนั้นพวกเขาจึงจดจำ

40:26	they become an apprentice first	เขาจะต้องฝึกหัดโดยเป็นลูกมือ
	from another carpenter,	ของช่างไม้มืออาชีพคนหนึ่งก่อน

40:31	they learn by that, memorise,	พวกเขาเรียนรู้จากการฝึกฝน จดจำ
		แล้วพวกเขาก็จะเป็นช่างไม้ฝีมือดี

40:33	and then they become	ถูกไหม
	good carpenters. Right?

40:36	Now I want to teach you history	ทีนี้ฉันอยากจะสอนเธอ
	– just listen quietly, will you?	เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

40:40		แค่ฟังเงียบๆ ก่อนนะ
		ได้ไหม

40:45	Will you listen,	เธอจะฟังไหม
	or you are off somewhere else?	หรือเธอใจลอยไปสนใจอะไรอื่น

40:48	S: I am listening, yes.	S: เรากำลังฟังอยู่ค่ะ
	K: Good.	K: ดีมาก

40:51	I want to teach you history.	ฉันอยากจะสอนเธอ
		เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

40:55	History means story.	ประวัติศาสตร์หมายถึงเรื่องราว
		ถูกไหม

40:59	Right?

41:00	It is a story of all the past kings,	มันเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับกษัตริย์
	past queens, all the wars, etc.	และพระราชินีสมัยอดีตที่ผ่านมา

41:07	Right?	เรื่องราวของสงครามต่างๆ และอื่นๆ
	S: Right, sir.

41:08		S: ใช่ครับ

41:11	K: And also story means	K: และเรื่องราวก็หมายถึง
	story about yourself.	เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเธอเองด้วย

41:16	S: Yes, sir.
	K: Right?

41:18	K: Story about what is	S: ครับ
	happening in the world

41:21	and story also about yourself.	K: เรื่องราวเกี่ยวกับ
		สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในโลกนี้

41:25	You are a much more	รวมทั้งเรื่องราว
	interesting story	เกี่ยวกับตัวเธอเองด้วย

41:28	than the story	ตัวเธอนั้นเป็นเรื่องราวที่น่าสนใจ
	of all the kings.	กว่าเรื่องราวของกษัตริย์ทั้งหลาย

41:32	S: I agree, sir.	S: ผมเห็นด้วย
	K: Agree? Right, sir.	K: เห็นด้วยเหรอ

41:40	So, I am going to talk about	ฉะนั้นฉันจะไม่พูดเกี่ยวกับ
		ประวัติศาสตร์จากหนังสือเท่านั้น

41:41	not only the history
	according to the books

41:45	but also I am going to talk to you	แต่ฉันจะพูดกับเธอเกี่ยวกับ
	about the story of yourself.	เรื่องราวของตัวเธอเองด้วย

41:50	S: But that is not
	what we do in class.

41:52	K: I know they don’t.	S: แต่เราไม่ได้ทำอย่างนั้น
		ในห้องเรียน

41:54		K: ฉันรู้ว่าพวกเขาไม่ได้ทำ

41:55	I said, if I was your teacher	ฉันพูดว่าถ้าฉันเป็นครูของเธอ
	I would do that.	ฉันจะทำเช่นนั้น

41:59	You understand?	เธอเข้าใจไหม
	S: Yes, sir.	S: ครับ

42:01	K: I would combine both	K: ฉันจะรวมเอาเรื่องราวในหนังสือ
	– the book and also about yourself.

42:06	S: That is a very far possibility	และเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเธอเองเข้าด้วยกัน
	of your ever being a teacher.

42:07		S: เป็นไปไม่ได้เลยที่คุณจะมาเป็นครู

42:12	K: Slowly, slowly. What?	K: อะไรนะ ช้าๆ หน่อย ช้าๆ

42:14	S: Sir, you couldn’t
	ever be a teacher.

42:18	K: Why not?	S: คุณครับ คุณไม่อาจจะเป็น
	S: Not on a subject as such.	ครูหรอกครับ

42:19		K: ทำไมจะเป็นไม่ได้
		S: ไม่ใช่ครูสอนวิชาต่างๆ พวกนั้น

42:21	K: Ah, I said I	K: แต่ฉันบอกว่า
	would combine both.	ฉันจะรวมทั้งสองสิ่งเข้าด้วยกัน

42:25	I would combine the book.
	Right?

42:26		ฉันจะรวมเอาในหนังสือ
		ถูกไหม

42:28	And also I would combine	และฉันก็จะรวมเอา
	the history about oneself.	ประวัติศาสตร์เกี่ยวกับตัวเราเอง

42:34	The history about oneself is the	ประวัติศาสตร์เกี่ยวกับตัวเราเอง
	history of all mankind. Right?	คือประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติทั้งหมด

42:40	S: So the history of all mankind	ถูกไหม
	is the history of oneself.

42:42		S: ดังนั้นประวัติศาสตร์
		ของมวลมนุษยชาติ

42:43	K: Which is yourself.	ก็คือประวัติศาสตร์ของตัวเราเอง
	S: So if you study

42:45	the whole of mankind we	K: ซึ่งหมายถึงตัวเธอนั่นแหละ
	are studying ourselves.

42:48		S: ดังนั้นถ้าเราศึกษา
		เรื่องราวทั้งหมดของมนุษยชาติ

42:49	K: That’s right.	เรากำลังศึกษาเกี่ยวกับตัวเองด้วย

42:50	S: So then we are studying	K: ถูกต้อง
	the whole of mankind.

42:52		S: ดังนั้นเราก็ศึกษา
		เกี่ยวกับมวลมนุษยชาติ

42:54	K: You are not listening to	K: พ่อหนุ่มน้อย
	what I am saying, old boy.	เธอไม่ได้ฟังสิ่งที่ฉันกำลังพูด

42:58	I am saying, telling you,	ฉันพูดและฉันบอกเธอว่า
	if I was a teacher of history	ถ้าฉันเป็นครูประวัติศาสตร์

43:04	the meaning of history from Latin	ความหมายของประวัติศาสตร์
	is ’storia’ – storia means history.	ในภาษาลาตินคือ "storia"

43:09		หมายถึงประวัติศาสตร์

43:12	In Italian it is called storia,	ในภาษาอิตาเลี่ยนก็เรียก
	it comes from Latin and so on.	ประวัติศาสตร์ว่า storia

43:16	Now, I am going	ซึ่งมาจากภาษาลาตินและอื่นๆ
	to talk about what?

43:20	Who is your king	ตอนนี้ฉันจะพูดเกี่ยวกับอะไรล่ะ
	in the 15th century?

43:27	Who is your king	ในศตวรรษที่ 15 กษัตริย์ของเธอคือใคร
	in the 15th century?

43:30	S: There are so many kings, sir.	S: มีกษัตริย์มากมายหลายองค์ครับ
	K: So many of them, quite right.

43:33	Give me one of their names.	K: มีกษัตริย์หลายองค์ ถูกต้อง
	Come on, somebody there.

43:35		ลองบอกฉันมาสักชื่อสิ
		บอกมาเลย ใครก็ได้

43:39	S: Babur.	S: บาบูค่ะ
	K: Barber?	K: บาร์เบอร์เหรอ

43:45	S: No, B-a-b-u-r.	S: ไม่ใช่ค่ะ บา-บู
	K: I thought you said a barber!

43:54	I know, that’s a joke.	K: ฉันคิดว่าเธอพูดว่า
		บาร์เบอร์ (ช่างตัดผม)

44:01	So, I would teach you,	ฉันรู้ นั่นเป็นเรื่องตลก
	I would say

44:06	Babur was the father	เอาล่ะ ฉันจะสอนเธอ
	of Humayun, right?	บาบูเป็นพ่อของฮูมมายูถูกไหม

44:13	And Humayun’s son was Akbar	และลูกชายของฮูมมายู
	– right?	ก็คืออัคร์บาถูกไหม

44:18	So I would go into	ฉันจะสอนทั้งหมดนั้น
	all that. Right?

44:22	And also I would say,	และ ฉันก็จะพูดเช่นกันว่า
	what about you	แล้วเกี่ยวกับตัวเธอล่ะ

44:24	you are also story, you are a	ตัวเธอเองก็เป็นเรื่องราวเช่นกัน
	great story, much greater than Akbar.	เธอเป็นเรื่องราวที่ยิ่งใหญ่

44:28		ยิ่งใหญ่กว่าเรื่องราว
		ของอัคร์บาเสียด้วยซ้ำ ถูกไหม

44:30	Right?	S: ครับ
	S: Yes, sir.

44:32	K: So, I would talk to	K: ดังนั้น ฉันจะพูดกับเธอ
	you about yourself.	เกี่ยวกับตัวเธอเอง

44:37	I would say, what are you?	ฉันจะพูดว่า เธอคืออะไร

44:41	You have a book about	เธอมีหนังสือเกี่ยวกับ
	yourself inside you.	ตัวเธอเองอยู่ภายในตัวเธอ

44:46	Learn to read that book,	ให้เรียนรู้ที่จะอ่านหนังสือเล่มนั้น
	you understand?

44:49		เธอเข้าใจไหม

44:51	S: Yes, sir.	S: ครับท่าน

44:53	K: Are you sure you understand what	K: เธอแน่ใจนะว่า
	I am saying? Don’t say, ’Yes, sir’.	เข้าใจสิ่งที่ฉันกำลังพูด

44:56		อย่าตอบว่า ครับท่าน

44:57	I am saying,	ฉันพูดว่ามีหนังสือหลายเล่ม
	’The book about Akbar

45:01	there are many volumes that	ที่เขียนขึ้นเกี่ยวกับอัคร์บา
	have been written about Akbar.

45:08	And there is a volume also	และมีเล่มหนึ่งด้วย
	in yourself, what you are’.	ที่อยู่ในตัวของเธอเอง

45:13		เกี่ยวกับตัวเธอ
		ว่าเธอคืออะไร

45:16	S: So you said that	S: ถ้าอย่างนั้นคุณหมายความว่า

45:18	K: Are you listening	K: เธอกำลังฟัง
	to what I am saying?	สิ่งที่ฉันพูดอยู่หรือเปล่า

45:20	S: Yes.	S: ค่ะ
	K: There is a book

45:25	inside you which	K: มีตำนานอยู่ภายในตัวเธอ
	you must learn to read.

45:28		ที่เธอต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน

45:31	But you neglect	แต่เธอละเลย เพิกเฉย
	to read that book.	ที่จะอ่านหนังสือเล่มนั้น

45:38	So I am going to see that	ดังนั้นฉันจะช่วยให้เธอ
	you learn to read that book	เรียนรู้ที่จะอ่านหนังสือเล่มนั้น

45:49	not only the book of Akbar,	ไม่เพียงอ่านหนังสือ
	but the book about yourself.	ที่เกี่ยวกับอัคร์บา

45:53		แต่อ่านหนังสือเกี่ยวกับตัวเธอเอง

45:57	So I am going to go into that.	ดังนั้นฉันจึงพูดไปสู่เรื่องนั้น
	I would teach you that way.

46:00		ฉันจะสอนเธอในลักษณะนั้น

46:02	That is a most	นั่นเป็นวิถีแห่งการเรียนรู้
	marvellous way to learn	ที่มหัศจรรย์เป็นที่สุด

46:06	not only what is happening	เรียนรู้ไม่เพียงแต่สิ่งที่กำลัง
	in the world outside you	เกิดขึ้นในโลกนี้ภายนอกตัวเธอ

46:08		แต่เรียนรู้ถึงหนังสือเล่มสุดพิเศษ

46:10	but the extraordinary book	ที่เธอมีอยู่ภายในตัวเธอ
	that you have inside you

46:14	the book that is	หนังสือที่เป็นตำนาน
	the rest of mankind	ของมนุษยชาติทั้งหมดด้วย

46:21	not just Indian history.	ไม่ใช่เพียงประวัติศาสตร์ของอินเดีย

46:23	S: Sir, then why
	doesn’t it happen?

46:25	K: Because your	S: ถ้าเช่นนั้น ทำไมเราจึงไม่เคย
	teachers don’t do this.	ได้เรียนเช่นนั้นเลย

46:27	S: Sir, but you are President	K: เพราะครูของเธอไม่สอนอย่างนี้
	of the Foundation

46:31	K: What? Say it, sir! Good.	S: คุณครับ คุณเป็นประธานของมูลนิธิ
		ทำไมคุณไม่ทำอะไรบ้างบางอย่าง

46:33	S: Sir, but you are President
	of the Foundation

46:35	why don’t you do something?

46:36	K: I am the President of	K: เขาพูดว่า
	the Foundation, he says	ฉันเป็นประธานของมูลนิธิ

46:39	why don’t I	ทำไมฉันไม่ทำอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้
	do something about it.

46:42	You are quite right, sir.	เธอพูดถูกทีเดียว
	But they won’t listen.

46:50	Wait, they won’t listen.	แต่พวกเขาไม่ฟัง
		เดี๋ยวก่อน พวกเขาจะไม่ฟัง

46:51		S: แต่พวกเขาก็เหมือนพวกเรา

46:52	S: But they are like us.	K: ถูกทีเดียว
	K: Quite right.

47:01	S: Probably they	S: บางทีพวกเขา
	K: Quite right! Just listen carefully.	K: ตั้งใจฟังดีๆ นะ

47:06	The teachers are like you,	ครูก็เหมือนพวกเธอ
	only much more grown up. Right?

47:10		เพียงแต่เป็นผู้ใหญ่มากกว่าเท่านั้น
		ถูกไหม

47:13	I am not insulting them.	ฉันไม่ได้ดูถูกพวกเขา
	You understand?	เธอเข้าใจไหม

47:17	I am very polite, respectful	ฉันสุภาพมาก
		และเต็มไปด้วยความเคารพ

47:20	I respect people,	ฉันเคารพผู้คน
	I don’t insult them.	ฉันไม่ดูถูกพวกเขา

47:25	They are like you, so	พวกเขาก็เหมือนกับพวกเธอ
	learn from each other.	ดังนั้น เรียนรู้ซึ่งกันและกัน

47:30	You understand?	เธอเข้าใจไหม

47:33	I am learning now from you	ตอนนี้ฉันเองกำลังเรียนรู้จากเธอ

47:38	why you say things	เรียนรู้ว่าทำไมเมื่อเธอพูดสิ่งใด
	and don’t mean it.	เธอจึงไม่ได้หมายความอย่างที่พูด

47:45	Do you understand?	เธอเข้าใจไหม
	S: Yes, sir.	S: เข้าใจครับ

47:48	K: Why you say, ’Yes, sir, yes,	K: ทำไมเธอพูดว่า ครับ ครับคุณ
	sir’, and don’t mean it at all.	แต่ไม่ได้หมายความตามนั้นเลย

47:51	S: Yes, I do mean it.	S: ผมพูดตามที่รู้สึกจริงๆ ครับ
	K: That means you live it.

47:56		K: นั่นหมายความว่า
		เธอจะใช้ชีวิตตามที่พูด

47:58	S: My ’yes’ meant	S: คำว่า 'ครับ' ของผม
	that I understand it.	หมายถึงผมเข้าใจสิ่งนั้น

48:01	K: First understand	K: อย่างแรกคือเข้าใจ
	but live it.	แต่ต้องใช้ชีวิตตามนั้นด้วย

48:05	Right?	ใช่ไหม
	S: So I don’t have that kind of	S: แต่ผมไม่มี

48:09	K: Listen, old boy, don’t say anything	K: ในชีวิตของเธออย่าได้พูดอะไร
	in your life if you don’t live it.	ถ้าเธอไม่สามารถประพฤติตามที่พูดได้

48:15	If you don’t live it you	ถ้าเธอไม่สามารถประพฤติตามที่พูดได้
	become a hypocrite. Right?

48:19	Say one thing and do something	เธอจะกลายเป็นคนหลอกลวงเสแสร้ง
	else, that is hypocrisy. Right?	ถูกไหม

48:24	S: Sir, I am not	การพูดอย่างแต่ทำอีกอย่าง
	saying anything	นั่นคือการเสแสร้ง หลอกลวงใช่ไหม

48:26	I am saying I understand	S: คุณครับ
	what you are saying.	ผมไม่ได้พูดอะไรเลยครับ

48:28	K: I’ve said to you,	ผมพูดว่าผมเข้าใจสิ่งที่คุณพูด
	understand what I am saying

48:31		K: ฉันพูดกับเธอว่า
		ให้เข้าใจสิ่งที่ฉันกำลังพูด

48:32	I said, don’t say anything	อย่าพูดในสิ่งที่เธอ
	that you don’t mean.	ไม่ได้หมายความตามนั้น

48:39	If you mean it, say something,	ถ้าเธอหมายความตามที่พูดจริง ก็พูด
	and if it is right, be honest.

48:44		ถ้ามันเป็นสิ่งที่ถูกก็จงซื่อสัตย์

48:49	If you say, ’I lie’,	ถ้าเธอโกหกก็บอกว่า "ผมโกหกครับ"
	say, ’I lied, sir’.

48:54	That’s honesty.	นั่นคือความซื่อสัตย์ใช่ไหม
	Right?

48:57	If you are angry, ’Yes, I	ถ้าเธอโกรธก็พูดอย่างซื่อสัตย์ว่า
	am angry’, don’t pretend.	"ใช่ผมโกรธ"

49:00		อย่าเสแสร้งแกล้งทำ

49:03	Grown-ups do.	พวกที่โตแล้ว พวกผู้ใหญ่มักเสแสร้ง

49:05	That is the only difference.	นั่นคือความแตกต่างเพียงประการเดียว
		ระหว่างเด็กและผู้ใหญ่

49:12	S: Everyone is different. Right?	S: คนทุกๆ คนก็แตกต่างกัน
	No one can be the same.

49:15	K: Yes, sir.	ไม่มีใครที่จะเป็นเหมือนกันได้

49:17	S: I mean I tell everyone	K: ใช่แล้ว
	honestly like I am angry

49:20	I am this, everyone isn’t going	S: ผมหมายถึง ผมบอกทุกๆ คน
	to say that they are angry also.	อย่างซื่อสัตย์ เช่นว่า ผมโกรธ

49:23	K: What?	แต่ไม่ใช่ทุกคนจะบอกว่าเขาโกรธ

49:26	S: I can put up a little	K: อะไรนะ
	fight with someone

49:28	K: Why do you have a	S: สมมุติว่าผมทะเลาะกับใครบางคน
	fight with someone?

49:30	S: Because he	K: ทำไมเธอต้องทะเลาะกับใครด้วยเล่า
	K: Hey!

49:32	Why do you have a	S: เพราะว่าเขา
	fight with someone?	K: เฮ้!

49:35		ทำไมเธอต้องทะเลาะ
		ต่อสู้กับใครด้วยเล่า

49:37	S: Because we have come to a	S: เพราะเรามีความเห็น
	disagreement about something.	บางอย่างไม่ตรงกัน

49:39	K: Why do you have disagreement?	K: ทำไมเธอมีความเห็นไม่ตรงกัน

49:42	Learn, don’t say, ’I have	เรียนรู้สิ อย่าพูดว่า
	disagreement’ and fight him.	ผมไม่เห็นด้วยกับเขา เลยทะเลาะกัน

49:46		เรียนรู้สิ

49:48	Learn!	ถ้าเธอทะเลาะกัน สู้กันตอนนี้

49:51	If you fight now	เมื่อเธอเติบโตขึ้น เธอก็จะทะเลาะ
		จะต่อสู้เช่นเดียวกัน

49:53	when you grow up also you	มันกลายเป็นความรุนแรง
	will fight, that becomes violence.

49:57	You know, all over the world	เธอรู้ไหมว่าความรุนแรง
	violence is spreading	ได้แผ่ขยายไปทั่วโลก

50:01	you know that, don’t you?	เธอรู้ไหม รู้หรือเปล่า

50:03	They are killing each other,	พวกเขาฆ่ากันและกัน
	wars, terrorists, you know.	มีสงครามคุกคาม การก่อการร้าย

50:09	You understand? They	เธอรู้ไหม เธอเข้าใจไหม
	are killing each other

50:12	that is tremendous	พวกเขาฆ่าฟันกันเอง เป็นความรุนแรง
	violence in the world.	ในโลกที่ใหญ่หลวงหนักหนา

50:15	So don’t be violent,	ดังนั้นจงอย่าเป็นคนรุนแรง
	don’t get angry.	อย่าโกรธ

50:21	When you get angry say, ’I am	เมื่อเธอโกรธ ก็ให้บอกว่า
	angry, I apologise’, don’t fight.	"ฉันโกรธ ฉันขอโทษ" อย่าต่อสู้กัน

50:31	S: (Inaudible)	S: ถ้าเราไม่สู้ คนอื่นอาจจะ
		ฉวยโอกาสเอาเปรียบเรา

50:41	S: He said if you don’t	ทุบตีเรา
	fight somebody

50:43	they can take advantage of
	you and they can bash you up.

50:47	K: Perhaps not.	K: บางทีอาจจะไม่นะ

50:53	If I don’t get angry	ถ้าฉันไม่โกรธตอบคนที่โกรธเรา
	with the man

50:55	who wants to get angry,	เขาอาจจะสงบลงก็ได้
	he might quieten down.

50:58	S: Might.	S: อาจจะ
	K: Might, I said, might.	K: อาจจะ ฉันพูดว่า อาจจะ

51:01	S: But then
	K: Wait, wait.

51:04	S: But suppose the other	S: แต่ว่า
	person is going to hit me	K: เดี๋ยว เดี๋ยวก่อน

51:06		S: แต่ถ้าอีกคนกำลังจะตีหนูละค่ะ

51:08	and suppose I am	เพราะไม่ได้โกรธเขาตอบ
	not angry with her.

51:12	K: If I don’t react,	K: ถ้าฉันไม่มีปฏิกิริยาตอบโต้กลับ
	you understand?	เธอเข้าใจไหม

51:16	You are angry with me	เช่นเธอโกรธฉัน
	– right?

51:19	Suppose you are angry with me,	สมมุติเธอโกรธฉัน
	I won’t react to you	แต่ฉันไม่ตอบโต้เธอ

51:24	I won’t get angry, I won’t	ฉันไม่โกรธตอบ ฉันไม่ตีเธอกลับ
	hit you back, see what happens.	ดูสิว่าเกิดอะไรขึ้น

51:28	S: Sir, sometimes it might	S: ท่านค่ะ บางครั้งมันอาจจะ
	aggravate the person.	ทำให้อีกฝ่ายโมโห

51:31	K: Not ’sometimes’.	K: ไม่ใช่ บางครั้ง

51:33	See what happens if	ดูก่อนว่ามีอะไรเกิดขึ้น
	you get angry with me	ถ้าเธอโกรธฉัน

51:36	and I don’t get angry with you in	แต่ฉันไม่ได้โกรธตอบเธอ
	return, something happens between us.	มีบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นระหว่างเรา

51:43	Right?	ใช่ไหม

51:46	If you call me a fool	ถ้าเธอเรียกฉันว่าเจ้าหน้าโง่

51:49	I don’t react by	ฉันไม่โต้กลับ
	calling you another fool.	โดยเรียกเธอว่า เธอก็โง่

51:55	Right? I don’t react,	ฉันนิ่งเงียบ ไม่ตอบโต้
	I keep quiet.

52:00	So my keeping
	quiet affects you

52:05	not always because people	การนิ่งเงียบของฉันมีผลกระทบถึงเธอ
	are not gentle enough.

52:09	So you learn.	แต่ก็ไม่เสมอไปเพราะผู้คน
		ไม่สุภาพอ่อนโยนเพียงพอ

52:13	My god!	ดังนั้นเธอจะเรียนรู้
		โอ! พระเจ้า

52:16	I wanted to talk about something	ฉันต้องการจะคุยกับเธอ
	totally different from all this.	เกี่ยวกับเรื่องบางเรื่อง

52:19		ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง
		กับเรื่องทั้งหมดนี้

52:21	S: Sir, I don’t understand	S: คุณค่ะ หนูไม่เข้าใจว่า
	where all this is leading us.	สิ่งที่พูดทั้งหมดนี้จะนำเราไปสู่อะไร

52:27	K: You don’t understand	เธอไม่เข้าใจหรือ
	– she has asked a question.

52:31	She says, ’I don’t know	เธอพูดว่า
	where you are leading us’.	"หนูไม่เข้าใจว่าคุณจะนำเราไปสู่อะไร"

52:35	I am not leading you anywhere.	ฉันไม่ได้นำพาเธอไปไหนเลย

52:40	S: What are we talking about?	S: เราคุยกันเรื่องอะไร

52:42	K: What I am talking about is	K: สิ่งที่ฉันคุยกับเธอก็คือ
	– learn to watch	การเรียนรู้ที่จะเฝ้ามอง

52:47	which is one of the most	ซึ่งเป็นสิ่งหนึ่ง
	difficult things to do.	ที่ยากที่สุดที่จะทำ

52:52	Learn to listen, and learn to	เรียนรู้ที่จะฟังและเรียนรู้ที่จะ
	find out the way of living	ค้นหาวิถีแห่งการมีชีวิตอยู่

53:04	not just repeat, repeat.	ที่ไม่ใช่เพียงแค่
		การทำอะไรซ้ำๆ ซากๆ

53:08	Right?	ใช่ไหม

53:09	That’s what I am saying this morning	นั่นคือสิ่งที่ฉันพูดในเช้าวันนี้
	– don’t become mechanical.

53:13		อย่าทำให้ตัวเอง
		กลายเป็นเครื่องจักรกล

53:16	S: Sir, you said you wanted to	S: คุณพูดว่าคุณต้องการจะคุยเกี่ยวกับ
	talk about something different.	อะไรบางอย่างที่แตกต่างออกไป

53:19	So why don’t you	แล้วทำไมคุณไม่เริ่มเรื่องล่ะครับ
	start the topic?

53:23	Why don’t you start	ทำไมคุณไม่เริ่มด้วยการพูดคุย
	talking about something?	เกี่ยวกับเรื่องอะไรบางอย่าง

53:27	K: Because, sir, I wanted to find	K: เพราะว่าฉันต้องการดูว่า
	out what you were wanting first.	พวกเธอต้องการอะไรก่อน

53:34	Right?	ถูกไหม

53:35	I wanted to find out	ฉันต้องการรู้ก่อน
	– it’s more polite, isn’t it

53:40	to find out what you	มันสุภาพกว่าใช่ไหมที่จะรู้ว่า
	wanted to talked about?	เธอต้องการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องอะไร

53:43	S: Well, we want to find out	S: เช่นกันครับ เราก็ต้องการทราบว่า
	what you want to talk about.	คุณอยากพูดคุยกับเราเกี่ยวกับอะไร

53:47	K: Quite right. Now I can	K: ถูกต้อง ทีนี้ฉันพูดเรื่องที่ฉัน
	talk to you about it. Right?	ต้องการพูดกับเธอได้แล้วใช่ไหม

53:50	S: Yes, sir.	S: ครับ
	K: First I ask you. Right?

53:53		K: ก่อนอื่นฉันถามเธอก่อนใช่ไหม

53:56	I serve you tea first, not myself.	ฉันเสริฟน้ำชาแก่เธอก่อน
	S: Yes, sir.	ไม่ใช่เสริฟให้ตัวฉันเองก่อน

53:59		S: ครับ

54:01	K: In the same way I ask you first	K: ในทำนองเดียวกัน ฉันถามเธอก่อนว่า
	what you would like to talk about	เธอต้องการคุยเกี่ยวกับอะไร

54:05	and you jump, and	และพวกเธอก็กระโดดไปเรื่องนั้น
	say all kinds of things.	เรื่องนี้ เต็มไปหมด

54:08	After you have finished	หลังจากที่เธอจบเรื่องของเธอ
	if there is time

54:10	I will talk about what	ถ้ามีเวลาฉันก็จะพูด
	I want to talk about. Right?	ในสิ่งที่ฉันต้องการพูด

54:14	S: What do you	S: คุณอยากพูดเรื่องอะไรค่ะ
	want to talk about?

54:19	K: What I wanted to talk about this	K: ถ้าฉันจำได้ สิ่งที่ฉัน
	morning, if I remember rightly was	อยากพูดในเช้าวันนี้ก็คือ

54:24	are you sensitive?	พวกเธอมีความละเอียด
	S: To what?	อ่อนไวในการรับรู้หรือเปล่า

54:27		S: ต่ออะไรค่ะ

54:29	K: Sensitive.	K: ละเอียดอ่อนไวในการรับรู้

54:31	You see, your immediate	เธอเห็นไหม เธอตอบทันทีว่า ต่ออะไร
	answer is, ’to what’?

54:36	I am not talking about ’what’.	ฉันไม่ได้พูดถึง
		การรับรู้เกี่ยวกับอะไร

54:38	But in yourself	แต่ภายในตัวเธอเองนั่นแหละ
	are you sensitive?	เธอละเอียดอ่อนไวในการรับรู้หรือไม่

54:44	You know what it	เธอรู้ไหมว่าความละเอียดอ่อน
	means to be sensitive?	รับรู้ได้ไวหมายถึงอะไร

54:48	S: To feel.	S: การที่จะรู้สึก
	K: To feel.	K: การที่จะรู้สึก

54:51	S: Alert.	S: การตื่นตัว
	K: Alert.	K: ตื่นรู้ตัว

54:53	S: Understand.	S: ความเข้าใจ
	K: No.

54:56	K: You are sensitive to	K: เธอละเอียดอ่อนรับรู้ได้ไว
	those flowers, aren’t you?	ต่อดอกไม้เหล่านั้นหรือไม่

55:00	Are you sensitive to people?	เธอละเอียดอ่อนรับรู้ได้ไว
		ต่อผู้คนหรือเปล่า

55:05	S: People?	S: ผู้คนเหรอค่ะ

55:06	K: All around, these boys and girls,	K: ผู้คนรอบๆ ตัวเธอ
	grown-up people, are you sensitive	เด็กผู้ชายและผู้หญิง ผู้ใหญ่ทั้งหลาย.

55:11	to see what	..เธอละเอียดอ่อนไวที่จะรู้เห็นไหมว่า
	they are feeling	พวกเขากำลังรู้สึกอยู่อย่างไร

55:13	how they look, what
	they do, sensitive.

55:17	S: Sir, only to people who are	หรือพวกเขาดูเป็นอย่างไร เขาทำอะไร
	around me most of the time.	เธอละเอียดอ่อนไวพอหรือเปล่า

55:20	K: Yes.	S: คุณค่ะ แค่กับผู้คน
	Not even that.	ที่มักจะอยู่รอบๆ ตัวหนู

55:22	S: Not all the time.	K: ใช่ แม้แค่นั้นก็ยังไม่ใช่
	K: No.

55:24		S: ไม่ใช่รู้สึกตลอดเวลา
		K: ไม่ใช่

55:25	So, are you sensitive? You say,	ฉะนั้นเธอละเอียดอ่อน
	’Occasionally I am sensitive’.	ไวที่จะรับรู้หรือ

55:30		เธอพูดว่าในบางเวลา
		เธอรู้สึกได้ละเอียดอ่อนไว

55:31	That’s not good enough.	นั่นยังไม่ดีพอ มันเหมือนกับ
	It’s like having a bad potato.	การกินมันฝรั่งเสียๆ เข้าไป

55:40	So I was going to	ฉะนั้นฉันจะคุยกับเธอเกี่ยวกับ
	talk about sensitivity.	ความละเอียดอ่อนรับรู้ได้ไว

55:42	Then I was going	แล้วฉันก็จะคุยกับเธอ
	to talk about	ถึงเรื่องความสัมพันธ์ของเธอ

55:45	what is your relationship	เธอเข้าใจคำๆ นี้ไหม
	– you understand the word?

55:49	what is your relationship to	อะไรคือความสัมพันธ์ของเธอ
	what is happening in the world?	กับสิ่งที่กำลังเกิดขึ้น กำลังเป็นไปในโลกนี้

55:58	You understand what I am asking?	เธอเข้าใจสิ่งที่ฉันถามไหม
	Your relationship.

56:00		ความสัมพันธ์ของเธอ

56:01	You are related to your	เธอเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับ
	father and mother. Right?	พ่อของเธอ แม่ของเธอถูกไหม

56:04	Are you related in some way	เธอสัมพันธ์กับคนอื่นๆ ในโลกนี้
	to the rest of the world

56:07		เหมือนกับที่สัมพันธ์
		กับพ่อแม่ของเธอไหม

56:08	to what is happening	หรือสัมพันธ์กับสิ่งที่เกิดขึ้น
	in the world?	บนโลกใบนี้ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งใช่ไหม

56:11	S: Yes.	S: ใช่ค่ะ
	K: Wait, wait, listen to me.	K: เดี๋ยว เดี๋ยว ฟังฉันก่อน

56:15	2500 people were killed in Bhopal,	คนจำนวนสองพันห้าร้อยคน
	and hundreds of thousands	ถูกฆ่าตายในโบพาล

56:20		และคนหลายร้อยหลายพันคนที่บาดเจ็บ

56:23	of people hurt,	เธอรู้สึกอะไรไหมเกี่ยวกับเรื่องนี้
	what do you feel about that?

56:29	S: I feel sad.	S: หนูรู้สึกเศร้าใจ
	K: You feel sad, then what?	K: เธอรู้สึกเศร้าใจ แล้วอะไรอีก

56:34	S: You feel that carelessness	S: เรารู้สึกว่าความไม่ใส่ใจใยดี
	takes place everywhere.	เกิดขึ้นทุกหนทุกแห่ง

56:37	Just due to a small leak,	เกิดจากร้อยร้าวเล็กๆ
	sheer carelessness.	ที่เร่งเร้าให้เกิดสิ่งแย่ๆ ขึ้นมากมาย

56:41	K: So are you –	K: เธอตั้งใจฟัง
	listen carefully what I am asking	สิ่งที่ฉันถามเธอหรือเปล่า

56:45	are you sensitive to	เธอรู้สึกถึงความทุกข์ยาก
	other people’s suffering?	ของผู้คนหรือเปล่า

56:50	S: No, sir.	S: ไม่ค่ะ

56:52	K: Wait, I have asked	K: เดี๋ยวก่อน ฉันถามคำถามเธอ
	you a question.

56:55	Are you sensitive to	ว่าเธอรู้สึกถึงความทุกข์ยาก
	other people’s suffering?	ของมนุษย์คนอื่นๆ ไหม

57:00	S: Sir, quite often I am the	S: คุณครับ บ่อยครั้งทีเดียว
	one who inflicts the suffering.	ที่ผมเป็นคนที่ถูกทำให้เป็นทุกข์

57:06	K: You are being	K: เธอฉลาดมากทีเดียว
	very clever, old boy.	พ่อหนุ่มน้อย

57:09	I am asking you a question,	ฉันถามคำถามเธอ
	you are also asking something else.	เธอก็กลับถามคำถามฉันด้วยเหมือนกัน

57:13	I am asking you – I am as clever	ฉันจะถามเธอ
	as you are – I am asking you	ฉันฉลาดพอๆ กับเธอล่ะ

57:22	are you sensitive to other	ฉันจะถามเธอว่า เธอรู้สึก สัมผัส
	people’s suffering, strangers?	ถึงความทุกข์ของคนอื่นไหม

57:25		ของคนแปลกหน้าที่เธอไม่รู้จัก

57:28	S: Not as much as others.	S: ไม่รู้สึกมากเหมือนของเราเอง
	K: You are not. That’s it.

57:31		K: เธอไม่ได้รู้สึก

57:32	You are not.	นั่นแหละ เธอไม่ได้รู้สึก
	Why?	ทำไมล่ะ

57:35		เธอรู้ไหมเมื่อวานนี้

57:36	You know, yesterday, the day before	เมื่อวานซืนนี้
	yesterday I was walking down there	ฉันเดินลงไปที่นั่น

57:41		มีเด็กผู้หญิงสองคน
		ใส่ชุดสีฟ้าแถบขาว

57:42	there were two girls, blue with	ฉันว่าเขาเป็นนักเรียน
	white stripes, students, I believe.

57:47		พวกเขาต้องเดินมาเรียนหนังสือไกล
		มา 6 ไมล์ กลับอีก 6 ไมล์

57:48	They walk six miles that way, six	รวมเดินวันละ 12 ไมล์
	miles that way, twelve miles a day.

58:00	Are you sensitive to how they	เธอรู้สึกไหมว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร
	feel about walking all day?	ที่ต้องเดินไกลถึงขนาดนั้น

58:07	S: No sir, because	S: ไม่ค่ะ เพราะมันไม่มีผลต่อหนู
	it doesn’t affect me.

58:10	It doesn’t affect my life.	มันไม่มีผลกระทบต่อชีวิตของหนู
	K: Quite right.	K: ถูกทีเดียว

58:12	So, you are not sensitive to others.	ดังนั้นเธอจึงไม่รู้สึกละเอียดอ่อน
	S: Only myself.	และไวต่อคนอื่นๆ

58:15		S: หนูรับรู้แค่ตัวหนูเองเท่านั้น

58:17	K: You are selfish.	K: เธอเห็นแก่ตัว
	S: Sir, quite often you are sensitive.

58:21		S: คุณครับ บ่อยครั้งที่เรา
		ละเอียดอ่อนสัมผัสรับรู้ได้ไว

58:23	You feel sorry for a person,	คุณรู้สึกเศร้าเสียใจไปกับผู้คน
	like when people died in Bhopal.	เช่นเมื่อครั้งที่ผู้คนตายที่เมืองโบพาล

58:26	K: I said to you, look,	K: ฉันพูดกับเธอว่า
	don’t be clever with me.	อย่าทำตัวว่าตัวฉลาดกับฉัน

58:31	Are you aware of	เธอรู้สึกอะไรต่อเด็กผู้ชาย
	those boys and girls	และเด็กผู้หญิงเหล่านั้น

58:35	walking twelve miles a day	ที่ในแต่ละวันต้องเดินถึง 12 ไมล์

58:39	not having enough	ไม่มีอาหารกินเพียงพอ
	food, they are suffering	พวกเขาทุกข์ทรมาน

58:45	how do you feel	เธอรู้สึกอะไรเกี่ยวกับ
	about all that?	สภาพเหล่านี้บ้าง

58:48	You don’t care?	เธอไม่สนใจไม่ใยดีใช่ไหม
	S: I do care.	S: ผมสนใจ

58:51	K: Then what do you do?	K: แล้วถ้าอย่างนั้นเธอจะทำอะไรได้บ้าง

58:55		S: ผมทำอะไรได้บ้างเล่าครับ

58:57	S: What can I do, sir?	K: เธอไม่สามารถทำอะไรได้มากนัก

59:01	K: You can’t do very much, but you can	แต่เธอสามารถบอกมิสซิสโทมัธ
	tell Mrs Thomas and Mrs Radhikaji	และรัตดิกาจีได้

59:08	say, ’Look, let’s find out how	บอกท่านว่า ขอให้ดูว่าเราจะหา
	we can help them, let’s find out	วิธีช่วยพวกเด็กๆ เหล่านั้นได้อย่างไร

59:12	a bus for them, so that they	อาจจะหารถรับส่งพวกเขา
	can go there and come back’.	เพื่อให้เขาเดินทางมาที่นี่และกลับบ้าน

59:18	You work for it, you do	เธอหาวิธีนะ เธอต้องทำอะไรบางอย่าง
	something, you don’t say, ’Yes’.

59:21		เธออย่าเอาแต่พูดว่า ครับผม นะ

59:23	Right? Right?	ใช่ไหม

59:26	Will you do it?	เธอจะทำไหม
	S: Sir	S: คุณค่ะ

59:28	K: Wait a minute,	K: เดี๋ยวก่อน ฉันถามว่า
	I am asking.

59:33	Will you go to Mrs	เธอจะไปพบมิสซิสโทมัธ
	Thomas and Radhikaji	และรัตดีกาจีไหม

59:37		แล้วบอกท่านว่า ขอให้ช่วยเด็กๆ เถิดครับ

59:38	and say, please, sirs, or ladies,	เราจะต้องทำอะไรบางอย่าง
	we must do something about it.	เกี่ยวกับเรื่องนี้

59:47	Will you? Hey, will you?	เธอจะไปพูดไหม
		เฮ้! เธอจะทำไหม

59:55	Or you don’t care?	หรือเธอไม่ได้สนใจใยดี
	S: I do care, sir.	ต่อพวกเด็กๆ เหล่านั้น

59:58		S: ผมสนใจครับคุณ

59:59	K: Then go to them,	K: ถ้าอย่างนั้นไปหาอาจารย์เธอ
	as I am going to them.

1:00:02		ฉันก็จะไปหาเขา

1:00:05	I want to have a bus	ฉันต้องการรถรับส่ง
	for those children.	สำหรับพวกเด็กๆ เหล่านั้น

1:00:13	I would pick them up	ฉันจะรับพวกเขามาและไปส่งพวกเขา
	and drive them there

1:00:17	or have a school for them all	หรือไม่ก็ตั้งโรงเรียน
	here, out there – not just out there!	สำหรับพวกเขาทุกคนที่นี่

1:00:21		ที่ตรงโน้นเลย ไม่ใช่ที่ไกลๆ โน่น

1:00:29	I am working,	ฉันกำลังจะทำเรื่องนี้
	I am going to talk	ฉันจะไปพูดคุย

1:00:30	I am going to raise trouble	ฉันจะเอาเรื่อง
	if they don’t do it.	ถ้าพวกเขาไม่แก้ปัญหา

1:00:34	S: So you can, sir.	S: คุณสามารถทำได้
	K: You do it, you help me to do it

1:00:37		K: เธอก็ทำได้ด้วย เธอช่วยฉันทำได้ไหม

1:00:38	will you?	S: ถ้าคุณบอกผม ผมจะทำ
	S: If you tell me, I will.

1:00:42	K: I won’t tell you,	K: ฉันจะไม่บอกเธอ
	you go and do it.	เธอไปทำเรื่องนี้นะ

1:00:47	That’s where your	การทำเช่นนั้นแหละ
	independence is.	คือความเป็นอิสระของเธอเอง

1:00:51	So, I want to talk to	ดังนั้นฉันต้องการจะคุยกับพวกเธอ
	you about sensitivity

1:00:54		ถึงเรื่องความละเอียดอ่อน
		ไวต่อการสัมผัสรับรู้

1:00:55	I want to talk to you about	ฉันต้องการคุยกับเธอเกี่ยวกับ
	your relationship to the world.	ความสัมพันธ์ที่เธอมีต่อโลกนี้

1:01:04	You are growing up, you are going	เธอกำลังเติบโต เธอกำลังจะจาก
	to leave this lovely place	สถานที่ที่สวยงามนี้ไปในไม่ช้า

1:01:08	Rishi Valley, and go to college,	จากหุบเขาฤาษีนี้ไป
	university, get married, children	แล้วเข้าเรียนวิทยาลัย มหาวิทยาลัย

1:01:11		แล้วก็แต่งงาน มีลูกๆ

1:01:14	and jobs, and quarrels,	แล้วทำงาน มีการทะเลาะเบาะแว้ง
	and misery, all that	ต้องพบกับความทุกข์ยาก

1:01:18	which your life	ทั้งหมดนี้คือชีวิต
	is going to be	ในวันข้างหน้าของเธอ

1:01:21	and what is your relationship	แล้วความสัมพันธ์ระหว่างเธอ
	to the rest of the world	กับสิ่งอื่นๆ ในโลกคืออะไร

1:01:26	to violence, to politics	กับการใช้ความรุนแรง
		กับการเมือง

1:01:29	to the tremendous	การฉ้อฉล การทุจริตอย่างใหญ่หลวง
	corruption in this country?	ในประเทศนี้

1:01:33	Right?	ใช่ไหม

1:01:35		S: ดังนั้นเราจะกลายเป็น
		คนเห็นแก่ตัวอย่างยิ่ง

1:01:36	S: Then you would become so	ถ้าเรามีสภาพทั้งหมดนั้น
	selfish if you have all that

1:01:40	K: You don’t get selfish,	K: เธออย่าได้เห็นแก่ตัว
	you are concerned.	เธอจะเป็นห่วงเป็นใย

1:01:45	You are concerned with	เธอจะเป็นห่วงเป็นใยเกี่ยวกับ
	this tremendous corruption.	ความรุนแรงของการฉ้อฉลอันใหญ่หลวง

1:01:50	S: Sir, what can we do about it?	S: คุณค่ะ เราจะทำอะไรได้บ้าง
		เกี่ยวกับเรื่องนี้

1:01:53	K: Don’t be corrupt.	K: ก็อย่าฉ้อฉลสิ
	S: Yes, but how	S: ใช่ แต่ว่าจะทำอย่างไรล่ะ

1:01:57	K: Wait, you haven’t listened,	K: เดี๋ยว เธอยังไม่ได้ฟังเลย
	you are too quick.	เธอรวดเร็วเกินไป

1:02:01	Don’t you be corrupt	เธอต้องไม่เป็นคนฉ้อฉล

1:02:04	fight for it, stand for something	ต่อสู้เพื่อความไม่ฉ้อฉล
	that you think is wrong.

1:02:07		ยืนหยัดต่อสู้
		กับสิ่งที่เธอคิดว่ามันผิด

1:02:09	S: And if someone	S: แต่ถ้ามีใครไม่เห็นด้วย
	disagrees fight him?	ก็ต่อสู้กับเขาหรือครับ

1:02:13	K: I meant fight in the sense,	K: ฉันพูดถึงการต่อสู้ในความหมาย
	you don’t get corrupted.	ที่ตัวเธอเองต้องไม่ฉ้อฉล

1:02:19	S: So I don’t get	S: ฉะนั้น ถ้าผมไม่ฉ้อฉล
	corrupted but	แต่ว่า

1:02:21	K: It doesn’t matter, leave the	K: ไม่เป็นไรหรอก ช่างคนอื่นๆ เถอะ
	others, don’t you get corrupted.	ตัวเธอเองอย่าได้ฉ้อฉล

1:02:26	S: I do.	S: ผมจะไม่

1:02:29	K: When you grow up, now you can	K: เมื่อเธอเติบโตขึ้นเธออาจจะ
	say, ’Yes, I won’t get corrupt	ตอนนี้เธอพูดได้ว่า เธอจะไม่ฉ้อฉล

1:02:32	when you grow up	ผมจะไม่ฉ้อฉล
	and go into business.

1:02:35		แต่เมื่อเธอโตขึ้นและเข้าสู่ธุรกิจ

1:02:36	S: It won’t be any use if only	S: มันจะมีความหมายอะไรล่ะครับ
	one person is not corrupt.	ถ้ามีคนเพียงคนเดียวที่ไม่ทุจริตฉ้อฉล

1:02:43	K: Begin with yourself first.	K: ขอให้เริ่มต้นที่ตัวเธอเองก่อน

1:02:46	S: OK, so you are not corrupt	S: เอาล่ะ ถ้าเราไม่ทุจริต
	– I am just giving an example	ผมแค่ยกตัวอย่าง

1:02:49	and you go for a job
	and there is

1:02:52	the managing director	ถ้าเราไปหางานทำ
	interviewing you	และผู้จัดการใหญ่สัมภาษณ์เรา

1:02:55	and he directly asks you for	แล้วเขาเรียกร้องสินบน
	a bribe or you don’t get the job.	ถ้าไม่จ่ายเราจะไม่ได้งาน

1:02:58	K: Don’t get a job.	K: ก็อย่าทำงานนั้นสิ

1:03:07	Why don’t you stand	ทำไมเธอถึงไม่ยืนหยัด
	for something?	เพื่ออะไรสักอย่าง

1:03:10	S: Without a job I cannot live.	S: หากไม่มีงาน
	K: Don’t live.	ผมก็ไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้

1:03:14		K: ก็ไม่ต้องอยู่

1:03:17	S: Then what is the purpose	S: ถ้าอย่างนั้นอะไรคือเป้าหมาย
	of coming into the world?	ของการมาเกิดบนโลกนี้

1:03:21	K: Find out. You see, you are	K: ลองค้นหาดูสิ
	all so weak, you give in.

1:03:26		เธอเห็นไหมว่าพวกเธอทั้งหมด
		อ่อนแออย่างยิ่ง เธอยอมจำนน

1:03:30	Suppose you say, ’No, sorry, I	ถ้าเธอพูดว่า ไม่ล่ะ
	won’t be corrupt’, and you collect

1:03:33		ผมจะไม่เป็นคนฉ้อฉล
		และเธอรวบรวมผู้คนที่อยู่รอบๆ ตัวเธอ

1:03:34	people around you,	เธอทำเพื่อความไม่ฉ้อฉล
	you work for it.

1:03:40	S: Sir, but if there are only	S: คุณครับ แต่ถ้ามีคน
	five people around me	แค่ห้าคนรอบๆ ตัวผม

1:03:42	K: That’s good enough.	K: นั่นก็เพียงพอแล้ว เริ่มต้นได้เลย
	Begin.

1:03:46	S: Sir, suppose there is a	S: คุณค่ะ ถ้าหากมีคนที่ไม่ฉ้อฉล
	person who is incorrupt

1:03:49	but he is insensitive	..แต่เขาไม่ละเอียดอ่อน
		ไวต่อการสัมผัสรับรู้

1:03:52	and everybody around	และผู้คนรอบๆ เขา
	him is insensitive	ก็ไม่รู้สึกไวต่อการสัมผัสรับรู้

1:03:54	how will they know	ผู้คนเหล่านี้จะรู้ได้อย่างไร
	what he is trying to do?	ว่าเขากำลังพยายามทำอะไรอยู่

1:03:58	K: I will tell them.	K: ฉันจะบอกพวกเขา

1:04:01	I am doing this.	ฉันกำลังทำอยู่นี่แหละ
	Listen to me.	ฟังฉันนะ

1:04:05	I am going round the world saying,	ฉันเดินทางไปรอบโลกเพื่อพูดว่า
	’Religions as they are, are rubbish’.

1:04:08		ศาสนาอย่างที่เป็นอยู่ทุกวันนี้
		เป็นสิ่งไร้ค่า

1:04:11	Right? They don’t like it,	ไร้ประโยชน์
	I don’t mind.	ใช่ไหม

1:04:13		พวกเขาไม่ชอบสิ่งที่ฉันพูด
		แต่ก็ไม่เป็นไรฉันไม่สนใจ

1:04:20	If they say to me ’You can’t come	ถ้าเขาบอกฉันว่า
	into this country’, I don’t mind.	คุณเข้ามาประเทศนี้อีกไม่ได้ ก็ไม่เป็นไร

1:04:23	I can always come back to Rishi	ฉันสามารถกลับมาที่หุบเขาฤาษีได้เสมอ
	Valley – if they will allow me.	(ถ้าคนที่นี่อนุญาตให้ฉันมา)

1:04:31	I don’t mind. But you, people,	มันไม่มีผลกระทบต่อฉันหรอก
	mind, you are all so frightened.

1:04:33		แต่พวกเธอหวั่นไหว
		พวกเธอมักจะหวาดกลัว

1:04:36	S: Sir, but we don’t have anything	S: คุณครับ
	else to do, if we go for a job	แต่เราไม่มีอะไรอื่นที่จะทำได้

1:04:39	and don’t get it then we	ถ้าเราไปหางานทำแล้วไม่ได้งาน
	don’t have anything else to do.	เราก็จะไม่มีอะไรทำเลย

1:04:42	K: If you don’t get a job	K: ถ้าเธอไม่มีงานทำ

1:04:46	S: You don’t want to be corrupt and	S: เราไม่อยากเป็นคนฉ้อฉล ติดสินบน
	you don’t want to accept the bribe	และคุณก็ไม่อยากรับสินบน

1:04:51	then you don’t get the job, then	เราก็ไม่ได้งานทำ
	what can you do after that?	แล้วเราจะทำอะไรได้หลังจากนั้น

1:04:54	K: Become a gardener.	K: ก็เป็นคนทำสวนสิ

1:04:57	What is wrong with
	becoming a gardener

1:04:58		มีอะไรเสียหายหรือถ้ามาเป็นคนสวน

1:05:00	what is wrong	การเป็นคนจนมีอะไรผิดหรือ
	with being poor?

1:05:03	Educatedly poor	จนอย่างมีการศึกษามีอะไรผิดหรือ
	– what’s wrong?

1:05:06	S: How do you live?	S: คุณจะใช้ชีวิตอย่างไร

1:05:25	S: What is the use of this education?	S: ถ้าเช่นนั้นการศึกษา
	K: What is the use of this education?	จะมีประโยชน์อะไรกันเล่า

1:05:28		K: การศึกษาจะมีประโยชน์อะไรน่ะหรือ

1:05:30	Probably none at all.	อาจจะไม่มีประโยชน์เลยด้วยซ้ำไป

1:05:33	S: Being literate you	S: เมื่อเป็นคนมีการศึกษา
	can’t go for gardening.	คุณก็ไม่สามารถที่จะไปทำงานเป็นคนสวน

1:05:43	K: Then you do	K: ก็ทำอะไรบางอย่าง
	something literate.	ที่ต้องใช้การศึกษา

1:05:48	You, people, never	พวกเธอไม่เคย
	– you are all so	(เธอทั้งหมดช่าง)

1:05:53	I won’t use certain words	ฉันจะไม่ใช้คำพูดบางคำ
	– you are all so mediocre.	(เธอทั้งหมดเป็นคนทำอะไรครึ่งๆ กลางๆ)

1:05:58	That’s what I am objecting to.	ซึ่งนั่นเป็นสิ่งที่ฉันไม่เห็นด้วย
	S: What does that mean?

1:06:02	K: Mediocre means	S: นั่นหมายความว่าอย่างไร
	– in the English language

1:06:06	mediocre means ’going	K: ครึ่งๆ กลางๆ ในภาษาอังกฤษ
	up the hill half way	หมายความว่า

1:06:11	never going	ปีนภูเขาขึ้นไปได้แค่ครึ่งทาง
	to the top of it’.	ไม่เคยไปจนถึงยอดเขา

1:06:16	You understand that?	เธอเข้าใจไหม
	Don’t become a mediocre.	อย่ากลายเป็นคนทำอะไรครึ่งๆ กลางๆ

1:06:22	S: Why have we given such positions	S: เหตุใดเราจึงให้สถานะภาพ
	to people, like a gardener	เช่นนั้นแก่ผู้คน

1:06:29	we say that he is something	เราบอกว่าเขาเป็นอะไร
	different from us, and none of us	ที่แตกต่างจากเรา

1:06:33	want to become gardeners	และพวกเราไม่มีสักคนเลย
	because it will be something	ที่อยากเป็นคนสวนเพราะมันเป็นอะไรที่

1:06:36	K: Because, I don’t	K: เพราะว่าฉันไม่รังเกียจ
	mind being a gardener	ที่จะเป็นคนสวน

1:06:41	I don’t care	ฉันไม่สนใจว่าคนอื่นจะคิดยังไง
	what people think

1:06:43	whether I am a minister	ไม่ว่าฉันจะเป็นรัฐมนตรี
	or somebody, I don’t care.	หรือเป็นใครก็ตาม ฉันไม่สนใจ

1:06:48	I do what I think is right.	ฉันจะทำสิ่งที่ฉันคิดว่าถูกต้อง

1:06:51	S: So if we all do what	S: ฉะนั้นถ้าเราทุกคน
	we think is right	ทำสิ่งที่เราคิดว่าถูกต้อง

1:06:54	K: No, that is very difficult	K: ไม่ได้หรอก เพราะมันยากมาก
	to find out what is right	ที่จะรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:06:59	not what you think is right	มันไม่ใช่สิ่งที่เธอคิดว่าถูกต้อง
	– what is right.	แต่อะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:07:05	That’s very difficult.	มันยากมากจริง ๆ

1:07:09	Right? I think this is right	ใช่ไหม
	– it may be wrong.

1:07:11		ฉันคิดว่าถูก แต่มันอาจจะผิด

1:07:13	S: Everyone around us tells us, ’You	S: ทุกๆ คนรอบตัวเราบอกเราว่า
	must do this because this is right’.	เธอจะต้องทำสิ่งนั้น

1:07:17		เพราะว่ามันเป็นสิ่งที่ถูกต้อง

1:07:19	K: That is just tradition,	K: นั่นเป็นแค่การทำตามจารีต
	that is the authority.	เป็นการทำตามผู้ที่เราคิดว่ารู้ดีกว่าเรา

1:07:21	I want to find out what is right	ฉันอยากจะค้นหาว่า
	– don’t you?	อะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:07:25		เธอก็เช่นกันใช่ไหม

1:07:26	How will you find out?	เธอจะค้นหาได้อย่างไร
	S: Sir, won’t that be an opinion.

1:07:29	Because right for one person	S: คุณครับ มันจะไม่กลายเป็นเรื่อง
	can be wrong for another.	ของทัศนคติ เป็นความคิดเห็นหรือ

1:07:31		สิ่งที่ถูกสำหรับบุคคลหนึ่ง
		อาจจะผิดสำหรับคนอื่น

1:07:33	K: I said to you, old boy, you	K: ฉันบอกเธอ
	didn’t listen, you didn’t listen.	เธอไม่ได้ฟังเลยหนุ่มน้อย

1:07:39	Everybody thinks he is	ทุกๆ คนต่างคิดว่า
	right in his own way. Right?	เขาถูกต้องตามวิถีทางของเขา

1:07:44		ใช่ไหม

1:07:45	You think this is right, another	เธอคิดว่าสิ่งนี้ถูก
	thinks that is right, or wrong

1:07:47		ส่วนอีกคนคิดว่าสิ่งนั้นถูกหรือผิด

1:07:49	but I want to find out what is	แต่ฉันต้องการจะค้นหาว่า
	right – listen carefully	อะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:07:52		ตั้งใจฟังดีๆ นะ

1:07:53	under all circumstances,	ถูกต้องในทุกๆ สถานการณ์
	under all pressures	ทุกๆ ภาวะที่กดดัน

1:07:59		ในท่ามกลางความคิดเห็น
		ของคนทั่วๆ ไป

1:08:00	under all what the public says	ฉันต้องการค้นหาว่า
	– I want to find out what is right.	อะไรคือสิ่งที่ถูกต้องภายใต้สภาพเหล่านั้น

1:08:06	Don’t you?	เธอไม่ต้องการรู้หรือ

1:08:09	And it is difficult to	และมันเป็นเรื่องยากที่จะค้นหา
	find out what is right.	ว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:08:12	To find out what is right	การที่จะค้นหาสิ่งที่ถูกต้อง
	you cannot have opinions	เธอไม่อาจที่จะมีความคิดเห็นส่วนตัว

1:08:17	judgements, convictions.	มีการตัดสินไว้ล่วงหน้า มีข้อสรุป
		หรือมีความเชื่อใดๆ ไว้ก่อนถูกไหม

1:08:23	Right?

1:08:26	So, you perceive what is right	แล้วเธอจะมองเห็นว่า
	when there is freedom	อะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง เมื่อมีอิสรภาพ

1:08:34	S: Only when you have	S: เมื่อมีอิสรภาพอันสมบูรณ์เท่านั้น
	complete freedom.

1:08:38	K: Complete freedom,	K: ใช่ เมื่อมีอิสรภาพอย่างแท้จริง
	that’s right.

1:08:40	When you have complete freedom	เมื่อมีอิสรภาพอย่างแท้จริง
	then you see what is right.	แล้วเธอจึงจะเห็นว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง

1:08:45	S: Sir, but how do	S: คุณค่ะ แต่เราจะได้รับ
	you gain freedom?	อิสรภาพได้อย่างไร

1:08:48	K: How do you gain freedom?	K: เราจะได้รับอิสรภาพได้อย่างไรหรือ
	You don’t gain freedom.

1:08:51		เธอไม่ได้รับอิสรภาพหรอก

1:08:52	Freedom exists, comes,	อิสรภาพนั้นมีอยู่ เกิดขึ้น
	if you are not attached	หากเธอไม่ยึดติด ไม่ผูกพันมั่นหมาย

1:08:56	if you are not self-interested	ถ้าเธอไม่นึกถึงแต่ตนเอง
	– you understand?	เธอเข้าใจไหม

1:09:00	If you are not selfish.	ถ้าเธอไม่เห็นแก่ตัว
	S: Then you are free.

1:09:03		S: แล้วคุณก็เป็นอิสระ

1:09:05	K: Then there is freedom,	K: นั่นแหละอิสรภาพจึงเกิดขึ้น
	then what you see then is right.

1:09:11	S: But I can’t live	จากนั้นสิ่งที่เธอมองเห็น
	alone in the world.	ก็คือสิ่งที่ถูกต้อง

1:09:12		S: แต่ผมไม่สามารถอยู่ตัวคนเดียวในโลก

1:09:14	K: I don’t mind living	K: ฉันไม่กลัวการที่ต้อง
	alone in the world.	อยู่คนเดียวในโลก

1:09:16	S: No, sir.
	K: You mind it, you are frightened.

1:09:19	S: So how do you	S: ไม่ใช่ครับ
	get rid of selfishness?	K: เธอกลัว เธอหวาดกลัว

1:09:21		S: แล้วเราจะกำจัด
		ความเห็นแก่ตัวได้อย่างไร

1:09:22	K: How do you get rid	K: จะกำจัดความเห็นแก่ตัว
	of selfishness?	ได้อย่างไรหรือ

1:09:25	Shall I tell you	ฉันจะบอกวิธีง่ายๆ ให้เธอ
	a very simple way?

1:09:27	Don’t be selfish!	ก็จงอย่าเห็นแก่ตัว
	S: It is not the same though.

1:09:31	K: Just listen, girl.	S: มันไม่ง่ายอย่างนั้นนี่ค่ะ
	Don’t be selfish.

1:09:33		K: ฟังนะแม่สาวน้อย
		อย่าได้เห็นแก่ตัว

1:09:35	You know what selfishness is.	เธอรู้ดีว่าความเห็นแก่ตัวคืออะไร
	Don’t be.	อย่าเป็นอย่างนั้น

1:09:40	Don’t say, ’I am going to get	อย่าพูดว่าฉันจะกำจัดมัน
	rid of it’, don’t be selfish.	เพียงแต่อย่าเห็นแก่ตัว

1:09:44	Therefore learn what it	ดังนั้นจงเรียนรู้ว่า
	means to be selfish, watch.	ความเห็นแก่ตัวคืออะไร เฝ้าดูมัน

1:09:49	S: Everything leads to watching.	S: ทุกๆ เรื่องนำไปสู่การเฝ้ามองดู
	K: Yes, sir.	K: ถูกแล้ว

1:09:52	Watching. You learn an	การเฝ้ามอง เธอเรียนรู้ได้มากมาย
	infinite lot watching.	ไม่สิ้นสุดจากการเฝ้ามองดู

1:09:57		ฉันเรียนรู้มากมายโดยการเฝ้าดู

1:09:58	I learn a great deal by watching	ขณะที่เธอเดินมาตามถนน
	you walking down the road

1:10:03	how you walk	ดูว่าเธอเดินอย่างไร เธอพูดอย่างไร
		ที่เธอพูด เธอหมายความว่าอย่างไร

1:10:09	how you talk	เธอพูดจริงตามที่คิด
		หรือพยายามจะหลอกลวง เธอเข้าใจไหม

1:10:13	what you say, whether you
	say exactly what you mean

1:10:17	or trying to double cross	หรือเธอพูดวกไปเวียนมา
	– you follow? – double talk.	หรือเธอพูดอย่าง ทำอีกอย่าง

1:10:22	I learn, I watch.	ฉันเรียนรู้ ฉันเฝ้ามอง

1:10:26	That’s one of the things.	นั่นคือเรื่องหนึ่งที่เราพูดคุยกัน
	First I wanted to find out

1:10:29	if you are sensitive	แต่ก่อนอื่นฉันต้องการค้นหาว่า

1:10:31	then what is your	พวกเธอละเอียดอ่อน
	relationship with the world	ไวต่อการสัมผัสรับรู้ไหม

1:10:37	then are you	..แล้วอะไรคือความสัมพันธ์ระหว่าง
	different from the world?	เธอกับโลก แล้วเธอแตกต่างจากโลกไหม

1:10:42	The world is violent,	โลกนี้อยู่ในความรุนแรง
	are you violent?	เธอเป็นคนรุนแรงไหม

1:10:47	The world is corrupt,	โลกนี้ฉ้อฉล เธอฉ้อฉลไหม
	are you corrupt?

1:10:52	The world is violent,	โลกนี้รุนแรง เธอรุนแรงไหม
	are you violent?

1:10:57	Right?	ใช่ไหม

1:10:58	The world is saying, ’I	โลกบอกว่า ฉันเป็นคนอังกฤษ
	am British, I am French

1:11:01	I am an Indian, I am	ฉันเป็นคนฝรั่งเศส ฉันเป็นคนอินเดีย
	a Russian, I am a Muslim’.	ฉันเป็นคนรัสเซีย ฉันเป็นมุสลิม

1:11:05		ใช่ไหม

1:11:06	Right? Therefore there	ดังนั้นจึงมีความขัดแย้งระหว่างเรา
	is conflict among them.

1:11:10	So I won’t be any of them.	ฉะนั้นฉันจะไม่เป็นอะไรทั้งสิ้น

1:11:14	S: Sir, the world is also saying, ’I	S: คุณครับ โลกยังพูดอีกด้วยว่า
	am Ajit, I am Gotlick, I am Gotham’.	ฉันเป็นกอทชิ ฉันคือเกาตั้ม (โคตม)

1:11:24	K: Of course you are Gotham, you are	K: แน่นอนเธอคือ เกาตั้ม
	a different name, that is natural.	เธอคือชื่อต่างๆ กัน นั่นเป็นธรรมชาติ

1:11:28	But don’t be nationalistic.	แต่อย่าได้เป็นคนชาตินิยม

1:11:32	S: Isn’t it the same thing, sir,	S: มันไม่เหมือนกันหรือค่ะ
	when I say my name is this	เมื่อพูดว่าหนูชื่อนี้

1:11:36	and I say that this is my	และหนูบอกว่านี่คือประเทศของหนู
	country, isn’t it the same thing?	มันไม่เหมือนกันหรือ

1:11:39	K: Same. Quite right.	K: ถูกต้องทีเดียว
	That is selfish.	นั่นแหละคือความเห็นแก่ตัว

1:11:42	You identify yourself
	with something greater

1:11:45	but selfishness	เธอจำแนกตัวเธอเองเข้ารวม
	still remains.	กับบางสิ่งบางอย่างที่ยิ่งใหญ่กว่า

1:11:46		แต่ทว่าความเห็นแก่ตัวก็ยังคงอยู่

1:11:47	Now, wait a minute, it is	เดี๋ยวก่อนเกือบจะหมดเวลาแล้วใช่ไหม
	now quarter to two, nearly.

1:11:53	Right? We have talked	เราคุยกันมาถึง
	an hour and a quarter.	หนึ่งชั่วโมงสิบห้านาทีแล้ว

1:11:58	They are all getting restless,	พวกเขาเริ่มกระสับกระส่ายกันแล้ว
	so let’s stop.	เอาล่ะนะ พอแค่นี้ก่อน

1:12:03	Will you sit quietly now for	เธอจะนั่งนิ่งๆ สักห้านาทีได้ไหม
	5 minutes, absolutely quiet?	นั่งให้เงียบที่สุด

1:12:11	Don’t move, take a comfortable	อย่าเคลื่อนไหว นั่งในท่าที่สบาย
	position, then sit very quietly	แล้วนั่งเงียบๆ

1:12:18	really quietly, don’t	นิ่งเงียบจริงๆ
	cough, close your eyes	อย่าไอ ให้หลับตา

1:12:25	and see	แล้วดูสิว่าเธอกำลังคิดอะไรอยู่บ้าง
	watch your thinking.

1:13:33	All right, sirs.	เอาล่ะดีมาก

1:13:40	Thank you for listening to me.	ขอบใจที่มาฟังฉันพูด
	Right?

1:13:43	S: Thank you, sir.	ขอบคุณ

1:13:46	K: You’re Gotham, are you?	เธอคือเกาตั้ม (โคตม)ใช่ไหม

1:13:49	What’s your name?	เธอชื่ออะไรล่ะ
	S: Ajit.	S: อาจิปครับ