SD74CA18 - 冥想与神圣的心

与艾伦·W·安德森博士的第十八次对话
美国,加利福尼亚,圣地亚哥
1974年2月28日
纯文本版本
|
0:37
克里希那穆提与 艾伦·W·安德森博士的对话
|
|
0:42
J·克里希那穆提出生于南印度,
然后在英国接受教育。
在过去的40年里,
他曾在美国、
欧洲、印度、澳大利亚 和世界其他地方进行演讲。
从他终身事业的一开始,
他就断绝了与
组织化的宗教 和意识形态的所有联系,
并表明他唯一关注的
就是让人类彻底地、 无条件地自由。
他出版了很多著作,
其中包括《智慧的觉醒》,
《转变的紧迫性》,
《从已知中解脱》以及《鹰的翱翔》。
1:18
这是克里希那穆提和
艾伦·W·安德森博士的 系列对话之一。
安德森博士是宗教学教授,
在圣地亚哥州立大学
教授印度和中国经文
以及传统的神谕文化。
安德森博士, 是一位出版过诗作的诗人,
从哥伦比亚大学
和纽约协和神学院获得学位。
他曾被加利福尼亚州立大学授予
杰出教学奖。
|
|
1:49
安:克里希那穆提先生,
在上一次谈话中 我们一直在讨论
冥想。
而正当我们上次谈话结束时,你
用植物开花作了 一个优美的类比,
这里很打动我的一点就是:
当植物开花时,
其生命运动所固有的秩序
形象地揭示了
你之前所讨论的那种秩序。
而且我们之前也讨论了冥想
和了解
与知识之间的关系,
人们很少对此进行区分。
尽管在日常语言中
我们也许不经意地做出了区分。
区别确实存在。
|
|
2:39
克:确实存在。
|
|
2:39
安:虽然我们有两种措辞,但
探究那种区别是什么
是你一开始就要做的事情。
那么或许我们能......
|
|
2:49
克:我们能从这里继续。
先生,如果我没记错的话, 之前我们一直在讨论
控制的话题。
我们说控制者是被控制者。
然后关于那一点 我们进行了充分的讨论。
当有了控制,就会有方向。
方向意味着意志。
控制暗示着意志的存在,
而在想去控制的渴望里, 就建立了一个目标
和一个方向。
那意味着去执行
由意志作出的决定,
而这种执行就是时间的持续,
所以方向意味着
时间、控制、意志 以及一个目标。
所有这些都蕴含在 “控制”这个词当中。
不是吗?
|
|
4:10
安:是的。
|
|
4:11
克:所以,意志
在冥想中进而在生活中 具有什么位置?
或者根本没有它的位置?
那意味着决定 根本就没有任何地位!
只有看到——行动。
而这不需要意志,
也不需要方向。
你明白吗?
|
|
4:49
安:是的,我明白。
|
|
4:50
克:这其中的美,先生, 它是怎么发生作用的。
当心智发现控制毫无意义,
因为它懂得了 控制者就是被控制者,
一个片段试图去 支配其他的片段,
而占优势的片段 只是其他片段的一部分,
因此那就像在兜圈子
——恶性循环—— 永远也出不来。
所以,能不能有一种 毫无控制的生活?
请听听这个问题,先生。
没有意志,也没有方向?
在知识的领域里一定 存在着方向,这点我们都赞同。
否则我就回不了家, 回不去我住的地方。
我会失去
开车、骑车、说话的能力
——生活中一切必需的 技术方面的事情。
6:04
在那里,方向、计算、决定
在那个领域是必需的。
在两者之间进行选择 是必需的。
而这里,有选择出现的地方, 就会出现困惑,
因为没有洞察。
有洞察的地方, 就不存在选择。
选择的存在是因为心智
在彼此两者之间感到困惑。
所以,生活可以
没有控制、没有意志、
没有意味着时间的方向吗?
而那就是冥想!
这不仅仅是一个问题,
——一个有趣的,或许 有启发性的问题——
但一个问题不管多么有启发性,
它本身是没有任何意义的。
但它在生活中是有意义的。
|
|
7:15
安:刚才你讲话的时候,
我又在思考语言通常的用法。
有趣的是,
当我们认为某个人做了一个
让我们认为是固执的行为,
那么这个行为就是在
没有了解的情况下进行的。
|
|
7:40
克:是的。
|
|
7:42
安:所以,正是从“意志”这个词和
“固执的”这个形容词 之间的区别,
我们对于这种区别 得到了一种暗示。
但是我想问你,
——尽管我们正在讨论的是冥想——
我们确实认为知识本身
的确有一个适用范围。
|
|
8:11
克:当然。
|
|
8:12
安:而且我们说 决定就源于这一点,
选择就源于这一点,
因此意志在那里是起作用的。
|
|
8:21
克:还有方向等等的一切。
|
|
8:22
安:还有方向,诸如此类。
所以,我们这里是在区别
意志以及它在
整个专门技能领域中 所扮演的角色......
|
|
8:37
克:专门技能,知识。 安......是的,
|
|
8:38
和当那种
本身是如此必要的活动
被带入这个领域时 所产生的困惑。
|
|
8:50
克:是的。
|
|
8:52
安:然后我们其实两者都无法完成。
|
|
8:55
克:然后,事情就是这样的。
因此我们变得效率低下、
自私。
|
|
9:01
安:但是,你知道, 我们不那么认为。
我们认为
在知识的领域里 我们能够极为高效,
以及成为所谓的非宗教人士。
在这里成为一个成功人士, 而不在那里获得成功。
然而——如果我正确地 理解了你的话——
你不是在这方面或那方面失败了, 你就是失败了,句号。
如果产生了困惑的话, 那就是一种彻底的失败。
你甚至在这里 都无法良好地运转,
——不管在短期内 那看起来会是什么样。
|
|
9:32
克:只要你不能
让你的内在彻底有序, 你就无法良好运转。
|
|
9:40
安:是的,确实如此。
所以,我们
在内外之间所做的分割, 那本身就是一个症状......
|
|
9:49
克:表明思想划分了
内在和外在。
|
|
9:54
安:是的,是的。
我希望你能耐心地 和我一起探讨这些。
|
|
10:00
克:是的,实际上你说得很对。
|
|
10:01
安:因为
我知道,在宗教思想里,
——在我的学术范畴内—— 这种困惑......
——它的负担。
|
|
10:15
克:我明白。
|
|
10:17
安:你感觉......
|
|
10:18
克:......被抑制了。
|
|
10:19
安:一旦你开始发表任何
有关于它的评论, 就会带来问题。
出现的那种 极度的僵硬和紧张......
|
|
10:32
克:是的,是的。
|
|
10:34
安:......是非常剧烈的。是的。是的。
|
|
10:35
克:所以,我在问,
冥想涵盖了生活的整个领域,
而不仅仅是一部分。
因此,过一种没有控制、
没有意志行为、
没有决定、方向、成就的生活,
这可能吗?
如果不可能,
那就不是冥想。
因此,生活变得肤浅、毫无意义。
而为了逃避 这毫无意义的生活,
我们开始追随那些上师,
那些宗教娱乐、马戏表演 ——你明白吗?
——
所有那些冥想练习。 那些都是毫无意义的。
|
|
11:31
安:你知道——你当然知道——
在经典传统里, 我们对意志有一个定义。
我们说它是理性化的愿望。
|
|
11:46
克:理性化的愿望。
|
|
11:48
安:现在,当然了, 我们早已失去了
古人用“理性”这个词
在他们冥想的背景下
所表达的含义。
我们认为它意味着深思熟虑。
但是当然, 那并不是经典传统中
“理性”所代表的意思。
相反,它指的是那种 没有被限定的秩序。
而且,如果我们能
正确地理解那个说法, 我们会说,
意志是欲望的聚焦,
而我自己并不需要 有意识地集中注意力。
|
|
12:26
克:是的,没错。
而是看着欲望绽放,
进而观察意志的运转
并让它绽放,
随着它的绽放, 当你观察它的时候,
它就枯萎了,凋谢了。
毕竟,它就像是一朵花:
你允许它盛放, 然后它就枯萎了。
|
|
12:47
安:它出现了, 然后就消失了......
|
12:49
克:因此,如果你
毫无选择地觉察到欲望、
控制、意志以及在行动中 集中意志力这些活动过程,
等等诸如此类, 让它......
看着它。
而当你看着它的时候,你会发现 它是怎样失去活力的。
所以不存在控制。
所以,从那里就产生了 下一个问题:
方向意味着空间。
安:是的,当然。
|
|
13:26
克:接下来发生的事情很有趣。
|
|
13:28
什么是空间?
思想制造的空间是一回事。
空间存在于天空中,
——在宇宙中,有空间。
山峰一定要有空间才能存在。
树木一定要有空间才能生长。
花朵一定要有空间才能绽放。
那么,什么是空间?
我们有空间吗?
或者我们的身体都被禁锢在
一个小公寓里,一些小房子里,
毫无外在的空间,
而由于没有空间,
我们因此变得越来越暴力。
我不知道你是否观察过, 傍晚的时候
当所有的燕子排着队 站在电线上时的情景。
它们间隔的空间是多么精确, 你明白吗,先生?
你看到过吗?
|
|
14:45
安:是的,我看到过。
|
14:46
克:看到这个空间 感觉真是非常棒。
而空间是必不可少的。
然而我们身体上没有空间,
越来越多的人口, 导致越来越多的暴力,
越来越多的人 挤在一个小公寓里一起生活,
上千个人,拥挤在一起,
呼吸着同样的空气, 思考着同样的事情,
看着同样的电视节目,
阅读着同样的书籍,
去着同样的教堂, 信奉着同样的信仰。
你明白吗?
同样的悲伤, 同样的焦虑,同样的恐惧。
我的国家——诸如此类的事情。
所以心智,所以大脑 都只有很小的空间。
而空间是必不可少的, 否则我就会窒息!
所以,心灵能拥有空间吗?
而如果存在一个方向的话, 就不会有空间。
安:无疑是这样的。
|
|
16:01
克:你明白吗,先生?
|
|
16:03
安:当然,是的,我明白。
|
|
16:04
克:如果方向意味着时间的话, 那就没有了空间。
|
16:06
而当心灵被占据
——被家庭、生意、上帝、吃喝、
性爱、体验——所占据、填满,
就没有了空间。
安:是的,确实是这样。
|
|
16:37
克:所以,当知识
|
16:38
作为思想占据整个心灵领域时,
就没有了空间。
然后思想会围绕自己 建造一个空间,
那就是封闭的“我”, 封闭的你、我们和他们。
所以,自我、“我”,
正是思想的本质,
它拥有属于自己的一点空间。
而离开那个空间 是令人恐惧、令人害怕、
让人焦虑的,因为 我只习惯于那个狭小的空间。
安:是的,确实如此。
|
|
17:38
这又把我们带回到了 我们先前的谈话,
当时我们谈到了恐惧的问题。
|
17:45
克:是的,没错。
不存在,或者存在
都是在思想制造的狭小空间里。
所以思想绝不会带来空间。
安:是的,不会。
|
|
18:04
克:所以,冥想是使心智 摆脱其内容,
|
|
18:06
也就是摆脱 创造它自身狭小空间的意识。
你明白吗,先生?
|
|
18:26
安:是的,我明白。
|
|
18:27
克:所以,从那里它问道, 那可能吗?
因为我被我的妻子、我的孩子、
我的责任所占据, 我照看树木,
我养猫,我关心这个, 关心那个,
所以我一直被占据着,占据着。
|
18:48
安:这很好地阐明了耶稣的话,
人们一直对那段话感到疑惑
并且觉得它很奇怪:
“狐狸拥有洞穴, 而天上的鸟儿们拥有鸟巢,
但是人类的孩子 连搁脑袋的地方都没有”。
人类确实如此, 他们领会自身,了解世事,
但并没有为自己 创造出一个空间。
这句话在这里非常契合。
真是太不可思议了!
克:我不知道耶稣说了什么......
|
|
19:29
安:是的,我理解,
|
|
19:30
但我刚才一直在思考 这整段论述的上下文。
我是突然想到的。
而我们的对话 对我来说真的是一种启示,
能帮助我理解
我这么多年来 一直沉浸其中的文献。
而且这对我来说也是 你之前所说的话的一种证明。
比如,只要......
我自己就会问我自己这些问题,
就在它们逐渐得到解答的过程中......
|
|
20:03
克:是的,先生。
|
20:05
安:......所以这里的一切 都得到了解答。
而且
对于个人来说 更能凭经验证明的
就是“我就是世界, 世界就是我”。
克:是的,先生。
|
|
20:16
安:我所做的就是
对这场旅行进行一次没有倾向的描述。
|
|
20:17
克:所以,先生,你看,
|
|
20:21
世界人口过剩的情况 越来越严重。
城市变得越来越多,
一直在扩张, 扩张到了郊区等等。
人们得到的空间越来越少,
因此一直在驱赶动物, 残杀动物。
你明白吗?
|
|
20:40
安:哦,是的,是的,是的。
|
20:41
克:杀害美国的印第安人,
杀害在巴西的印第安人等等。
他们在这么做, 事实上,那就在发生着。
而因为外在没有了空间
——除了有时我走到乡下,
然后对自己说,“我的天, 我希望我能住在这里”。
但是我不能, 因为我得......
等等。
所以,内在能有空间吗?
当内在有了空间, 外在就会有空间。
安:没错。
|
|
21:21
克:但外在的空间
|
|
21:22
是不会带来内在空间的。
心灵的内在空间 是从占据中解脱,
即使当时它被
必须要处理的事所占据, 它被占据着
但却是自由的: 一旦事情完成了,占据就结束了!
我不会把公事带回家。
它已经结束了!
所以,心中的空间意味着
清空意识所有的内容,
因此,
思想即“我”所制造的意识, 它结束了,
所以就有了空间。
而那空间并不属于你或者我。
它就是空间。
你明白吗?
|
22:21
安:是的,是的。我在思考
《创世纪》里的创世故事。
空间的出现是发生在
当水体分开的时候,
然后我们有了现在的穹顶, 鸟儿从上面飞过,
这部分空间被称为天空。
克:那就是天空。
|
|
22:53
安:那就是天空。
|
|
22:53
克:是的。
|
|
22:54
安:是的,是的,当然!
|
|
22:56
但是后来我们读到那些, 你看,我们不......
|
|
23:01
克:幸运的是 我没有读那些东西。
|
|
23:06
克:所以,空间、方向、 时间、意志、
选择、控制 ——你明白吗,先生?
而那一切在我的生活中 很重要,
在我、在每个人的日常生活中 都很重要。
如果一个人不理解冥想的意义,
他就只不过是活在 那个知识的领域里,
因此那里变成了一个监狱。
而由于身处牢狱,于是他说,
我一定要通过娱乐、 通过神明、
通过这个和那个、 通过消遣来逃脱。
这就是实际发生的事情。
|
|
23:50
安:“度假(空出)”这个词......
|
23:52
克:度假(空出),是的。
安:......就说明了这一切, 不是吗?
|
|
23:54
克:当然是。
|
|
23:56
安:度假(空出)就是 离开然后进入到空间中去。
|
|
23:58
然而我们却从一个困境 走到另一个困境。
|
|
24:09
克:到另一个困境。
|
|
24:11
安:是的。
|
|
24:12
克:如果我能在自己身上清楚地 认识到那一点的话,
我会发现这件事 就在我日常生活中发生着,
然后会发生什么?
空间意味着寂静。
假如没有寂静的话, 就会存在方向,
这就是意志的运作, “我一定要做,我一定不能做,
我一定要练习这个, 我一定要得到这个”——你明白吗?
应该如何,不应该如何,
已经如何,不该如何, 为此我感到遗憾。
那一切都在运作。
因此空间意味着内心的寂静。
|
24:56
安:这很深刻。 非常,非常深刻。
最典型的是我们 把寂静的表现形式联想成
潜在声音的对立面。
克:是的,声音。
|
|
25:10
安:而你所说的话 让这整件事......
|
|
25:13
克:寂静并不是
|
|
25:17
两个噪音之间的空间。
寂静不是噪音的终止。
寂静也不是思想 制造出来的东西。
当你保持开放的时候,
当你观察、审视、探究的时候, 寂静就自然而然地、必然地出现了。
所以,问题出现了:
不带任何运动的寂静,
——有方向的运动,
思想的运动,时间的运动。
一切都很寂静。
那么,寂静能在我的 日常生活中运行吗?
26:13
我活在知识 这类噪音的世界里。
我不得不那么做。
然而,是否存在 一种寂静的生活
同时还能拥有那另一种东西?
这两者一起运动, 两条河一起流动。
处于平衡,
没有分裂——你明白吗?
——
和谐共存。
不存在分裂。
那可能吗?
因为反过来,如果那不可能的话,
说实话,我就只能生活在那里,
生活在知识领域里了。
我不知道你是否理解了?
|
|
26:56
安:哦,是的,我理解。
|
26:57
克:所以,对我来说那是可能的。
我并不是出于虚荣才那样说的,
我是以非常谦卑的态度说的,
我说那是可能的。
就是这样。
然后会发生什么?
那么创造是什么?
创造是表现在
绘画、诗歌、雕塑、写作、
生孩子中的东西吗?
那是创造吗?
创造需要......
创造一定要被表达出来吗?
对我们来说它一定要被表达出来 ——对于大多数人来说。
否则一个人会觉得受挫、 焦虑:我没有活着。
你明白吗?
诸如此类的事情。
那么,创造是什么?
一个人
只有弄清楚了这一切, 才能回答这个问题。
你明白吗,先生?
否则创造就变成了一件 相当廉价的东西。
安:是的,从“表现出来(ex-pressed)” 这个词来看,它就变成了
|
|
28:12
挤出来的某种东西。 克:挤出来的,是的。
|
|
28:17
安:就是这样。
|
|
28:18
克:就是这样。
|
28:19
就像那些文人 ——他们中有些人——
永远在与自己作斗争,
感到紧张不安等等,
他们因此而写书,成名。
安:是的,心理学理论认为 那些艺术作品
|
|
28:33
是以神经质为基础的, 那意味着我的创作是被动的。
|
28:39
克:是的,所以什么是创造?
它是不是一种......
一种绽放,而花朵并不知道
它在绽放。
安:的确,的确是这样。
|
|
29:08
克:我表达清楚了吗?
|
|
29:09
安:是的,你表达得非常清楚。
|
|
29:10
贯穿在我们这些对话之中,
有一个词对我来说
就像一把双刃剑那光亮的刀刃,
那就是“行动”这个词。
|
|
29:28
克:是的,先生。
|
|
29:30
安:但不是和“不行动”相对立的行动。
|
|
29:34
克:是的,不是那样。
|
|
29:38
安:是的,不是
与它哲学术语上的对立面 相反的行动,热情,
——那种用法
与你在我们对话中的用法不同——
而是全然的行动。
|
29:53
克:行动。
安:全然的行动。
|
|
29:56
克:所以,先生,看看会发生什么。
|
|
29:59
我生活中的创造。
你明白吗,先生?
那不是表达, 不是造出一把美观的椅子,
那可能会发生,那会发生, 但我们说的是生活中的创造。
从这里就出现了另一个问题,
一个实际上更为重要的问题:
思想就是量度。
而只要我们培养思想,
——我们所有的行动都以思想 为基础,就像现在这样——
那么探寻那不可衡量者 就没有意义。
我能赋予它一个意义, 说“存在着不可衡量之物,
存在着无法命名之物, 存在着永恒,
我们不要讨论它了, 它就在那儿。
”
可这么说丝毫没有意义。
31:09
那只是个猜测,是一种推断,
或者是自以为知道的 少数人的主张。
你已经丢弃了那一切。
所以你问,
当心灵完全寂静,
那不可衡量者是什么?
永恒是什么?
不朽是什么?
不是所谓的上帝,
所有那些人类发明的东西。
而是实实在在地......
成为那种东西。
而寂静,在这个词 深层的意义上,
打开了这扇门。
因为你已经拥有了 你所有的能量,
丝毫没有浪费任何东西,
不存在能量的丝毫浪费。
32:20
因此在那种寂静里, 能量汇聚在了一起。
不是被激发出来的能量, 不是自己投射出来的能量,
那一切都太幼稚了。
因为不存在冲突,
不存在控制,
不向外伸手, 也没有任何求取、
寻找、请求、询问、
索要、等待、祈祷 ——这些都没有。
因此所有那些能量, 那些被浪费的能量,
现在都在寂静中汇集起来。
于是那寂静就变得神圣。
显然如此。
|
33:19
安:是的,是这样。
克:但不是思想发明出来的 所谓神圣的东西。
|
|
33:20
安:没错,不是 与世俗对立的神圣。
|
|
33:24
克:不是,都不是。
|
|
33:26
克:所以,只有如此神圣的心灵
|
|
33:28
才能发现那至高无上的神圣,
那一切的本质 就是神圣的,那就是美。
你明白吗,先生?
|
33:42
安:我明白。
克:所以,就是这样。
|
|
33:43
神并不是人类虚构出来的
或根据自身的形象、渴望 和失败而制造出来的东西。
而是当心灵本身变得神圣,
它就打开了那扇
通往无限神圣的大门。
那就是宗教。
而那会作用于日常生活,
影响我说话的方式, 我待人的方式,
影响行为、举止 ——诸如此类。
那就是宗教生活。
如果那不存在的话,
那么所有其他伤害都将存在,
不管你有多机灵, 不管你有多聪明——诸如此类。
|
34:43
安:而冥想不会发生在
这一片混乱的背景下。
克:不会。
|
|
34:51
安:绝对不会。
|
34:52
但是在它发生的过程中, 也就是你之前提到过的方式,
一个人恰恰是处于其中的,
处于你用“宗教”这个词 所指向的事物之中。
克:那就是意义最深远的 宗教生活的方式。
|
35:11
你看,先生,发生了什么 ——另一件事。
随着这件事的发生,
因为你的能量被汇集在一起
——不是你的—— 能量被汇集在一起,
你就拥有了另一些能力,
超感能力,你可以创造奇迹
——那曾经在我身上发生过——
驱邪等等,还有疗愈,
但它们会变得完全不重要。
并不是你不爱世人,
恰恰相反, 宗教就是爱的本质!
但它们全都是次要的问题。
而人们会陷在 这些次要问题里。
看看发生了什么:
一个真的有治愈能力的人, 他变得......
人们会崇拜他!
——就因为一点点的疗愈能力。
安:这让我想起了一个 你曾经跟我说过的故事。
|
|
36:19
那是在一年前:
它讲的是
一个老人坐在河岸边,
然后一个年轻人向他走来
——在那个老人派他
去从事他需要学习的 一切之后——
他回来时带来了一个惊人的消息
——他现在能在水上行走了。
你说那个老人看着年轻人, 然后说
“这一切都是为了什么?
你可以在水上行走,
而你花了这些年的时间
去学习怎样在水上行走。
难道你没看到那里有条船吗?”
|
37:05
克:是那样的,先生。
你看,先生,那很重要。
宗教,就如我们说的, 是汇集所有的能量,
那就是全然关注。
许多事情就发生在那种关注里。
他们中有些人拥有 疗愈、创造奇迹的天赋。
我也有过,我也知道 我所说的是什么。
但宗教人士从来不会碰这些东西。
你明白吗?
他可能偶尔做做这个或者那个,
但那是一件 要被抛在一边的事情,
比如一项天赋,比如一项才华。
它需要被摒弃, 因为那是一种危险!
安:确实是。
|
|
38:01
克:因为你越是才华横溢, 你就越“自我”,
|
38:02
“我很重要,我拥有 这种才华,崇拜我吧”。
拥有了这种才华,我就能 得到金钱、地位、权力。
所以这也是个最危险的事物。
所以,一颗宗教心灵 觉察到了这一切
并且过着一种生活......
安:......生活在这空间里, 在这不可思议的空间里。
|
38:31
我想起了一件事,有关
我们之前关于能量的讨论,
你说
能量,当它让自己成形的时候
——我忘了你之前
把成形的能量叫做什么,
但我猜想那就是 我们通常所说的物质。
克:物质,是的。
|
|
39:05
安:对。
|
39:07
对行动的这种说明,
以一种非常不同的方式
阐明了成形的能量,
并将我们的注意力 从形式引开,提醒我们
关注本质,
或者更确切地说是本质的要素,
我们所指的本质要素
并不是形式,而是能量。
克:没错。你看,先生,
|
39:50
那就是爱,不是吗,先生?
当存在这种
宗教能量的聚合的时候,
那就是爱,那就是慈悲, 还有关怀,
那会在日常生活中发挥作用。
安:在爱中,形式从不拒绝改变。
|
|
40:09
克:所以,你看,先生,
|
40:14
那爱,你可以做你想做的事, 但它仍然是爱。
但是在那边, 爱变成了感官感受,
在知识的领域里。
因此在那里不存在爱。
安:是的,那个 莱昂内尔火车的形象,
|
|
40:39
那一直转圈的玩具。
这难道不是很了不起吗?
|
40:50
克:你看,先生,那意味着,心灵可以
——我用“心灵”这个词指的是,
大脑、身体,这个整体——
心灵可以真正安静下来吗?
不是诱导出来的寂静, 不是拼凑起来的寂静,
不是那种思想想象出来的寂静。
不是那种属于 教堂或庙宇的寂静。
它们拥有它们自己的寂静,
当你进入一座庙宇或一座......
安:噢,是的。
|
|
41:28
克:......古老的大教堂。
|
41:29
它们给人一种特别安静的感觉。
上千个人在那唱诵、 讲话、祈祷,
但寂静超越了那一切。
寂静也不是那些。
所以,寂静不是人为的,
因而它是真实的。
它不是:“通过练习, 我已经使寂静发生了”。
安:不是的,它不是 你先前提到的那种
|
|
42:02
介于两个噪音之间的空间。 克:对。
|
|
42:04
安:因为那会变成一种间隔。
|
|
42:06
克:是的。
|
|
42:07
安:而作为一种间隔, 它只会变得断断续续。
|
|
42:09
克:断断续续,没错。
|
|
42:11
安:我们总能回到问题上来,
|
42:21
这点很了不起。
在我看来,
只有在问题本身所包含的态度中
才有可能从远处就能凭直觉知道
寂静的可能性,因为答案已经是
一种噪音了。
克:所以,先生,稍等一下,
|
42:53
这里有件很有趣的事。
这是通过提问才发生的吗?
安:不是的,我并没有说
|
|
43:05
那是由提问产生的。
我的意思仅仅是
从沉迷中,从对答案的沉迷中 后退一步
就其本身而言是必要的。
|
43:23
克:当然。
安:而且那种沉迷本身 就具有一种可怕的性质。
|
|
43:25
克:当然。 但我问的是:寂静,
|
|
43:28
那种无限的感觉,
是通过我的疑问到来的吗?
|
|
43:41
安:不是的。
|
|
43:43
克:不是。
洞察力看到了谬误, 并舍弃了谬误。
这里不存在问题, 它看到了,然后就结束了!
但是如果我一直提问, 我就会一直怀疑。
怀疑有它存在的位置,
但那必须被加以约束!
|
|
44:15
安:现在,如果可以的话, 让我问你一个问题。
洞察的行为,
就像你之前说的,就是行动。
间隔是绝对不会存在于 一个人......
|
|
44:36
克:我发现危险,于是我行动。
|
|
44:39
安:于是我行动。的确是的。
那么,在这种洞察里, 行动是完全自由的......
|
|
44:53
安:是的,先生。
|
44:56
安:......而且每种能量形式
是变换自如的。
克:是的,没错,先生。
|
|
45:02
安:是的,确实如此。
|
|
45:04
不再自我囤积......
|
|
45:09
克:不会感到遗憾。
|
45:12
安:......那一切 终其一生都在发挥作用。
尽管那令人惊讶, 但是对我来说,
这是一个必然的结果。
不仅形式可以变换自如,
而且能量可以自由地成形。
克:或者不成形。 安:或者不成形,是的。
|
|
45:28
克:就是这样。
|
|
45:30
知识必须成形显现。 安:是的。
|
|
45:31
克:但是在这里它不能成形, 为什么要成形?
|
|
45:34
如果成形了, 它就又变成了思想。
|
45:35
因此思想是分裂的,
思想是肤浅的。
我不知道前几天 我是否和你说过,
有人告诉我 ——博姆博士,实际上——
他说
在爱斯基摩语里, 思想就是外面的意思。
非常有趣。
外面。
当他们说
“出去”的时候, 用的词就是“思想”。
所以,思想制造了外在和内在。
如果思想不在的话,
那么就既没有外在, 也没有内在。
那就是空间。
而不是 “我获得了内在的空间”。
安:不是的。
|
46:41
我们一直都在讨论冥想
与宗教的关系,
而我就是觉得我必须要让你
谈谈
祈祷与冥想之间的相互关系,
祈祷之于冥想的关系, 因为按照惯例,
我们通常会把 祈祷和冥想放在一起来说。
克:不是的。我不这样认为, 在我看来,祈祷在冥想中没有位置。
|
47:06
我在向谁祈祷?
我在恳求谁?
乞讨?
请求?
安:祷告作为祈求...
|
|
47:22
在冥想中是没有位置的。 克:祈求,是的。
|
|
47:24
安:“祈祷”这个词 有没有一个用法
|
47:26
可能
与我们一直所讨论的 是一致的?
克:如果不存在祈求,
|
47:40
——你明白吗?—— 在内心深处
没有祈求。
安:没有巧取豪夺、贪得无厌。
|
|
47:47
克:因为攫取者就是被攫取者!
|
|
47:49
安:确实如此。
|
|
47:51
克:如果不祈求, 那会发生什么?
|
47:54
我只在我不了解的时候 才会祈求,
在我处于冲突的时候, 当我处于悲伤的时候,
当我说,“哦,上帝, 我失去了一切。
我完蛋了,我达成不了, 我无法成功”的时候。
安:当没有祈求的时候, 我就能去看了。
|
48:22
是的。就是这样。
克:前段时间, 有一个女人来找我。
|
48:30
她说,“我做了很多祷告, 祷告了好多年。
我一直祈祷有个冰箱。
然后我就得到了!”
是的,先生!
我祈求和平。
而我却一直过着充满暴力的生活。
我说,“我为我的国家祈祷”,
同时我划分了国家, 与另一个国家对立。
然后我为我的国家祈祷。
那变得如此的幼稚!
安:在传统的祈祷中
|
|
49:13
通常同时存在着祈求与歌颂,
两者都有。
|
|
49:20
克:是的。
歌颂然后接受。
你一定知道, 在梵文里,祈祷总是一开始
——它的某些部分—— 一开始歌颂,然后乞求。
有一首很优美的唱诵,
一首请求神明庇护的颂歌。
庇护。里面说,“请你庇护 我前进的脚步”。
|
49:48
安:是的。
克:赞美神,然后说 请庇护我前进的脚步。
|
49:52
所以,如果不存在祈求,
因为祈求者本身就是祈求,
乞讨者就是被乞求者,
就是接受者,那么 心灵中会发生什么?
没有任何请求。
安:一种无限的平静。
|
50:22
无限的平静。
“宁静”这个词
所指向的
任何一种恰当的含义。
克:是的,先生。
那是真正的平静,
|
50:33
而不是他们所有人 都在谈论的虚假的平静,
政客们以及那些宗教人士。
那就是,不请求任何东西。
安:圣经上有一句很美的话:
|
|
50:46
“传递领悟的平静”。
|
50:55
克:当我还很小的时候 就听过那句话了。
安:我自小就总是问自己
|
51:03
这是怎么回事: 为什么人们会大肆谈论
这样一件事,
然而却几乎没什么 证明它存在的迹象。
克:先生,
|
51:19
书本已经变得极其重要了,
它们所记述的, 它们所说的内容。
因此人们的心灵 都变成了二手的。
或者心灵获得了太多关于
别人经历真相的知识,
这样的心灵怎么能够 体验或发现,
或者遇到那种原创的东西呢?
安:那条路行不通。
|
|
51:58
克:没错,先生。
|
|
52:00
那么心灵能清空 它本身的内容吗?
如果不能,那它就只能
获得,然后拒绝,然后接受。
你明白吗?
|
|
52:14
安:明白。
|
52:15
克:我为什么要经历这一切呢?
我为什么不能说, “好吧,我会看一看”。
这世上没有一本书能够教导我。
也没有一个老师能够教导我,
因为老师就是被教导者,
弟子就是老师。
安:这本身就是一种声明:
|
52:39
——在开始看的时候, 如果一个人愿意,
如果他愿意“留住” ——这个说法:
“我就是世界,世界就是我”
本身就是一个治愈的机会。
克:是的,先生。
|
|
53:06
安:但是这个说法,
|
53:08
“我就是世界,世界就是我” 听起来
就像你常说的,是如此的荒谬,
以致于人立刻又会开始抵制,
又会开始惊慌。
当冥想
得以连续不断地进行时 ——它也必须如此——
因为我们谈到了那种运动......
克:那意味着一个人 必须非常非常认真。
|
|
53:33
那不是一件儿戏的事。 安:不是。
|
53:38
那不是如今所谓的 一件“好玩的事”。
克:不是的,先生!
|
|
53:43
安:绝不是。
|
|
53:45
不,不,不是。
关于它,你所进行的讨论
是如此的全面。
冥想不是你要去做的 诸多事情中的一件,
|
54:12
克:冥想意味着关注、关怀。
那是它的一部分—— 照料我的孩子,关心我的邻居、
我的国家,关心地球 ——关爱地球!
——
关爱树木、动物。
不杀害动物。
你明白吗?
不要为了吃 而去杀害它们。
那太没必要了!
传统说,你一定要吃肉。
因此,先生,这一切都涉及到
一种深刻的、内心的认真,
而这认真本身 就会带来关注、关怀,
还有责任,以及 我们所讨论的一切。
并不是说一个人 必须要经历这一切,
而是他看到了!
55:10
而这洞察本身就是智慧的行动,
因为智慧是苦难的终结。
它不是麻木不仁, 而是它的终结。
而且这终结意味着 对苦难的观察,
对苦难的看清,
而不是超越它、拒绝它、
把它合理化或者逃避它。
只是看到它,让它绽放。
而当你毫无选择地 觉察到这绽放时,
它自然就会枯萎。
我不必对它做任何事。
安:不可思议的是,能量是怎样
|
56:07
自由地成形或者不成形的。
形式被自由地 注入能量或者......
这整件事无处不在。
克:是的,先生,那包含了
|
56:28
人类的所有努力, 他的思想,他的渴望
——它涵盖了一切。
安:所以,在我们的谈话里, 我们一路走来,
|
56:38
已经抵达了完美的终点,
到这里就圆满了。
我好奇莎士比亚对这一点 是不是有些许暗示,
因为他说,“成熟就是一切”。
他一定已经思考过了那一点,
而不仅仅是为水果的生长期 设定一个期限。
克:没错,先生, 时间结束了,时间停止了。
|
|
57:12
在寂静里,时间停止了。
|
57:23
安:时间在寂静里停止了。
非常美。
我一定要向你表达
我发自心底的感激之情。
我希望你允许我这样做。
因为经过我们讨论的 这整个过程,
我已经经历了一场转变。
克:确实。
|
57:56
因为你是如此乐意去倾听,
你人够好所以能够倾听。
大多数人则不然, 他们不愿意听。
你花时间,不怕麻烦, 用心倾听。
安:我已经看到
|
58:12
在我与我班上学生的关系中,
在我和我的学生们 共同分享的活动中,
一种绽放开始了。
克:是的。
安:一种绽放开始了。
|
|
58:24
克:确实。
|
|
58:25
安:再次向你表示莫大的感谢, 谢谢你,谢谢。
|
|
58:27
安:再次向你表示莫大的感谢, 谢谢你,谢谢。
|
|
58:29
|